Derzeit stehen von den neun Universitäten und Hochschulen der Provinz nur drei (Ha Long University, Medical College, Vietnam-Korea College) unter der Leitung des Volkskomitees der Provinz; die übrigen Schulen unterstehen der Leitung zentraler Ministerien und Zweigstellen. Im September 2025 gab es an den Universitäten und Hochschulen der Provinz 2.036 Kader, Dozenten und Mitarbeiter, davon 536 an Universitäten und 1.500 an Hochschulen.
Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Struktur des Lehrpersonals grundsätzlich dem Ausbildungsniveau der jeweiligen Schule angepasst; die beruflichen Qualifikationen aller Mitarbeiter und Dozenten entsprechen den vorgeschriebenen Standards. Die Hochschulen haben in ein System aus Hörsälen, Unterrichtsräumen, Einrichtungen, Lehrmitteln, elektronischen Bibliotheken, Online-Datenbanken usw. investiert, das dem aktuellen Ausbildungsniveau grundsätzlich entspricht. Die Hochschulen verfügen grundsätzlich über eigenständige Einrichtungen für theoretische Lehrbereiche, praktische Werkstätten, Wohnheime und Computerräume. Einige Hochschulen, insbesondere das Vietnam-Korea College, haben sich proaktiv mit internationalen Technologien auseinandergesetzt, Programme nach ASEAN-Berufsstandards entwickelt und am Technologietransfer aus Korea und Japan teilgenommen, wodurch die Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige Ausbildung geschaffen wurden.
Allerdings gibt es noch immer einige Schulen mit heruntergekommener oder veralteter Ausstattung; die Übungsgeräte werden seit über 10 Jahren verwendet und sind nicht mehr an moderne Technologien angepasst, wie beispielsweise an der Hochschule für Land- und Forstwirtschaft und der Hochschule für Bauwesen und Technik – Gesellschaft. Für einige neue Berufe, die mit dem Trend zur digitalen Transformation einhergehen (IT, Grafikdesign, Netzwerktechnik, digitales Gesundheitswesen ), wurde nicht ausreichend in die Übungsausstattung investiert, was das Ziel einer hochwertigen Ausbildung beeinträchtigt. Die Wohnheime der Hochschule für Medizin und der Hochschule für Bauwesen und Technik – Gesellschaft sind heruntergekommen und unbrauchbar; einige andere Schulen decken nur einen Teil des Internatsbedarfs. In einigen Einrichtungen sind Lernräume und pädagogische Landschaften nicht aufeinander abgestimmt und es mangelt an intelligenten Klassenzimmern, offenen Bibliotheken, Gemeinschaftswohnbereichen und Soft-Skill-Training.
Insbesondere die Ausbildungs- und Studentengewinnungspolitik der Schulen ist nicht besonders gut, was zu einer instabilen Studentenzahl führt. Im Zeitraum 2022–2025 liegt die durchschnittliche jährliche Einschreibung an Hochschulen bei etwa 21.800 Studierenden, an Universitäten bei etwa 3.100 Studierenden. Es gibt Schulen, die bis zu 26 Ausbildungsberufe anbieten, aber nur etwa 1.000 Studierende pro Jahr aufnehmen. Manche Schulen müssen sogar in verschiedenen Bereichen ausbilden, um die Studentenattraktivität zu erhöhen. Typischerweise, wie beispielsweise am Northeast Agriculture and Forestry College, sind Land- und Forstwirtschaft die Hauptausbildungsberufe. Da dieses College jedoch jedes Jahr nur wenige Studierende anzieht, hat es sich auf die Bereiche Industrieelektrik und Lebensmittelverarbeitungstechnik konzentriert.
Herr Do Minh Chien, Direktor des Quang Ninh College of Industry and Construction, erklärte: „Die staatlichen Verwaltungsbehörden müssen den Bedarf an Humanressourcen vorhersehen, damit die Ausbildungseinrichtungen über geeignete Ausbildungsstrategien verfügen und Massenausbildungen vermeiden können, bei denen die Absolventen ohne Job bleiben. Außerdem müssen sie über einen Mechanismus verfügen, um hochqualifizierte Humanressourcen für die Ausbildungsarbeit anzuziehen, und Strategien unterstützen, um Studenten an die Schule zu locken.“
Um die Qualität der Ausbildung schrittweise zu verbessern, Studierende für ein Studium und eine Ausbildung an Universitäten und Hochschulen in der Provinz zu gewinnen und so zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen beizutragen, hat der Ständige Parteiausschuss der Provinz kürzlich direkt mit Schulen zusammengearbeitet, um Lösungen zu finden. Dies ist auch eine der Lösungen der Provinz bei der Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW (vom 22. August 2025) des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung.
Auf Grundlage der Bewertung und Identifizierung der Situation wird die Provinz Quang Ninh in der kommenden Zeit den Standpunkt vertreten, die Universitäten und Hochschulen in der Provinz neu zu ordnen und dabei die Zahl der Schwerpunkte zu maximieren, indem qualifizierte Dozenten und investierte Einrichtungen effektiv eingesetzt werden.
Herr Pham Hong Bien, Direktor des Finanzministeriums, erklärte: „Die Provinz wird ein Projekt zur Einrichtung von Universitäten und Hochschulen prüfen und entwickeln. Es soll Transferfunktionen geben, jede Schule soll über Fachrichtungen verfügen und Überschneidungen in der Ausbildung zwischen den Schulen vermeiden, um Ressourcen und Ausstattung auf eine qualitativ hochwertige und spezialisierte Ausbildung zu konzentrieren, damit genügend qualifizierte Arbeitskräfte zur Verfügung stehen und der Bedarf der wichtigsten Branchen und Bereiche der Provinz gedeckt wird. Gleichzeitig soll ein Fördermechanismus für Schulen und Schüler geschaffen werden.“
Die Verbesserung der Ausbildungsqualität an Universitäten und Hochschulen in der Provinz Quang Ninh ist nicht nur eine unmittelbare Aufgabe, sondern auch eine langfristige Strategie, die für den Aufbau hochqualifizierter Humanressourcen und die sozioökonomische Entwicklung der Provinz und des Landes von zentraler Bedeutung ist. Wenn die Schulen rationalisiert werden, effektiv arbeiten, eine klare berufliche Ausrichtung haben und gleichzeitig in Einrichtungen, Ausrüstung, Lehrpersonal und Strategien zur Studentengewinnung investiert wird, wird dies sicherlich einen großen Durchbruch in der Ausbildung ermöglichen.
Quelle: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-tai-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-3377815.html
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