Πού θα πάνε τα σχολικά βιβλία που δεν επιλέχθηκαν για να αποφευχθεί η σπατάλη;

GD&TĐ - Από το σχολικό έτος 2026-2027, θα εφαρμοστεί ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων σε όλη τη χώρα.

Πέρα από την εκπαίδευση σχετικά με τη χρήση, οι ειδικοί σημειώνουν την ανάγκη για μηχανισμούς που θα αξιοποιούν και θα αποφεύγουν την «παραμέληση» των δύο υψηλής ποιότητας εγχειριδίων, «Cánh Diều» και «Chân trời sáng tạo», ως πολύτιμο υλικό αναφοράς.

Προληπτική εκπαίδευση

Σύμφωνα με το σχέδιο, πολλές τοπικές αρχές και σχολεία θα συντονιστούν με τον Εκδοτικό Οίκο Εκπαίδευσης του Βιετνάμ (NXBGDVN) για να οργανώσουν εκπαίδευση στα σχολικά βιβλία από τις 29 Ιουνίου έως τις 24 Ιουλίου, με τη συμμετοχή του 100% των διοικητικών στελεχών και των εκπαιδευτικών σε επίπεδο πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στο Γυμνάσιο και Λύκειο Ba Thuoc ( Thanh Hoa ), έχει εφαρμοστεί έρευνα και εκπαίδευση εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση της σειράς εγχειριδίων "Συνδέοντας τη Γνώση με τη Ζωή" - της σειράς εγχειριδίων που επιλέχθηκε για ενιαία χρήση σε εθνικό επίπεδο.

Η κα. Ha Thi Thu, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια αυτής της εκπαιδευτικής συνεδρίας, οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο εξοικειώθηκαν με το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου, αλλά εμβάθυναν επίσης στην κατανόηση της φιλοσοφίας της συλλογής, της δομής του προγράμματος σπουδών και του τρόπου ανάπτυξης κάθε μαθήματος. Αυτό είναι ένα σημαντικό θεμέλιο που βοηθά το διδακτικό προσωπικό να κατανοήσει σωστά το πνεύμα, την εκπαιδευτική προοπτική και τον μεθοδολογικό προσανατολισμό της σειράς σχολικών βιβλίων.

Η κα. Ha Thi Thu πιστεύει ότι η εκπαίδευση και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών αποτελεί κρίσιμο βήμα για τον προσδιορισμό της αποτελεσματικότητας της εφαρμογής των σχολικών βιβλίων στην πράξη. Κατανοώντας πλήρως τους στόχους, τη δομή και τις παιδαγωγικές προθέσεις κάθε μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί θα είναι πιο προνοητικοί στον σχεδιασμό διδακτικών δραστηριοτήτων, στην επιλογή κατάλληλων μεθόδων και στη μεγιστοποίηση της αξίας του σχολικού βιβλίου στη διδακτική διαδικασία.

«Μέσω της εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο κατανοούν τα σχολικά βιβλία, αλλά και πώς να τα εφαρμόζουν σε πραγματικές καταστάσεις στην τάξη, διασφαλίζοντας έτσι ότι η εφαρμογή του προγράμματος επιτυγχάνει τους στόχους της ανάπτυξης των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών», τόνισε η κα Thu, προσθέτοντας ότι εξακολουθεί να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, ει δυνατόν, να ερευνούν και να χρησιμοποιούν υλικό από τις σειρές σχολικών βιβλίων «Φτερά του Χαρταετού» και «Δημιουργικοί Ορίζοντες» ως υλικό αναφοράς για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.

Βασιζόμενος στην εμπειρία του από τη συμμετοχή του σε πολυάριθμες προηγούμενες εκπαιδευτικές συνεδρίες, ο κ. Bui Van Hong - ένας από τους συγγραφείς της σειράς βιβλίων "Creative Horizons" - μοιράστηκε ότι η εκπαίδευση πρέπει να είναι πρακτική, με επεξηγηματικά μαθήματα, πρακτικές δραστηριότητες, ακόμη και μια "πρακτική" προσέγγιση.

Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται άμεση πρακτική εμπειρία, ευκαιρίες για συζήτηση και την επίλυση τυχόν δυσκολιών που προκύπτουν κατά τη χρήση των σχολικών βιβλίων. Ένα σχολικό εγχειρίδιο, όσο σχολαστικά κι αν είναι συνταχθεί, θα είναι πραγματικά πολύτιμο μόνο όταν οι εκπαιδευτικοί κατανοούν σωστά τη φιλοσοφία, τους στόχους, τη δομή και τις μεθόδους διδασκαλίας που το σχολικό εγχειρίδιο στοχεύει να προωθήσει.

Τονίζοντας τον κρίσιμο ρόλο της εκπαίδευσης, ο Δρ. Duong Van Nhiem - Αρχισυντάκτης των σχολικών βιβλίων Τεχνολογίας για τις τάξεις 7 και 11 της σειράς "Φτερά του Χαρταετού" - δήλωσε ότι το σημαντικό δεν έγκειται μόνο στην οργάνωση της εκπαίδευσης αλλά και στην ποιότητα του περιεχομένου και της ομάδας των παρουσιαστών.

