Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει ειδικές πολιτικές για την προσέλκυση εκπαιδευτικών στις παραμεθόριες περιοχές

TPO - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι βρίσκεται σε συντονισμό με υπουργεία, παραρτήματα και τοπικές αρχές για την ανάπτυξη συγκεκριμένων πολιτικών για την οργάνωση, την εκπαίδευση, την προσέλκυση και τη διατήρηση μιας ομάδας εξειδικευμένων εκπαιδευτικών που θα ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις των παραμεθόριων περιοχών. Οι πολιτικές αναμένεται να εκδοθούν πριν από το σχολικό έτος 2026-2027.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , στις 9 Νοεμβρίου θα ξεκινήσει η κατασκευή μιας σειράς διαβαθμισμένων οικοτροφείων στις παραμεθόριες κοινότητες της ηπειρωτικής χώρας.

Η τελετή έναρξης των γεγονότων για όλα τα σχολεία μεταδόθηκε ζωντανά από το VTV1 από τις 9:00 π.μ. έως τις 10:30 π.μ., με κεντρικό σημείο την κοινότητα Γεν Κουόνγκ, στην επαρχία Ταν Χόα , όπου παρευρέθηκε και εκφώνησε ομιλία ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ.

Οι υπόλοιπες 13 γέφυρες οργανώνονται στις επαρχίες: Lang Son, Cao Bang, Lao Cai, Tuyen Quang, Dien Bien, Lai Chau, Son La, Nghe An, Ha Tinh, Quang Tri, Dak Lak, Lam Dong και An Giang .

Πρόκειται για ένα γεγονός βαθιάς πολιτικής, κοινωνικής και ανθρωπιστικής σημασίας, που καταδεικνύει την ιδιαίτερη προσοχή του Κόμματος και του Κράτους στους μαθητές των παραμεθόριων περιοχών - τον «φράχτη» της Πατρίδας, αλλά και μια δραστηριότητα που στοχεύει στη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στην εκπαίδευση, στη μείωση των περιφερειακών ανισοτήτων, στη βελτίωση της κοινωνικής ασφάλισης και στην ενίσχυση της εθνικής άμυνας και ασφάλειας στις παραμεθόριες περιοχές.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, η χώρα διαθέτει σήμερα 956 γενικά σχολεία σε 248 χερσαίες παραμεθόριες κοινότητες. Από αυτά, υπάρχουν μόνο 22 εθνοτικά οικοτροφεία. Υπάρχουν περίπου 160 ημι-οικοτροφεία.

Από το σύνολο των 625.255 μαθητών στις παραμεθόριες κοινότητες, ο αριθμός των μαθητών που δεν είναι επιλέξιμοι για σπουδές σε οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες ή οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες, αλλά επιθυμούν να σπουδάσουν σε οικοτροφεία ή ημι-οικοτροφεία είναι περίπου 44%.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναφέρει και προτείνει στους ηγέτες του Κόμματος και του Κράτους την πολιτική κατασκευής οικοτροφείων για μαθητές σε απομακρυσμένες, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές, ιδίως σε παραμεθόριες κοινότητες της ηπειρωτικής χώρας.

Συνεπώς, ολόκληρη η χώρα θα επενδύσει σε 248 οικοτροφεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Από αυτά, επιλέχθηκαν 100 σχολεία για επενδύσεις στην κατασκευή της φάσης 1, με συνολική κεφαλαιακή απαίτηση επένδυσης σχεδόν 20.000 δισεκατομμυρίων VND.

Τα σχολεία που ξεκίνησαν την κατασκευή τους ταυτόχρονα στις 9 Νοεμβρίου βρίσκονται όλα στον κατάλογο των 100 σχολείων που έχουν εγκριθεί από την κυβέρνηση για επενδύσεις το 2025, οι οποίες αναμένεται να ολοκληρωθούν και να τεθούν σε λειτουργία πριν από την έναρξη του σχολικού έτους 2026-2027.

Κάθε σχολείο διαθέτει χώρο μελέτης, κοιτώνα, τραπεζαρία, πολιτιστικό και αθλητικό χώρο, βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας και κοιτώνα καθηγητών, εξασφαλίζοντας ολοκληρωμένες συνθήκες μελέτης, διαβίωσης και κατάρτισης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προσδιορίσει αυτό ως ένα νέο σχολικό μοντέλο, όχι ως «συμπιεσμένο σχολείο» ή «διασπαρμένο σχολείο», αλλά ως ένα σύγχρονο, σύγχρονο μοντέλο, που συνδυάζει ευέλικτες πολιτικές οικοτροφείου και ημι-οικοτροφείου.

Αυτό είναι το πρώτο βήμα προς την ολοκλήρωση 248 σχολείων κατά την περίοδο 2025-2028, συμβάλλοντας στη σταδιακή εξάλειψη των περιφερειακών χασμάτων και στη δημιουργία μιας βιώσιμης ζώνης γνώσης στις παραμεθόριες περιοχές.

Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συντονίζει επίσης την ανάπτυξη συγκεκριμένων πολιτικών για την εκπαίδευση, την προσέλκυση και τη διατήρηση μιας ομάδας εξειδικευμένων εκπαιδευτικών.

Πηγή: https://tienphong.vn/bo-gddt-xay-dung-chinh-sach-dac-thu-thu-hut-giao-vien-vung-bien-gioi-post1794479.tpo