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Neue Informationen zur Prüfung der 10. Klasse im Jahr 2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt

Báo Thanh niênBáo Thanh niên27/11/2023

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Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM thông tin về kỳ thi lớp 10 vào tháng 6.2024 - Ảnh 1.

Schüler der 9. Klasse der Nguyen Du Secondary School (Distrikt 1, HCMC)

In einem Gespräch mit einem Reporter der Zeitung Thanh Nien sagte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Prüfung der 10. Klasse im Jahr 2024 im Wesentlichen unverändert bleiben werde, ähnlich wie im Jahr 2023.

Dementsprechend findet die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in der ersten Juniwoche 2024 statt, nachdem die Schüler der 9. Klasse das Schuljahr 2023–2024 Ende Mai 2024 abgeschlossen haben. Die Kandidaten müssen drei Pflichtfächer belegen: Literatur, Fremdsprache, Mathematik (bei Anmeldung zur regulären 10. Klasse) sowie spezialisierte und integrierte Fächer (bei Anmeldung zur spezialisierten 10. Klasse oder integrierten 10. Klasse).

Laut Herrn Quoc werden die Prüfungen hauptsächlich in Aufsatzform verfasst, wobei das Fach Fremdsprache einen Aufsatz und einige Multiple-Choice-Fragen mit vier Antwortmöglichkeiten kombiniert. Die Kandidaten legen die Prüfung in drei Aufsatzfächern ab: Mathematik, Literatur und Fremdsprache. Die Prüfungsdauer beträgt 2 Tage. Die Prüfungszeit für Mathematik und Literatur beträgt 120 Minuten pro Fach, für Fremdsprachen 90 Minuten und für spezialisierte und integrierte Fächer 150 Minuten pro Fach.

Zu den Anforderungen für die Prüfung der 10. Klasse erklärte Herr Nguyen Bao Quoc, dass die Prüfungsinhalte dem Lehrplan der Sekundarschule, hauptsächlich der 9. Klasse, entsprechen. Die Prüfungsanforderungen sollen eine Differenzierung der Fähigkeiten und Niveaus der Schüler gewährleisten und mit der für jedes Prüfungsfach vorgesehenen Zeit im Einklang stehen.

„Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh wird auch bei der Prüfung der 10. Klasse im Jahr 2024 die Politik der zunehmenden Fragen umgesetzt, die von den Kandidaten verlangen, ihr erlerntes Wissen anzuwenden, um Situationen aus dem wirklichen Leben zu lösen. Die Prüfung beschränkt sich nicht nur auf die Prüfung des Fachwissens der Schüler, sondern konzentriert sich auch auf die Prüfung ihrer Anwendungs-, Leseverständnis- und logischen Denkfähigkeiten“, betonte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.


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