4 παγίδες στην προετοιμασία για τις εξετάσεις IELTS

Το να ξοδεύετε πολύ χρόνο και προσπάθεια για να εξασκηθείτε με δείγματα τεστ όταν δεν έχετε αρκετό λεξιλόγιο ή το να εφαρμόζετε τυφλά συμβουλές που βρίσκονται στο διαδίκτυο μπορούν να καταστήσουν την προετοιμασία για το IELTS αναποτελεσματική.

Ο Δρ. Hoang Ngoc Quynh, λέκτορας στο Πανεπιστήμιο του Λέστερ στο Ηνωμένο Βασίλειο, μοιράζεται τέσσερα πράγματα που πρέπει να αποφεύγουν να παραπλανούν τους μαθητές κατά την προετοιμασία τους για την εξέταση IELTS.

Πολύ βιαστικό

Κάθε φορά που λαμβάνω την ερώτηση «Πώς μπορώ να επιτύχω βαθμολογία IELTS 6,5 ή υψηλότερη;», συνήθως απαντώ «Έχετε αφιερώσει αρκετό χρόνο για να χτίσετε μια σταθερή βάση στα Αγγλικά;».

Στην πραγματικότητα, τα αποτελέσματα του IELTS αντικατοπτρίζουν μόνο την επάρκειά σας στα Αγγλικά, όχι κάτι θαυματουργό. Το πρώτο λάθος στην προετοιμασία για το IELTS είναι η ανυπομονησία και η προσπάθεια παράλειψης βημάτων.

Δεδομένου ότι οι βαθμολογίες του IELTS εκτιμώνται τόσο πολύ για την εξασφάλιση εισαγωγής σε έγκριτα πανεπιστήμια ή για την ενίσχυση των αιτήσεων σπουδών στο εξωτερικό, η επιθυμία για γρήγορα αποτελέσματα είναι κατανοητή. Ωστόσο, για να προετοιμαστείτε για το IELTS, χρειάζεστε μια σταθερή βάση σε λεξιλόγιο, γραμματική και βασικές δεξιότητες ακρόασης και ομιλίας. Η εξοικείωση με τη μορφή της εξέτασης μπορεί να διαρκέσει μόνο ένα μήνα, αλλά η οικοδόμηση μιας ισχυρής γλωσσικής βάσης διαρκεί πολλούς μήνες. Επομένως, κατά τη γνώμη μου, οι υποψήφιοι θα πρέπει προσωρινά να αφήσουν στην άκρη μακροπρόθεσμες πιέσεις και στόχους και να αφιερώσουν τον χρόνο τους στην πλήρη ανάπτυξη και των τεσσάρων δεξιοτήτων στα αγγλικά.

Μπορείτε να δημιουργήσετε το δικό σας αγγλόφωνο περιβάλλον μέσω καθημερινής ακρόασης και ανάγνωσης, ξεκινώντας από το τρέχον επίπεδό σας. Για να προετοιμαστείτε για την εξέταση IELTS, θα πρέπει να συνδυάσετε την ανάγνωση βιβλίων λεξιλογίου και γραμματικής ή οδηγών προετοιμασίας IELTS ακολουθώντας μια δομημένη μαθησιακή πορεία.

Το μειονέκτημα είναι ότι είναι εύκολο να βαρεθείτε. Επομένως, συνδυάστε την εκμάθηση αγγλικών από πολλές διαφορετικές πηγές και μεθόδους, για παράδειγμα, μαθαίνοντας μέσω podcast, ταινιών, βιβλίων, εφημερίδων, YouTube, συλλόγων κ.λπ.

Δρ. Hoang Ngoc Quynh, λέκτορας στο Πανεπιστήμιο του Λέστερ, Ηνωμένο Βασίλειο. Φωτογραφία: Παρέχεται από το θέμα.

Υπερβολική έμφαση στην εξάσκηση στις ερωτήσεις των εξετάσεων.

Η εξάσκηση σε πάρα πολλές ερωτήσεις του τεστ ασκεί πίεση στους μαθητές όσον αφορά τις βαθμολογίες, επηρεάζοντας τη φυσική διαδικασία απόκτησης της γλώσσας. Προσπαθήστε να μάθετε αγγλικά με χαλαρό και ευχάριστο τρόπο και όλα θα είναι πιο εύκολα όταν εξασκηθείτε με τις ερωτήσεις του τεστ.

