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Hochwertige Studiengänge an Universitäten abschaffen.

VnExpressVnExpress16/06/2023


Nach neuen Bestimmungen des Bildungsministeriums werden Ausbildungsprogramme, die als „hochwertig“ eingestuft sind, ab dem nächsten Jahr nicht mehr in die Zulassungspläne der Universitäten einbezogen.

Am 15. Juni erließ der Minister für Bildung und Ausbildung ein Rundschreiben zur Aufhebung der Bestimmungen für hochwertige Hochschulausbildung. Dieses Rundschreiben tritt am 1. Dezember in Kraft. Daher ist dies das letzte Jahr, in dem Universitäten Studierende in als „hochwertig“ gekennzeichnete Studiengänge aufnehmen dürfen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, die Abschaffung diene der Umsetzung des geänderten Hochschulgesetzes (2018). Dieses Gesetz räumt Universitäten Autonomie und die Verantwortung für die Entwicklung, Evaluierung und Veröffentlichung von Curricula ein. Allerdings enthalten das Gesetz und der Rundbrief Nr. 17 von 2021, die die Standards für Hochschulprogramme auf verschiedenen Ebenen regeln, nicht den Begriff der „hochwertigen Ausbildungsprogramme“.

Schülerinnen und Schüler legen die Highschool-Abschlussprüfung 2022 ab, um ihre Ergebnisse für den Schulabschluss und die Zulassung zur Universität zu erhalten. Foto: Quynh Tran

Schülerinnen und Schüler legen die Highschool-Abschlussprüfung 2022 ab, um ihre Ergebnisse für den Schulabschluss und die Zulassung zur Universität zu erhalten. Foto: Quynh Tran

Gemäß dem Rundschreiben Nr. 23 aus dem Jahr 2014 wurden die universitären Ausbildungsprogramme im Inland in zwei Kategorien unterteilt: Massenausbildung und hochwertige Ausbildung. Hochwertige Programme unterliegen strengeren Qualitätssicherungsbedingungen und Leistungsstandards als Massenausbildungsprogramme.

Hochwertige Schulungseinrichtungen verfügen beispielsweise über private Unterrichtsräume mit Computern, die an das Internet angeschlossen sind, sowie über weitere Lehr- und Lernmittel.

Hinsichtlich der Lernergebnisse übertreffen leistungsstarke Studierende den Durchschnitt in Bezug auf Fachkompetenz, Anwendung von Informationstechnologie, Führungs- und Teamfähigkeit sowie Anpassungsfähigkeit an das Arbeitsumfeld. Im Bereich Fremdsprachen müssen leistungsstarke Studierende mindestens das Niveau 4 von 6 des vietnamesischen Fremdsprachenkompetenzrahmens erreichen, während der Mindeststandard für durchschnittliche Studierende bei Niveau 3 von 6 liegt.

Was die Studiengebühren betrifft, müssen Massenstudiengänge die staatlichen Gebührenobergrenzen einhalten (derzeit etwa 9,8–14,3 Millionen VND pro Jahr). Für qualitativ hochwertige Studiengänge können die Hochschulen ihre Studiengebühren selbst festlegen.

Tatsächlich haben laut Rundschreiben 23 mehrere Universitäten hochwertige Ausbildungsprogramme eingeführt. Diese Programme verlangen oft Studiengebühren, die zwei- bis dreimal so hoch sind wie die regulären Studiengänge; einige Hochschulen fordern bis zu 100 Millionen VND pro Jahr. Die Klassengröße liegt bei etwa 30 Studierenden, im Vergleich zu 50 bis 100 in den regulären Studiengängen. Paradoxerweise weisen diese hochwertigen Programme jedoch häufig niedrigere Zulassungsvoraussetzungen auf als die regulären Studiengänge.

Obwohl die Abschaffung der sogenannten „Hochqualifikationsprogramme“ erst im Dezember in Kraft tritt, haben viele Universitäten in diesem Jahr bereits proaktiv solche Programme aus ihren Zulassungsplänen gestrichen oder umbenannt. So bietet beispielsweise die Medizinische und Pharmazeutische Universität der Vietnam National University in Hanoi kein „Hochqualifikationsprogramm“ mehr im Bereich Zahnmedizin an. Die Wirtschaftswissenschaftliche und Juristische Universität der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Bezeichnung „Hochqualifikationsprogramm“ aus ihren Studiengängen entfernt und bietet stattdessen englischsprachige Studiengänge an.

Duong Tam



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