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Wie werden sich die Trends beim Auslandsstudium ändern, wenn die „Großen Vier“ ihre Einwanderungspolitik verschärfen?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ01/05/2024

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Sinh viên du học Úc - Ảnh: REUTERS

Studenten, die im Ausland in Australien studieren – Foto: REUTERS

Das Forschungsprogramm „Emerging Futures“ des IDP startet im März 2022 für internationale Studierende und befasst sich mit weltweiten Trends im Auslandsstudium. Der Fokus liegt auf den „Big Four“-Märkten für Auslandsstudien, darunter Australien, Großbritannien, die USA und Kanada.

Bisher wurden im Rahmen der Studie fünf Befragungen durchgeführt, die letzte im März 2024 mit mehr als 11.500 internationalen Studierenden, darunter drei Hauptgruppen: Studieninteressierte (die im Ausland studieren werden), Studierende, die sich für ein Studium beworben haben, und Studierende, die derzeit studieren. Die Umfrageteilnehmer kamen aus 117 Ländern und Gebieten weltweit.

Die Umfrage ergab, dass die in Australien, Kanada und Großbritannien geltenden Beschränkungen für internationale Studierende die Wettbewerbsposition dieser Länder im Vergleich zu den USA schwächen.

Die Umfrage ergab, dass 54 % der Studieninteressierten und Studierenden über die neuen, etwas strengeren Richtlinien in den drei Ländern informiert sind. Infolgedessen überdenkt ein erheblicher Anteil (41 %) der Studieninteressierten ihre Pläne für ein Auslandsstudium.

Und mehr als ein Drittel der Studierenden (39 %) gaben an, dass politische Neuerungen der Regierung einen großen bis sehr großen Einfluss auf ihre Entscheidung für ein Auslandsstudium hatten.

Auf US-Seite herrscht laut Untersuchungen zwar seit jeher eine strenge Einwanderungspolitik für internationale Studierende, und im Jahr 2023 wurde eine Rekordzahl von Studentenvisaanträgen abgelehnt, doch in den Medien steht die Politik dieses Landes im Vergleich zu seinen Konkurrenten nicht im Mittelpunkt.

Aus diesem Grund hat der US-Markt für Auslandsstudien etwas von der Umfrage zu den beliebtesten Märkten für Auslandsstudien profitiert.

Kanada ist vom ersten Platz (im August 2023 punktgleich mit Australien) auf den vierten Platz zurückgefallen. Grund dafür sind Vorschriften, die die Zahl der Studierenden, die in den nächsten zwei Jahren in das Land kommen, einschränken und Überstunden für internationale Studierende und mitreisende Verwandte begrenzen.

Ebenso hat die britische Regierung die Erlaubnis für Familienangehörige ausländischer Studierender eingestellt – mit Ausnahme der Begleitung forschungsorientierter Postgraduierter – und überprüft derzeit auch die Arbeitspläne nach dem Studium.

Britische Business Schools melden dieses Jahr geringere Einschreibungszahlen aus Nicht-EU-Ländern, insbesondere auf Postgraduiertenebene.

Australien hat seinen Spitzenplatz verloren und seit August 2023 zwei Prozentpunkte eingebüßt. Der Ruf des Landes als Magnet für internationale Studierende ist in Gefahr, da die Ablehnungsquoten für Visa im Zuge strengerer Einwanderungsbestimmungen deutlich gestiegen sind.

Herr Simon Emmett, CEO von IDP Connect, kommentierte, dass das Wachstum des US-Marktes und der Schwellenmärkte zeige, dass die Studierenden weiterhin an ihrem Traum vom Auslandsstudium festhalten, aber auch sehr empfindlich auf politische Veränderungen reagieren.

„Diese Ergebnisse erinnern die Regierungen in Großbritannien, Australien und Kanada daran, ihre Politik gegenüber internationalen Studierenden klarer zu gestalten, um ihre Wettbewerbsfähigkeit in dieser globalen Branche zu wahren“, sagte Simon Emmett.

Mỹ trở thành điểm đến du học hàng đầu trong khảo sát tháng 3-2024 của IDP - Ảnh: HARVARD

Die USA werden in der IDP-Umfrage vom März 2024 zum beliebtesten Ziel für Auslandsstudien – Foto: HARVARD

43 % der internationalen Studierenden legen bei der Wahl ihres Hauptfachs Wert auf Einkommenskriterien

In der IDP-Umfrage wurden die Studierenden auch nach den Faktoren gefragt, die ihre Studienwahl beeinflusst haben.

Wie sich herausstellt, hat die Suche nach Studiengängen, die den „Hauptinteressen“ entsprechen, den größten Einfluss. Ein großer Teil – durchschnittlich 43 % in allen Ländern – gab jedoch an, dass sie sich für einen Studiengang aufgrund des „Verdienstpotenzials nach dem Abschluss“ entscheiden würden.

In einigen Ländern ist das „Verdienstpotenzial nach dem Abschluss“ das Kriterium, das mehr als die Hälfte der befragten Studenten nannten. In China beispielsweise liegt dieser Wert bei 55 %, auf den Philippinen bei 57 %.


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