Die Zahl der vietnamesischen Universitäten, die internationale Standards erfüllen und in Weltranglisten aufsteigen, nimmt zu.

200 Hochschulen wurden als die nationalen Qualitätsstandards erfüllend anerkannt.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gibt es im Land derzeit 200 Hochschulen, die die nationalen Qualitätsstandards erfüllen. Die Zahl der Hochschulen, die internationale Standards erfüllen, ist ebenfalls von 11 auf 16 gestiegen.

*Akkreditierung von Hochschulen und Ausbildungsprogrammen in den letzten beiden Studienjahren. Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung*

Im Bereich der Ausbildungsprogramme stieg die Gesamtzahl der akkreditierten Programme ebenfalls deutlich an, von 1.917 auf 2.609. Davon erhöhte sich die Zahl der Programme, die den nationalen Standards entsprechen, von 1.373 auf 1.915, und die Zahl der Programme, die den internationalen Standards entsprechen, stieg von 544 auf 694.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung kam zu dem Schluss, dass diese Zahlen deutlich das zunehmende Interesse der Universitäten an Qualitätssicherung und Akkreditierung widerspiegeln.

Insbesondere die Zunahme der Anzahl von Einrichtungen und Akkreditierungsprogrammen nach internationalen Standards zeigt die klare Ausrichtung der Branche auf die Verbesserung der Ausbildungsqualität mit dem Ziel einer tiefen Integration in das regionale und globale Bildungswesen.

Viele Universitäten in den Weltranglisten.

Viele Universitäten in Vietnam sind nicht nur für die Einhaltung nationaler Qualitätsstandards anerkannt, sondern werden auch in internationalen Rankings geführt.

Laut den am 6. November 2024 von QS veröffentlichten Daten verfügt das Land über 6 Ausbildungseinrichtungen in der QS World University Ranking-Liste (Ranking der Universitäten weltweit), ein Anstieg um 1 Ausbildungseinrichtung im Vergleich zu 2024, und 17 Hochschulen in der QS Asia University Ranking-Liste (Ranking der Universitäten in Asien); ein Anstieg um 2 Hochschulen im Vergleich zu 2024.

Oder in der QS WUR2025-Rangliste wurden 9 vietnamesische Universitäten in 25 Studienbereichen gelistet, von denen 3 Universitäten in Bereichen mit hohem Rang vertreten waren.

Bemerkenswert ist, dass Vietnam im Jahr 2025 mit neun in den THE World University Rankings gelisteten Hochschulen seinen bisher größten Erfolg erzielte. Die Medizinische Universität Hanoi und die Technische Universität Hanoi wurden zudem erstmals in die Liste aufgenommen.
Die Ho Chi Minh City Open University befindet sich in den Gruppen 801-1000 bzw. 1201-1500.

Von den neun Schulen behielten sechs ihre Platzierung aus dem Vorjahr, während die übrigen drei „neue Gesichter“ waren.

Viele Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung wurden im vergangenen Schuljahr bei der Sicherstellung und Bewertung der Qualität der Hochschulbildung trotz der erzielten Ergebnisse auch einige Schwächen deutlich.

Obwohl viele Bildungseinrichtungen spezialisierte Abteilungen für Qualitätssicherung eingerichtet haben, ist deren Leistung uneinheitlich. Einige Abteilungen sind noch zu formalistisch und stellen keinen Zusammenhang zwischen der Qualitätssicherungsarbeit und der langfristigen Entwicklungsstrategie der Schule her.

Die Verteilung akkreditierter Institutionen und Programme ist nach wie vor ungleichmäßig, und die Beteiligung an internationalen Akkreditierungsverfahren ist weiterhin gering.

Zur Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung setzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung synchron Lösungen gemäß dem Programm zur Entwicklung eines Systems zur Sicherstellung und Bewertung der Qualität der Hochschulbildung, der pädagogischen Hochschulen und der Berufsbildung für den Zeitraum 2022-2030 um.

Im Einzelnen sind Bildungseinrichtungen verpflichtet, sich auf die Stärkung des internen Qualitätssicherungssystems (IQA) zu konzentrieren, eine Qualitätskultur in der gesamten Schule zu schaffen und die institutionelle und programmbezogene Akkreditierung gemäß nationalen und internationalen Standards im Einklang mit der langfristigen Entwicklungsstrategie der Schule zu fördern.

Gleichzeitig wird die Förderung des Rankings von Hochschulen als strategische Aufgabe angestrebt, um deren Status und internationale Wettbewerbsfähigkeit zu steigern.

Das Ministerium verpflichtet die Schulen außerdem zur strikten Einhaltung der Transparenzvorschriften und zur Erstellung vollständiger Daten- und Bewertungsberichte gemäß den Akkreditierungskriterien des Ministeriums. Darauf aufbauend sollen sie spezifische Verbesserungspläne entwickeln, um die festgestellten Mängel gemäß den jeweiligen Standards und Kriterien zu beheben.

Insbesondere müssen neue Ausbildungsprogramme (einschließlich internationaler gemeinsamer Programme) gemäß den Bestimmungen des Hochschulgesetzes unmittelbar nach dem Abschluss des ersten Jahrgangs von Studierenden akkreditiert werden.

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202509/so-dai-hoc-viet-nam-dat-chuan-quoc-te-vao-bang-xep-hang-the-gioi-tang-c05134f/