Για παράδειγμα, αν δυσκολεύεστε με τη βαθμολογία σας στην Ακρόαση παρά την εξάσκηση σε διάφορα τεστ, δοκιμάστε να αφιερώσετε 1-2 μήνες βλέποντας ταινίες ή ακούγοντας podcast αγγλικών για θέματα που σας αρέσουν, για να βελτιώσετε την ταχύτητα ομιλίας σας. Από την εμπειρία μου στην προετοιμασία για το IELTS, διαπίστωσα ότι αυτή η μέθοδος είναι πολύ πιο αποτελεσματική από το να κάθεσαι και να ακούς για ώρες μόνο και μόνο για να κάνεις τεστ εξάσκησης.

Υπερβολική ανησυχία για τα φιλοδωρήματα.

Διαδικτυακά ή σε μαθήματα IELTS, μπορείτε εύκολα να βρείτε και να λάβετε συμβουλές για τη μελέτη και τη συμμετοχή σε τεστ εξάσκησης. Αυτό μπορεί να μπερδέψει τους μαθητές και να τους κάνει να ξεχάσουν το κύριο καθήκον τους, που είναι να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στα Αγγλικά.

Δεν αρνούμαι ότι πρέπει να «έχετε κατά νου» μερικές συμβουλές όταν δίνετε τις εξετάσεις, αλλά αυτός είναι μόνο ένας δευτερεύων παράγοντας. Όταν έδωσα τις εξετάσεις IELTS, πριν από αρκετό καιρό, δεν χρησιμοποίησα καθόλου συμβουλές. Απλώς επικεντρώθηκα στην ακρόαση στην ενότητα Ακρόαση και στην ανάγνωση στην ενότητα Ανάγνωση.

Για τα τμήματα Προφορικού Λόγου και Γραφής, εξασκήθηκα περισσότερο στην ομιλία πριν από τις εξετάσεις και έγραφα δοκίμια κάθε μέρα. Στην πραγματικότητα, είχα ήδη αφιερώσει αρκετό χρόνο μελετώντας μόνος μου τα αγγλικά εκ των προτέρων. Μπήκα στην αίθουσα εξετάσεων νιώθοντας σίγουρος και δεν σκέφτηκα καμία συμβουλή ή κόλπο.

Μαθαίνοντας απαρχής

Πολλά κέντρα προετοιμασίας για το IELTS διδάσκουν στους μαθητές πώς να προβλέπουν, να «στριμώχνονται» σε συγκεκριμένα θέματα και να απομνημονεύουν απαντήσεις. Μερικοί μαθητές εξασκούνται ακόμη και σε συγκεκριμένα θέματα ομιλίας, γράφοντας σενάρια εκ των προτέρων, ελπίζοντας ότι η πραγματική εξέταση θα περιλαμβάνει αυτό το θέμα. Ωστόσο, η σύνταξη σεναρίων εκ των προτέρων είναι στην πραγματικότητα αναποτελεσματική, καθώς η πιθανότητα να συναντήσει κανείς το θέμα είναι χαμηλή και μπορεί να δυσκολέψει την άπταιστη ομιλία εάν το θέμα επιλεγεί λανθασμένα.

Για να είμαστε αντικειμενικοί, η μηχανική μάθηση μπορεί να είναι χρήσιμη για ορισμένους μαθητές που χρειάζονται να συγκεντρώσουν γρήγορα βαθμούς για μια εξέταση, αλλά δεν αποτελεί μια αποτελεσματική μακροπρόθεσμη μέθοδο μάθησης. Κατά τη γνώμη μου, αυτό που είναι σημαντικό είναι να βοηθηθούν οι μαθητές να χρησιμοποιούν με αυτοπεποίθηση τα αγγλικά, έτσι ώστε η γλώσσα να τους βοηθήσει να επιτύχουν τους μακροπρόθεσμους, βιώσιμους και ευρύτερους στόχους τους.

Στο Ηνωμένο Βασίλειο, αν ρωτήσετε τι είναι το IELTS, σχεδόν κανείς δεν ξέρει. Αλλά όταν επικοινωνείτε, θα αναγνωρίσουν την αυτοπεποίθησή σας και τις γλωσσικές σας δεξιότητες. Θέστε φιλόδοξους στόχους για να παρακινήσετε τον εαυτό σας στο ταξίδι εκμάθησης αγγλικών. Και μόλις διατηρήσετε αυτό το κίνητρο, η επίτευξη της επιθυμητής βαθμολογίας IELTS δεν θα είναι πολύ δύσκολη.

Χόανγκ Νγκοκ Κουίν

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/4-cai-bay-trong-luyen-thi-ielts-4731171.html