Eines Morgens Ende März stellten sich die „Kleinen Soldaten“ auf dem Hof des Dinh Lap Town Kindergartens ordentlich auf, marschierten im Takt der Musik und überwanden Hindernisse wie bei einem echten Marsch. Unter der roten Flagge mit dem gelben Stern erklang majestätisch das Lied „Marching to Saigon“ von fünfjährigen Kindern. Es ist nicht nur ein Spiel, sondern für Lehrer eine Möglichkeit, die ersten Samen des Patriotismus und Nationalstolzes in die Seelen der Kinder zu säen. Diese einfachen Bilder sind in diesem besonderen Schuljahr, dem Schuljahr anlässlich des 50. Jahrestages der nationalen Wiedervereinigung, in vielen Kindergärten der Provinz zu sehen.
Tatsächlich wird die traditionelle Bildung seit vielen Jahren als einer der wichtigsten Inhalte im Vorschulbildungsprogramm angesehen. Aufgrund der Altersmerkmale erfordert die Vermittlung historischer Werte jedoch immer einen subtilen und sanften Ausdruck. Lieder, Geschichten, Modelle, Spiele usw. wurden von den Schulen kreativ integriert, sodass Kinder sich der Geschichte eher emotional als rational nähern können. Lehrerin Phung Thi Quynh, Leiterin des Kindergartens Binh Phuc (Bezirk Van Quan), erklärte: „Die traditionelle Bildung für Vorschulkinder wird in der Schule hauptsächlich durch spielerische Aktivitäten, Musik und visuelle Darstellungen gefördert. Obwohl die Kinder noch klein sind und noch kein tiefes Verständnis haben, werden ihre ersten Eindrücke von Geschichte ganz natürlich, behutsam und nachhaltig geprägt.“
Im Schuljahr 2024–2025 wird es in der Provinz 231 Kindergärten mit mehr als 60.000 Kindern geben. Gleich zu Beginn des Schuljahres haben 100 % der Kindergärten traditionelle Unterrichtspläne entwickelt, die mit den großen Feiertagen des Jahres verbunden sind, insbesondere mit dem Feiertag am 30. April. Klassenzimmer und Schulhöfe sind mit Flaggen, Slogans und Bildern von Vietnam und seinen Menschen geschmückt. Die Kinder hörten sich Geschichten über Onkel Ho und Onkel Hos Soldaten an und tanzten zu bekannten Liedern wie „Ich liebe meinen Soldatenonkel“ oder „Ich liebe mein Vaterland Vietnam“ … Diese Melodien bilden die Brücke zwischen Vergangenheit und Gegenwart und helfen ihnen, ein erstes Gefühl der Liebe zu ihrer Heimat und ihrem Land zu entwickeln.
Viele Schulen beschränken sich nicht auf bekannte Modelle, sondern haben bei der Organisation traditioneller Bildungsaktivitäten ihr volles Potenzial ausgeschöpft. Es gibt Orte, an denen Panzermodelle und das Tor des Unabhängigkeitspalastes aus Pappe aufgebaut sind, damit Kinder die Rolle von Soldaten spielen können, die Saigon befreien wollen. Es gibt Möglichkeiten, auf dem Schulhof eine „Geschichtsecke“ mit Gemälden und simulierten Objekten einzurichten, sodass die Kinder jeden Tag, wenn sie in den Unterricht kommen, der Geschichte durch lebendige, visuelle Bilder „wieder begegnen“ können. In jeder Unterrichtsstunde werden die Lieder und Geschichten sorgfältig ausgewählt. Sie sind sowohl für das Bewusstsein der Kinder geeignet als auch vermitteln eine tiefgründige Botschaft über Patriotismus und die nationale Moral: „Denken Sie beim Trinken an die Quelle des Wassers.“ Nicht durch Vorträge, sondern durch Emotionen und Spiele dringen traditionelle Werte still und leise in die Seelen der Kinder ein.
Darüber hinaus haben viele Schulen proaktiv Exkursionen organisiert. In der Stadt Lang Son organisierten Kindergärten gemeinsam Besuche der Kaserne des Militärkommandos der Provinz für ihre Kinder. Die Kinder konnten die Wohnquartiere der Soldaten mit eigenen Augen sehen, den Produktionsbereich besichtigen, traditionellen Geschichten lauschen und mit den Soldaten interagieren. Diese lebendigen Erlebnisse helfen den Kindern zu erkennen, dass das Bild von Onkel Hos Soldaten kein fremdes Konzept mehr ist, sondern ein vertrautes Vorbild, das ihnen Gefühle der Liebe und Bewunderung vermittelt. Hua Minh Khang, eine fünfjährige Schülerin des Hoang Van Thu Kindergartens, drückte es unschuldig aus: „Ich möchte Soldatin werden, um alle zu beschützen.“
Die Wirksamkeit dieser Aktivitäten wird auch von den Eltern anerkannt, die Tag für Tag positive Veränderungen bei ihren Kindern beobachten. Frau Lang Thi Hue aus der Gemeinde Hoang Dong (Stadt Lang Son), deren Kind den Hoa Huong Duong Kindergarten besucht, erzählte: „Ich war sehr bewegt, als ich mein Kind in Militäruniform sah, wie es ernsthaft die Flagge grüßte und die Nationalhymne übte. Solche Erlebnisse sind nicht nur Kindheitserinnerungen, sondern wecken bei Kindern auch erste Gefühle der Liebe zu ihrem Heimatland und ihrem Land.“
Vom Klassenzimmer bis zum Schulhof, von der Schule bis in jede Familie wird der Geist von „Denken Sie beim Trinken von Wasser an die Quelle“ durch Emotionen und hautnahe und lehrreiche Erfahrungen gefördert. Diese „Lektionen ohne Worte“ berühren jeden Tag die Herzen der Kinder, sodass sie, wenn sie erwachsen werden, zu Bürgern werden, die wissen, wie sie ihren Beitrag leisten und verantwortungsvoll gegenüber dem Vaterland leben können.
Quelle: https://baolangson.vn/giao-duc-truyen-thong-tu-cap-hoc-dau-doi-5045872.html
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