Das Herz-Kreislauf-Zentrum des E-Krankenhauses ( Gesundheitsministerium ) hat in Zusammenarbeit mit der Vietnamesischen Vereinigung für Herz-Kreislauf- und Thoraxchirurgie und der Fakultät für Medizin und Pharmazie der Nationalen Universität ein medizinisches Ausbildungsprogramm organisiert, um Techniken an Provinzkrankenhäuser weiterzugeben und diesen dabei zu helfen, ihr Wissen über endoskopische Herzchirurgie mit 3D-Technologie auf den neuesten Stand zu bringen – Foto: VNA
In den letzten Tagen haben viele Leser ihr Interesse und ihre Meinung zur medizinischen Ausbildung in Vietnam geäußert. Prof. Dr. Le Quang Cuong, ehemaliger stellvertretender Gesundheitsminister und derzeit Präsident der Vietnam Medical Education Association, teilte mit:
Ein Grundprinzip der medizinischen Ausbildung besteht darin, dass Ärzte nach ihrem Abschluss in der Lage sind, allgemeine Krankheiten zu behandeln. Um jedoch spezielle Techniken anzuwenden und komplexe Fälle zu behandeln, müssen sie kontinuierlich lernen und ihre Kenntnisse und Fähigkeiten verbessern.
* Eine besorgniserregende Frage ist, warum, obwohl Vietnam viele Erfolge in der medizinischen Behandlung auf internationalem Niveau erzielt hat, wie etwa bei Organtransplantationen und der Anwendung fortschrittlicher Techniken, die Abschlüsse nach dem Abschluss von den Industrieländern immer noch nicht als ihren Abschlüssen gleichwertig anerkannt werden, Sir?
Es stimmt, dass Vietnam über gute Ärzte und Professoren verfügt, aber diese stellen nur einen kleinen Teil der Elite dar, die nach einem langen Ausbildungsprozess hervorgebracht wurde. Neben ihren persönlichen Fähigkeiten haben diese Ärzte immer die Möglichkeit, im Ausland zu studieren, von guten Lehrern betreut zu werden und günstigere Praxisbedingungen als ihre Kollegen zu genießen.
Tatsächlich ist die medizinische Ausbildung in Vietnam noch immer mit vielen Schwierigkeiten verbunden, sodass die Qualität der Absolventen insgesamt nicht so gut ist wie in Industrieländern. In Industrieländern erfordert die medizinische Ausbildung eine strenge Organisation und ist recht teuer. Die Auswahl der Lehrkräfte ist sehr streng, und das Lehrpersonal muss nicht nur über pädagogische und wissenschaftliche Kompetenzen verfügen, sondern auch Dozenten mit medizinischem Fachwissen sein.
Um Arzt zu werden, müssen Studierende viele Fächer studieren, von den Grundlagen bis hin zu verschiedenen klinischen Fächern. Daher ist es erforderlich, dass das Lehrpersonal nicht nur quantitativ und qualitativ ausreichend, sondern auch vielfältig und mit ausreichend Fachkenntnissen ausgestattet ist. Geräte, Simulationsmodelle usw. sind ebenfalls wichtig und recht teuer, damit sich die Studierenden an grundlegende Untersuchungen gewöhnen können, bevor sie direkt mit Patienten in Kontakt kommen, um die Patientensicherheit zu gewährleisten.
Um einen reibungslosen Ablauf der Ausbildung zu gewährleisten, muss es auf nationaler Ebene stets ein System strenger und angemessener Richtlinien und Vorschriften speziell für die medizinische Ausbildung geben.
Es ist unbestreitbar, dass wir in Vietnam seit langem eine große Zahl von Ärzten ausbilden und damit einen wichtigen Beitrag zur Gesundheitsversorgung der Bevölkerung leisten. Tatsächlich hat sich die Qualität der medizinischen Untersuchungen und Behandlungen in medizinischen Einrichtungen deutlich verbessert und wir haben, wie ich bereits erwähnte, Erfolge erzielt, die mit denen in der Region und weltweit vergleichbar sind.
Um jedoch den steigenden Bedarf von derzeit über 100 Millionen Menschen zu decken und mit neuen Krankheitsmodellen, dem Klimawandel und der internationalen Integration fertig zu werden, ist es notwendig, das Ausbildungsprogramm für Gesundheitspersonal, einschließlich Ärzten, zu erneuern.
