Aufbau einer lernenden Gesellschaft im Zeitraum 2021

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Genossen: Generalleutnant Nguyen Van Gau, Mitglied des Zentralkomitees der Partei, stellvertretender Direktor der Hauptabteilung Politik der vietnamesischen Volksarmee; Professor Dr. Nguyen Thi Doan, ehemaliger Vizepräsident, Präsident der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, waren Co-Vorsitzende der Konferenz.

In ihrer Rede auf der Konferenz sagte Genosse Nguyen Thi Doan: „Die Vietnamesische Vereinigung zur Förderung der Bildung setzt die Parteipolitik und die Entscheidungen der Regierung zur Entwicklung von Lernmodellen um: Familie, Clan, Gemeinschaft, Lerneinheit und seit 2021 das Modell „Lernender Bürger“ …“

In den vergangenen Jahren hat die Vietnamesische Vereinigung zur Förderung der Bildung die in jeder Phase festgelegten Arbeitspläne erfolgreich umgesetzt. Dabei stützte sie sich auf die Förderung der vereinten Stärke des gesamten Bildungsförderungssystems sowie auf die Solidarität und Einheit mit politischen Organisationen, Gewerkschaften, Universitäten usw. durch unterzeichnete Kooperationsprogramme.

In Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 49-KL/TW des Sekretariats hat die Vietnamesische Vereinigung zur Förderung der Bildung bisher Vereinbarungen mit 12 Ministerien, Zweigstellen und politischen Organisationen unterzeichnet (Parteikomitee der Zentralagenturen, Parteikomitee der Zentralunternehmen, Vietnamesische Frauenunion, Ho Chi Minh Kommunistische Jugendunion , Vietnamesischer Allgemeiner Gewerkschaftsbund, Vietnamesischer Genossenschaftsbund, Vietnamesischer Handels- und Industrieverband, Ministerium für Bildung und Ausbildung, Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und soziale Angelegenheiten, Elektronische Zeitung der Kommunistischen Partei, Vietnamesischer Bauernverband, Vietnamesischer Verband der Älteren).

Im Rahmen der Konferenz koordinierten die Vietnamesische Vereinigung zur Förderung der Bildung und die Generaldirektion für Politik der Vietnamesischen Volksarmee die Umsetzung der Parteirichtlinien und der Regierungsbeschlüsse zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und zum lebenslangen Lernen durch Lernmodelle (Familie, Clan, Gemeinschaft, Einheit und das Kernmodell ist das Modell des „Lernenden Bürgers“) in der gesamten Armee entsprechend den Anforderungen und zugewiesenen Aufgaben.

Auf der Konferenz einigten sich die Delegierten auf zahlreiche Koordinierungsinhalte für die Umsetzung, wie etwa: Intensivierung der Informations- und Propagandaarbeit zu den Richtlinien und Richtlinien der Partei, den Richtlinien und Gesetzen des Staates zur Intensivierung der Arbeit zur Lernförderung, Talentförderung, zum Aufbau einer Lerngesellschaft und zum lebenslangen Lernen; Verknüpfung der Arbeit zur Lernförderung, Talentförderung, zum Aufbau einer Lerngesellschaft und zum lebenslangen Lernen mit der Stärkung der Verantwortung der Bürger zur Stärkung des nationalen Verteidigungs- und Sicherheitspotenzials, starke Förderung der „Stellungnahme des Volkes“ bei der Landesverteidigung und der Volkssicherheit; Stärkung der Verantwortung der Leiter und Kommandeure von Behörden und Einheiten beim Aufbau von „Lerneinheiten“ in Behörden und Einheiten des Systems der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung und in Behörden und Einheiten der Vietnamesischen Volksarmee.

Aufbau eines Modells „Lernender Bürger“ unter Offizieren und Soldaten der Vietnamesischen Volksarmee und unter Offizieren und Spezialisten der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung; Förderung der Bewegung für lebenslanges Lernen unter Offizieren und Soldaten durch den Aufbau von Modellen „Lernender Bürger“ und „Lerneinheiten“. Durchführung von Schulungsaktivitäten, Förderung von Fachwissen, Fähigkeiten, Fremdsprachen, Informationstechnologie, digitalen Kapazitäten usw. bei Dienststellen und Einheiten der Armee entsprechend den zugewiesenen Aufgaben; Teilnahme am Wissensaustausch über den Aufbau einer Lerngesellschaft und lebenslanges Lernen für Schüler an Akademien, Schulen und Ausbildungszentren der Armee; Aufmerksamkeit für den Aufbau eines Betriebsfonds, um Offiziere, Soldaten und Kinder von Offizieren und Soldaten zu großen Anstrengungen und guten und hervorragenden Studienergebnissen zu ermutigen.

Koordinieren Sie die Vergabe von Stipendien an Offiziere, Soldaten und Studenten mit guten Leistungen. Mobilisieren Sie Offiziere und Mitglieder des Vereins zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen, um in enger Abstimmung mit Offizieren und Soldaten der Armee am Einsatzort der Einheit aktiv an Bildungsförderungsmaßnahmen teilzunehmen: „Für lernbegierige Kinder“, „Kindern beim Schulbesuch helfen“, „Lehrer in grüner Uniform“, „Adoptivkinder von Grenzsoldaten“, „Adoptivkinder von Fischern“ …

Auf dieser Grundlage entwickeln die Generaldirektion für Politik der Vietnamesischen Volksarmee und das Zentralkomitee der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung einen konkreten Plan und leiten die Behörden, Einheiten aller Ebenen – von der Zentrale bis zur lokalen Ebene – sowie die Organisationen in ihrem System bei der Umsetzung der Inhalte koordinierter Aktivitäten an. Jährlich werden eine Bewertung, eine Zusammenfassung, ein Erfahrungsaustausch und die rechtzeitige Ergänzung neuer Inhalte durchgeführt. Sollten während des Umsetzungsprozesses Probleme auftreten, werden beide Seiten die Umsetzungsgrundlagen diskutieren, ergänzen, überarbeiten und anleiten.

Neuigkeiten und Fotos: VIET HA

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Quelle