Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε ένα πλαίσιο για την πιλοτική εφαρμογή της εκπαίδευσης στην τεχνητή νοημοσύνη σε μαθητές λυκείου.

Στις 16 Δεκεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΠΘ) ανακοίνωσε την έκδοση της απόφασης αριθ. 3439/QD-BGDĐT σχετικά με το πλαίσιο πιλοτικής εφαρμογής της εκπαίδευσης τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) για μαθητές λυκείου.

Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα για τον εξοπλισμό των μαθητών με βασικές γνώσεις και δεξιότητες στην Τεχνητή Νοημοσύνη, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης επιστήμης και τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Ένα μάθημα εφαρμογής τεχνολογίας για μαθητές στο Γυμνάσιο Chuong Duong (Hong Ha, Ανόι ).

Το πρόγραμμα σπουδών εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη βασίζεται στα θεμέλια του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, υιοθετώντας μια προσέγγιση βασισμένη στις ικανότητες. Το περιεχόμενο του προγράμματος αναπτύσσεται σε τέσσερις κύριους γνωστικούς άξονες, που αντιστοιχούν σε τέσσερις τομείς ικανοτήτων: Ανθρωποκεντρική Σκέψη, Ηθική της Τεχνητής Νοημοσύνης, Τεχνικές και Εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης και Σχεδιασμός Συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης. Αυτοί οι γνωστικοί άξονες είναι αλληλένδετοι και αλληλοϋποστηρίζονται, βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν μια ολοκληρωμένη και υπεύθυνη κατανόηση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιαστεί για να ταιριάζει σε δύο εκπαιδευτικά στάδια. Στο βασικό εκπαιδευτικό στάδιο (δημοτικό και κατώτερο λύκειο), οι μαθητές βιώνουν κυρίως απλές, διαισθητικές εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, σχηματίζοντας έτσι αρχικά έννοιες και αναγνωρίζοντας τον ρόλο της στη ζωή. Στο επαγγελματικά προσανατολισμένο εκπαιδευτικό στάδιο (ανώτερο λύκειο), οι μαθητές ενθαρρύνονται να εξερευνήσουν, να σχεδιάσουν και να βελτιώσουν απλά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης μέσω μαθησιακών έργων και επιστημονικής έρευνας. Εκτός από το βασικό περιεχόμενο, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν θέματα επιλογής για να βελτιώσουν τις πρακτικές τους δεξιότητες και να αποκτήσουν μια βαθύτερη κατανόηση των τομέων εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Ένα από τα σημαντικότερα σημεία του εκπαιδευτικού πλαισίου για την Τεχνητή Νοημοσύνη είναι η ανθρωποκεντρική του προσέγγιση, με έμφαση στην ηθική και την υπευθυνότητα. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των γενικών ιδιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών, διασφαλίζοντας επιστημονικά, σύγχρονα και παιδαγωγικά πρότυπα, ενώ παράλληλα είναι ανοιχτό, ευέλικτο και ενημερώνεται τακτικά ώστε να συμβαδίζει με την ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας Τεχνητής Νοημοσύνης.

Όσον αφορά την οργάνωση της διδασκαλίας, το πλαίσιο περιεχομένου απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόζουν ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, να ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, την πρακτική και τη μάθηση μέσω έργων. Οι μαθησιακές δραστηριότητες οργανώνονται με ευελιξία, δημιουργώντας ενδιαφέρον για τους μαθητές, διασφαλίζοντας παράλληλα την ασφάλεια και την αποτελεσματικότητα. Πολλά θέματα, όπως η ηθική της Τεχνητής Νοημοσύνης ή η αναγνώριση κινδύνων, μπορούν να υλοποιηθούν μέσω συζήτησης, διαλόγου και μελετών περίπτωσης και δεν βασίζονται απαραίτητα σε υπολογιστές.

Εφημερίδα του Λαϊκού Στρατού

Πηγή: https://baolaocai.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-khung-noi-dung-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-cho-hoc-sinh-pho-thong-post889094.html