Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνιστά στις τοπικές αρχές να ανακοινώσουν σύντομα το τρίτο μάθημα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις τοπικές αρχές να ανακοινώσουν σύντομα το τρίτο μάθημα των εξετάσεων - τις εξετάσεις της 10ης τάξης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις απέστειλε έγγραφο στα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την επιλογή και την ανακοίνωση του τρίτου μαθήματος εξετάσεων και οδηγίες σχετικά με τα κριτήρια εισαγωγής για το γυμνάσιο και το λύκειο.

Το έγγραφο αναφέρει σαφώς: Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο Αρ. 30/TT-BGD&DT με ημερομηνία 30 Δεκεμβρίου 2024, με την οποία δημοσιεύονται οι Κανονισμοί Εισαγωγής σε Γυμνάσια και Λύκεια, στους οποίους η επιλογή του τρίτου μαθήματος ή εξέτασης για την εισαγωγή στο λύκειο και οι συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με τα κριτήρια εισαγωγής για την εισαγωγή στο γυμνάσιο αποτελούν ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Για την αποτελεσματική διεξαγωγή των εργασιών εγγραφής από το σχολικό έτος 2024-2025 σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης να αναπτύξουν επειγόντως την οργάνωση της επιλογής και να ανακοινώσουν σύντομα το τρίτο μάθημα ή τεστ εξετάσεων σύμφωνα με τους κανονισμούς, ώστε να διευκολυνθούν οι μαθητές στη μελέτη, στην ολοκλήρωση του προγράμματος και στην επανάληψη, στην καλή προετοιμασία για τις συνθήκες, στη δημιουργία νοοτροπίας ετοιμότητας για τη συμμετοχή στις εξετάσεις και στην επίτευξη καλών αποτελεσμάτων.

Ταυτόχρονα, να αναπτυχθούν και να ανακοινωθούν επειγόντως οι αρχές και τα κριτήρια εισαγωγής στην 6η τάξη του γυμνασίου, σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες της περιοχής, ώστε οι μαθητές, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία να μπορούν να κατανοήσουν με σαφήνεια και να ενεργήσουν προληπτικά στο έργο της εισαγωγής.

Για σχολεία με αριθμό εγγεγραμμένων μαθητών που υπερβαίνει το καθορισμένο όριο του σχολείου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καθοδηγεί τα σχολεία να διεξάγουν αξιολόγηση της ικανότητας των μαθητών με διάφορες μορφές (όπως ορίζεται στους κανονισμούς αξιολόγησης μαθητών), όπως: ερωτήσεις-απαντήσεις, γραπτά κείμενα, παρουσιάσεις, πρακτικές ασκήσεις, πειράματα κ.λπ., ώστε να διασφαλίζεται ότι η εισαγωγή πραγματοποιείται δίκαια, δημόσια, διαφανώς και σύμφωνα με τις πρακτικές συνθήκες.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης να εφαρμόσουν άμεσα αυτό το μέτρο. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής, εάν προκύψουν δυσκολίες ή προβλήματα, αυτά θα πρέπει να αναφέρονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (μέσω του Υπουργείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ) για συντονισμό και επίλυση.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-de-nghi-cac-dia-phuong-som-cong-bo-mon-thu-3.html