Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά γνώμες σχετικά με την κατάργηση των εισαγωγών με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά γνώμες σχετικά με το αν θα καταργήσει ή θα διατηρήσει την εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία, όταν επί του παρόντος περισσότερο από το 42% των υποψηφίων χρησιμοποιεί αυτή τη βαθμολογία για να εισαχθεί στο πανεπιστήμιο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απέστειλε έρευνα σχετικά με τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια από το 2026 σε συνέδρους από περισσότερα από 200 πανεπιστήμια και ακαδημίες στο Συνέδριο Ανώτατης Εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε το πρωί της 18ης Σεπτεμβρίου.

Ο καθηγητής Nguyen Tien Thao, Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι το συνέδριο θα εξετάσει μια σειρά από ζητήματα που σχετίζονται με τις εγγραφές. Συγκεκριμένα, το 2025, με 17 μεθόδους εισαγωγής, ο αριθμός εξακολουθεί να είναι μεγάλος.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025. Φωτογραφία: Pham Hai

Εκ των οποίων, το ποσοστό χρήσης της μεθόδου εξέτασης των ακαδημαϊκών επιδόσεων είναι 42,4%, το ποσοστό χρήσης της μεθόδου εξέτασης των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου αντιστοιχεί στο 39,1%, ενώ τα υπόλοιπα αφορούν άλλες μεθόδους, που αντιπροσωπεύουν το 18,5%.

«Θέσαμε το ερώτημα στους συνέδρους ότι η μέθοδος εξέτασης των αναλυτικών τίτλων του λυκείου έχει πολλές επιπτώσεις στα αποτελέσματα εισαγωγής και στα μαθησιακά αποτελέσματα. Είναι καιρός να κοιτάξουμε πίσω και να δούμε αν θα πρέπει να συνεχίσουμε να εξετάζουμε τα αναλυτικά τίτλων του λυκείου στο μέλλον ή όχι;» δήλωσε ο καθηγητής Thao.

Το δεύτερο πρόβλημα, σύμφωνα με τον κ. Thao, είναι ότι από τους 849.544 εγγεγραμμένους υποψηφίους, υπάρχουν συνολικά 7,6 εκατομμύρια επιθυμίες εισαγωγής, αριθμός εξαιρετικά μεγάλος. «Η τεχνολογία πληροφοριών μπορεί ακόμα να το χειριστεί, αλλά το πρόβλημα είναι ότι θα προκαλέσουμε σπατάλη εάν οι υποψήφιοι καταχωρήσουν πάρα πολλές απροσδιόριστες επιθυμίες», είπε ο κ. Thao.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης δήλωσε ότι το 2025, 16 πανεπιστήμια παρουσίασαν σφάλματα στη λειτουργία τους και υπήρξαν τεχνικά προβλήματα στον προσδιορισμό των βαθμολογιών του κατώτατου ορίου, επηρεάζοντας σχεδόν 1.000 υποψηφίους για εισαγωγή σε πανεπιστήμια το 2025. Ωστόσο, μέχρι στιγμής, όλοι οι υποψήφιοι έχουν επιβεβαιώσει την εισαγωγή τους στην καταχωρημένη επιθυμία τους ή στην επόμενη επιθυμία τους, εάν τελικά γίνουν δεκτοί. «Ωστόσο, αυτό επηρεάζει και άλλα πανεπιστήμια και τον αριθμό των υποψηφίων που αντιμετωπίζουν προβλήματα», δήλωσε ο κ. Thao.

Όσον αφορά την κλίμακα της κατάρτισης, ο κ. Thao ανέφερε ότι κατά το σχολικό έτος 2024-2025 θα ανοίξουν 404 νέα προγράμματα κατάρτισης. Η κλίμακα της πανεπιστημιακής κατάρτισης είναι 2.528.519 φοιτητές, από πλήρους έως μερικής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (εκ των οποίων το σύστημα πλήρους φοίτησης είναι 2.245.369 φοιτητές).

Πηγή: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-sinh-bang-hoc-ba-2443774.html