Internationale wissenschaftliche Konferenz: Ost-West-Kultur- und Bildungserbe

Ziel des Seminars ist es, den akademischen Austausch zu intensivieren und das Bewusstsein für den bleibenden Wert des Bildungserbes zu fördern.

Prof. Dr. Vu Minh Giang, Vorsitzender des Wissenschafts- und Ausbildungsrats der Nationaluniversität Hanoi und stellvertretender Vorsitzender der Vietnamesischen Gesellschaft für Geschichtswissenschaft, hielt einen Vortrag auf dem Seminar. Foto: Hoang Lan.

Das Seminar eröffnete einen interkulturellen Dialog zwischen zwei traditionsreichen Bildungseinrichtungen: der Kaiserlichen Akademie von Thang Long – Inbegriff von Fleiß, Moral und Höflichkeit des Ostens – und der Columbia University (USA) – Verkörperung liberalen Denkens, Kreativität und akademischer Freiheit des Westens. Ziel der Veranstaltung war es, das Bewusstsein für die Bedeutung des Bildungserbes für die nationale Identitätsbildung und die Charakterentwicklung zu schärfen und gleichzeitig die Vision von Integration zu erweitern, indem Tradition und Innovation im Kontext der Globalisierung miteinander verbunden werden.

In ihrem Vortrag auf dem Seminar erklärte Le Thi Anh Mai, stellvertretende Direktorin des Kultur- und Sportamtes von Hanoi: „Der Literaturtempel Quoc Tu Giam wurde im späten 11. Jahrhundert unter der Ly-Dynastie gegründet. Im Laufe der Dynastien entwickelte er sich zum bedeutendsten Bildungszentrum des Landes, einer Stätte, an der Tausende talentierter Menschen ausgebildet wurden und an der viele wertvolle traditionelle Werte Vietnams gepflegt wurden, wie etwa die Achtung vor Lehrern und Talenten sowie die Wertschätzung des Lernens. Diese Traditionen prägten die vietnamesische Ethik und trugen im Laufe der Geschichte zum Aufbau und zur Entwicklung des Landes bei. Der Literaturtempel Quoc Tu Giam vermittelt seinen Schülern Werte wie Etikette und Moral und legt Wert auf Selbstkultivierung. Die zentrale Bildungsphilosophie des Tempels gründet auf der Menschlichkeit.“

Laut Frau Le Thi Anh Mai ist im Kontext des Beginns einer neuen Ära in Vietnam Innovation im Denken, insbesondere im Bildungsbereich, von entscheidender Bedeutung, um den Bedarf an qualifizierten Fachkräften für die Entwicklung des Landes zu decken. Traditionelle Bildung muss als Lektion und Erfahrungsquelle für neue pädagogische Lösungen und Denkweisen betrachtet werden. Der Austausch von Erfahrungen im Bildungsbereich mit entwickelten Ländern ist äußerst wertvoll.

Auf dem Seminar konzentrierten sich vietnamesische und amerikanische Wissenschaftler auf die Analyse, den Vergleich und die Diskussion von drei Hauptthemengruppen: Das Organisationsmodell und die pädagogischen Methoden von Quoc Tu Giam und der Columbia University; Quoc Tu Giam Thang Long – ein Bildungssystem, das Höflichkeit, Moral, Selbstkultivierung und den Dienst an der Gesellschaft fördert; Columbia University (USA) – ein liberales Bildungsmodell, das kritisches Denken und persönliche Autonomie fördert, Kreativität anregt und Wissen mit Praxis verbindet, mit dem Ziel, globale Bürger hervorzubringen.

Wissenschaftler präsentieren ihre Forschungsergebnisse auf dem Seminar. Foto: Hoang Lan

Darüber hinaus diskutierten Wissenschaftler und Pädagogen aus beiden Ländern auch über die Rolle von Han Nom und der Literaturforschung in der Wissenschaft und im kulturellen Austausch sowie über die Möglichkeiten der Forschungskooperation zwischen vietnamesischen Universitäten und Forschungsinstituten mit der Columbia University.

Die Diskussionen im Seminar trugen zu einem besseren Verständnis der Kernwerte östlicher und westlicher Bildungskulturen bei. Die östliche Bildungskultur legt besonderen Wert auf Moral, Etikette, innere Entwicklung, Gemeinschaftssinn und die Bewahrung von Traditionen – Wissen wird als Weg zur Persönlichkeitsentwicklung und zum gesellschaftlichen Engagement verstanden. Die westliche Bildungskultur hingegen betont individuelle Autonomie, kritisches Denken, Kreativität und praktisches Handeln – Wissen, das mit Handeln verbunden ist und auf selbstständige und engagierte Bürger abzielt.

An dem Seminar nahmen Referenten und Wissenschaftler aus Vietnam und den Vereinigten Staaten teil, darunter: Prof. Dr. Vu Minh Giang, Vorsitzender des Wissenschafts- und Ausbildungsrats der Nationaluniversität Hanoi und Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Geschichtswissenschaft; Prof. Dr. Nguyen Van Kim, Vizepräsident des Nationalen Rates für Kulturerbe und stellvertretender Generalsekretär der Vietnamesischen Gesellschaft für Geschichtswissenschaft; Dr. Dinh Thanh Hieu, Leiter des Fachbereichs Han Nom an der Fakultät für Literatur der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften Hanoi; Dr. Nguyen Thi Lien Hang, Direktorin des Ostasien-Instituts; Dr. John Phan, Forscher für ostasiatische Kultur und Sprache an der Columbia University; und Tony Bui, Direktor und Filmforscher am Ostasienzentrum der Columbia University.

Quelle: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html