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| Computerunterricht von Schülern der Phuoc Dong-Grundschule (Stadt Nha Trang). |
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Einheiten daher auf, weiterhin effektiv Propaganda zu betreiben und das Bewusstsein für die digitale Transformation zu schärfen. Die Einführung digitaler Zeugnisse ist dabei eine zentrale Aufgabe des Bildungssektors im Schuljahr 2024/25. Gleichzeitig soll der aktuelle Stand der IT-Infrastruktur überprüft und bewertet, Investitionspläne entwickelt und die Ausstattung, die Internetverbindung und die Bildungsmanagement-Software modernisiert werden, um den Anforderungen der digitalen Transformation und der Anwendung digitaler Zeugnisse gerecht zu werden. Investitionen in Lösungen und Software für das digitale Zeugnismanagement sollen priorisiert werden, um Sicherheit, Schutz, Integrationsfähigkeit und die Konnektivität mit anderen Bildungsmanagementsystemen zu gewährleisten.
Darüber hinaus verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Einheiten gemäß Regierungserlass Nr. 68 vom 25. Juni 2024 zur Regelung digitaler Signaturen für spezialisierte öffentliche Dienste, dass sie digitale Signaturen für Manager und Lehrer einsetzen. Diese Signaturen sollen bei der Ausführung allgemeiner Aufgaben und der befugten Unterzeichnung digitaler Zeugnisse verwendet werden, um die Rechtmäßigkeit digitaler Zeugnisse und anderer elektronischer Dokumente sicherzustellen. Darüber hinaus sollen Verwaltungsverfahren im Zusammenhang mit digitalen Zeugnissen erprobt, die Digitalisierung gefördert und die Verwaltungsverfahren im Zusammenhang mit digitalen Zeugnissen vereinfacht werden. Die Inspektion und Überwachung der Umsetzung der digitalen Transformation und der Anwendung digitaler Zeugnisse an Bildungseinrichtungen soll verstärkt werden. Aufkommende Probleme sollen umgehend erkannt und behoben werden. Regelmäßig sollen Bewertungen vorgenommen, Lehren gezogen und Verbesserungslösungen vorgeschlagen werden.
Bildungseinrichtungen, die digitale Zeugnisse auf der Primarstufe einführen und an der Pilotphase für digitale Zeugnisse auf der Sekundarstufe teilnehmen, müssen sich mit Anbietern digitaler Zeugnisdienste (VNPT Khanh Hoa, Viettel Khanh Hoa usw.) abstimmen, um Schulungspläne für die Verwendung, den Betrieb und die Inhalte des digitalen Zeugnissystems zu entwickeln. Außerdem müssen sie die Verbindung und Freigabe digitaler Zeugnisdaten von Bildungseinrichtungen mit der Datenbank für digitale Zeugnisse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sicherstellen. Außerdem müssen sie ein Kernteam aus Kadern und Lehrern für digitale Zeugnisse auswählen, aufbauen und schulen, um Kollegen bei der Umsetzung der digitalen Transformation zu unterstützen und anzuleiten.
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Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-va-trien-khai-hoc-ba-so-c4d4ba9/
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