Anwendung von Informationstechnologie in Schulen in Vinh Phuc

Um eine umfassende digitale Transformation zu erreichen, setzt der Bildungssektor in der Provinz Vinh Phuc aktiv auf Informationstechnologie und Anwendungen künstlicher Intelligenz (KI), um Lehr- und Lerninhalte und -methoden zu innovieren und die digitalen Fähigkeiten von Lehrern und Schülern zu verbessern.

KI-Anwendung für den Englischunterricht an der Vinh Phuc Spezialschule.

Starke Unterstützung für Lehr- und Lernaktivitäten

An der Vinh Phuc Spezialschule, einem Vorreiter der digitalen Transformation im Bildungsbereich , beherrschen alle Lehrkräfte den Umgang mit Software zur Unterrichtsplanung, darunter PowerPoint, Canva, iMindmap, Quizizz und Google Forms. Insbesondere der regelmäßige Einsatz von KI-Tools (ChatGPT, Grammarly, Quillbot usw.) unterstützt die Lehrkräfte bei der Erstellung wissenschaftlich fundierter und ansprechender Unterrichtsinhalte, die dem Leistungsniveau der Schüler entsprechen. Das Kollegium aktualisiert und nutzt proaktiv neue Technologien, darunter auch KI, um regelmäßig Fragenpools für Tests und Prüfungen zu erstellen.

Frau Nguyen Thi Thuy, eine Englischlehrerin, erwarb fortschrittliche KI-Softwarepakete, um ihre Schüler auf die IELTS-Prüfung vorzubereiten, und konnte dadurch ihre Arbeitseffizienz deutlich steigern. Nguyen Thanh Thao, eine Schülerin der 10. Klasse mit Schwerpunkt Englisch (Klasse 10A13), die den dritten Platz beim nationalen Englischwettbewerb für Schüler der 12. Klasse belegte, gab an, ChatGPT seit über einem Jahr zu nutzen und es als sehr hilfreich beim Englischlernen, insbesondere beim Erlernen der schriftlichen Fähigkeiten, zu empfinden.

Die Vinh Phuc Spezialgymnasium lädt Schul-, Fachbereichs- und individuelle Datensätze in das eDoc-Bildungsökosystem hoch. Dutzende Softwareprogramme unterstützen Verwaltung und Unterricht, darunter Software zur Verwaltung von Online-Prüfungsfragen, zur Zusammenstellung von Prüfungsfragen, zur Notenvergabe und für elektronische Kommunikationsprotokolle. Künstliche Intelligenz (KI) ist in das System integriert, um Lerndaten zu analysieren, Wissenslücken zu identifizieren und anschließend für jede Schülergruppe geeignete Übungen und Fragetypen vorzuschlagen. KI wird auch zur Organisation von Online-Probeklausuren mit automatischer Auswertung und detaillierter Ergebnisstatistik eingesetzt.

Dank dieser Maßnahme werden die Schüler unter realitätsnahen Bedingungen auf die Abiturprüfung vorbereitet, was ihre Lerneffektivität steigert. Schulleiter Nguyen Dinh Hung erklärte: „Die meisten Lehrkräfte sind mit der Nutzung von Lernsoftware vertraut. Einige setzen KI bei der Unterrichtsplanung und der Bewertung der Lernergebnisse ein. Die Schule nutzt zahlreiche kostenlose Softwareprogramme zur Unterstützung des Lernens, darunter K12Online von Viettel , SHub Classroom und Quizizz. KI ist für die Lehrkräfte besonders in Fächern wie Englisch, Geografie und Mathematik eine große Hilfe.“

Nicht nur an Gymnasien, sondern auch an Mittelschulen in der Provinz setzen die Schulen aktiv auf Technologie, um regelmäßige Tests und Probe-Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse durchzuführen. Die Vinh Yen Mittelschule hat in ein internes Netzwerk und Internetzugang in jedem Klassenzimmer investiert und in Zusammenarbeit mit Viettel das Online-Lern- und Testsystem K12Online eingeführt. Alle Klassenzimmer sind mit Beamern ausgestattet. Schüler und Lehrer verfügen über ausreichend Mittel, Internetzugang und Software, um an Online-Lehrveranstaltungen teilzunehmen. Die Schüler verstehen KI sehr schnell, und die meisten wissen, wie sie ChatGPT zur Unterstützung ihres Lernens nutzen können. Die Lehrer tauschen sich regelmäßig über KI-Software und -Anwendungen aus; einige sind seit der ersten Veröffentlichung von ChatGPT begeistert davon.