Insbesondere haben wir uns lange Zeit darauf konzentriert, den Schülern Wissen zu vermitteln. Jetzt müssen wir uns jedoch auf eine Ausbildung konzentrieren, bei der es nicht nur darum geht, Wissen zu vermitteln, sondern die Lernenden dazu zu bringen, dieses Wissen anzuwenden, um konkrete Situationen zu lösen, die in unserem Land häufig auftretende pathologische Situationen darstellen.
Prof. Dr. Le Quang Cuong
* Um die von Ihnen angesprochenen Qualitätsanforderungen zu erfüllen, sind manche Leute der Meinung, dass wir ausländische Programme importieren sollten. Was halten Sie davon?
- Um sich weiterzuentwickeln, ist es notwendig, von den Erfahrungen anderer Länder zu lernen. Stellen wir uns jedoch vor, wir möchten in Vietnam eine Villa bauen, die mit einer ausländischen Villa identisch ist. Die Bauzeichnungen allein reichen jedoch nicht aus.
Es sind ausländische Standardmaterialien, ausländische qualifizierte Maurer und ebenso günstige Baugesetze wie im Ausland erforderlich. Dies stellt eine enorme Herausforderung dar.
* Was ist Ihrer Meinung nach die praktikable Lösung zur Verbesserung der Ausbildungsqualität?
- Ausgehend von dieser Schwierigkeit hat das Gesundheitsministerium seit 2015 mit einem Darlehen der Weltbank (WB) fünf Schulen (Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, Hue University of Medicine and Pharmacy, Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy, Hai Phong University of Medicine and Pharmacy und Thai Binh University of Medicine and Pharmacy) zusammen mit ausländischen und inländischen Experten dabei unterstützt, das Ärzteausbildungsprogramm schrittweise in Richtung internationaler Integration zu erneuern, jedoch an die Umstände und Bedingungen Vietnams anzupassen.
Parallel zur Unterstützung der Pilotinnovation von Ausbildungsprogrammen hat das Gesundheitsministerium mit den zuständigen Ministerien Rücksprache gehalten und sich mit ihnen abgestimmt, um bei der Ausstellung zahlreicher Rechtsdokumente zu beraten und ein rechtliches Umfeld für Innovationsaktivitäten in der medizinischen Ausbildung zu schaffen. Zudem wurde vor Kurzem der Ärzterat gegründet, um die Fähigkeiten frisch promovierter Ärzte zu beurteilen, was eine wichtige Grundlage für die Erteilung von Berufszulassungen darstellt.
Derzeit haben die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy und die Hue University of Medicine and Pharmacy im Rahmen dieses Programms Ärzte ausgebildet. Die übrigen drei Fakultäten werden in Kürze Kurse im Rahmen dieses innovativen Programms anbieten. Neben den fünf genannten Fakultäten erneuern auch andere medizinische Fakultäten ihre Arztausbildungsprogramme im Hinblick auf die internationale Integration, wie beispielsweise VinUni und die Hanoi Medical University.
Um ein gutes Programm zu evaluieren und die Qualität der Absolventen zu gewährleisten, gibt es derzeit zwei Möglichkeiten: Die erste besteht darin, die Bedingungen für die Eröffnung des Hauptfachs (Dozenten, Einrichtungen, Praxiskliniken usw.) streng zu kontrollieren und zu bewerten. Einige Länder, beispielsweise Großbritannien und Deutschland, wenden diese Methode an. Dabei handelt es sich um ein von Anfang an strenges Modell. Der Ausbildungsprozess wird regelmäßig evaluiert und genau überwacht, sodass die Qualität des Produkts, des Arztes nach dem Abschluss, gewährleistet ist.
Viele andere Industrieländer setzen auf die zweite Methode: die Output-Kontrolle. Diese Methode ermöglicht es den Schulen, aktiv und nach ihren eigenen Vorstellungen auszubilden (akademische Freiheit). Vor der Ausübung der Praxis müssen Ärzte jedoch eine nationale Prüfung bestehen, um ihre Fähigkeiten zu beurteilen. Wenn sie die (nationalen) Standards erfüllen, erhalten sie eine Approbation.
Vietnam hat diese Prüfungspflicht in das Gesetz über medizinische Untersuchungen und Behandlungen aufgenommen. Durch die Kapazitätsbewertung können wir sicherstellen, dass alle zugelassenen Ärzte in Zukunft eine einheitlichere Qualität aufweisen und den Gesundheitsbedürfnissen der Bevölkerung besser gerecht werden.
Quelle: https://tuoitre.vn/viet-nam-dao-tao-y-khoa-khong-giong-ai-va-lam-gi-de-thay-doi-20250803140744378.htm
Kommentar (0)