Schulleiterin Trieu Thi Thanh Ha erklärte: „Der Einsatz von Informationstechnologie gehört für Lehrkräfte mittlerweile zum Alltag. Sie nutzen KI, um kreative Unterrichtspläne zu erstellen, Spiele zu organisieren, Prüfungsfragen für Neuntklässler zu üben und Schüler bei der Entwicklung effektiver Problemlösungstechniken zu unterstützen.“ Lehrer Bui Tuan Loi, ein IT-erfahrener Mathematik- und Informatiklehrer, bestätigte: „KI ist eine große Hilfe für Lehrkräfte. Dank einiger nützlicher KI-Anwendungen müssen Schüler lediglich ein Foto des Problems machen und einsenden, um sehr effektive Unterstützung zu erhalten.“

Entwicklung digitaler Kompetenzen für Lehrer und Schüler

Um mit den Entwicklungen im Bereich der digitalen Technologie Schritt zu halten, hat die Vinh Phuc Spezialschule Herrn Nguyen Song Nam, Direktor von VLAB Innovation, wiederholt eingeladen, um KI an die Schule zu bringen. Die Schule plant, in naher Zukunft allen Mitarbeitern und Lehrkräften KI-Schulungen anzubieten.

Die meisten Gymnasien in der Provinz Vinh Phuc nutzen Software und KI zur Prüfungsvorbereitung, für Tests und zur Beurteilung der Schülerleistungen. Laut Herrn Le Hong Thai, stellvertretendem Schulleiter des Gymnasiums Vinh Yen, hat die Schule Experten eingeladen, um über KI zu sprechen. Aktuell nutzen etwa 50 % der Lehrkräfte KI-Tools in ihrer Arbeit. Um das Bewusstsein der Lehrkräfte für KI weiter zu stärken, sind Investitionen in die Telekommunikations- und Internetinfrastruktur notwendig. Auch die Schüler sollten sich angewöhnen, KI in ihren Unterricht zu integrieren.

Laut Pham Khuong Duy, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes Vinh Phuc, hat das Amt zahlreiche Richtlinien und Pläne zur Umsetzung der digitalen Transformation in Bildungseinrichtungen erlassen und Schulungen zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen von Verwaltungsangestellten, Lehrkräften und Mitarbeitern angeboten. Die Amtsleitung führt mithilfe von Online-Systemen Inspektionen und Bewertungen des Fortschritts der digitalen Transformation in den verschiedenen Einrichtungen durch und evaluiert den Stand der digitalen Transformation an den Schulen am Ende jedes Schuljahres.

Bislang haben alle Bildungseinrichtungen, die die Schulverwaltungsplattform nutzen, ihre Daten mit der Branchendatenbank, dem System für die Abiturprüfungen, dem Hochschulzulassungssystem und dem Einschreibungssystem für jede Schulstufe verknüpft und synchronisiert. Alle Einrichtungen nutzen gemeinsame Online-Lernressourcen-Repositories auf digitalen Plattformen und das Bildungsressourcenbibliothekssystem Vinh Phuc. Das Ministerium treibt die Einführung digitaler Schülerakten und digitaler Signaturen zügig voran. Umfragen zeigen, dass viele Schulen Schulungen zur digitalen Transformation, zur Anwendung von KI und zur Synchronisierung von Einschreibungssoftware mit Datenbanksoftware wünschen. Einige Schulen haben zusätzliche Studioausstattung, interaktive Bildschirme und finanzielle Unterstützung für eine umfassende digitale Transformation und den Aufbau digitaler Bibliotheken beantragt.

In der kommenden Zeit wird der Bildungssektor von Vinh Phuc die Provinz bei der Investition in die Ausstattung und IT-Infrastruktur von Bildungseinrichtungen unterstützen, die Ausbildungsangebote verbessern und digitale Kompetenzen aktualisieren. Gleichzeitig wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung nach der Abschaffung der Bezirksebene die Managementplattformen in eine gemeinsame Datenbank integrieren, um die Verwaltung zu erleichtern.

(Laut nhandan.vn)

Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127894/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-truong-hoc-o-Vinh-Phuc