Οι συμμετέχοντες στην εκπαίδευση πρέπει να έχουν εις βάθος κατανόηση του προγράμματος σπουδών, βαθιά γνώση των σχολικών βιβλίων και πρακτική διδακτική εμπειρία. Σε πολλές περιπτώσεις, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν αυτήν τη στιγμή σε τάξεις, διαθέτουν ισχυρή επαγγελματική επάρκεια και παιδαγωγικές δεξιότητες, και μπορούν ακόμη και να παρέχουν πιο αποτελεσματική εκπαίδευση από τους ίδιους τους συγγραφείς των σχολικών βιβλίων.

Η σειρά σχολικών βιβλίων «Συνδέοντας τη Γνώση με τη Ζωή» έχει επιλεγεί για ενιαία χρήση σε εθνικό επίπεδο από το σχολικό έτος 2026-2027. Φωτογραφία: Tran Hiep.

Αποφύγετε τη νοοτροπία της «αποβολής».

Σύμφωνα με τον Δρ. Duong Van Nhiem, αν και δεν αποτελούν την προτιμώμενη επιλογή για χρήση σε εθνικό επίπεδο, σειρές σχολικών βιβλίων όπως τα "Wings of the Kite" ή "Creative Horizon" εξακολουθούν να αποτελούν πολύτιμο εκπαιδευτικό υλικό που θα πρέπει να συνεχίσουν να χρησιμοποιούνται ως πηγές αναφοράς στη διδακτική διαδικασία. Κάθε σειρά έχει τα δικά της δυνατά σημεία, προσεγγίσεις και παιδαγωγικές εμπειρίες. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν σίγουρα να ανατρέχουν σε αυτές για να εμπλουτίσουν τις διδακτικές τους μεθόδους.

Συνεπώς, είναι απαραίτητο να κληρονομήσουμε και να συνεχίσουμε να χρησιμοποιούμε αυτά τα εγχειρίδια ως υλικό αναφοράς, επειδή πληρούν πλήρως τα προβλεπόμενα κριτήρια και πρότυπα. Αυτό είναι επίσης αποτέλεσμα της σοβαρής και σχολαστικής εργασίας πολλών ατόμων και ομάδων, με πολύ χρόνο και αφοσίωση.

Σε επερχόμενα προγράμματα κατάρτισης, εκτός από την καθοδήγηση της χρήσης του ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων, ο Δρ. Duong Van Nhiem πρότεινε οι αρμόδιες αρχές να παρουσιάσουν εν συντομία τα πλεονεκτήματα άλλων συνόλων σχολικών βιβλίων, ώστε οι εκπαιδευτικοί να έχουν περισσότερες πηγές αναφοράς και να αποφεύγουν τη νοοτροπία της πλήρους «εξάλειψής» τους από την εκπαιδευτική ζωή.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο κ. Bui Van Hong υποστήριξε ότι το γεγονός ότι μια σειρά σχολικών βιβλίων, η οποία έχει λάβει σημαντική επένδυση προσπάθειας και πνεύματος από μια ομάδα εμπειρογνωμόνων, δεν ανατυπώνεται πλέον εγείρει ερωτήματα σχετικά με την αξιοποίηση των κοινωνικών πόρων στην εκπαίδευση. Με βάση την εμπειρία της σειράς σχολικών βιβλίων "Creative Horizons", πρότεινε ότι το Κράτος πρέπει να παρέχει κατάλληλες λύσεις υποστήριξης για να διασφαλίσει την αποτελεσματική αξιοποίηση αυτού του μαθησιακού πόρου.

Καταρχάς, χρειάζεται ένας μηχανισμός για τη νόμιμη ψηφιοποίηση, αποθήκευση και παροχή πόρων, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να έχουν πρόσβαση σε αυτούς για αναφορά στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να ενθαρρυνθεί η οργάνωση προγραμμάτων κατάρτισης και η ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν πώς να εφαρμόζουν με ευελιξία περιεχόμενο από διάφορα εγχειρίδια στη διδακτική διαδικασία.

Επιπλέον, χρειάζεται σαφής καθοδήγηση σχετικά με τους μηχανισμούς πνευματικών δικαιωμάτων και την αξιοποίηση των ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων, αποφεύγοντας τη σπατάλη των επενδυμένων κοινωνικών πόρων. Παράλληλα, το Κράτος θα μπορούσε να εξετάσει μηχανισμούς για την υποστήριξη των εκδοτών σχολικών βιβλίων στη μετατροπή παρωχημένων σχολικών βιβλίων σε ηλεκτρονικό υλικό αναφοράς, τράπεζες μαθημάτων ή κοινόχρηστους ψηφιακούς διδακτικούς πόρους.

Αυτό όχι μόνο συμβάλλει στη διατήρηση των επιτευγμάτων της συλλογής, αλλά βοηθά επίσης στη διαφοροποίηση των μαθησιακών πόρων και στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην καινοτομία μεθόδων διδασκαλίας.

«Πιστεύω ότι, με τις σωστές πολιτικές, οι σειρές εγχειριδίων «Φτερά του Χαρταετού» και «Δημιουργικοί Ορίζοντες» μπορούν να συνεχίσουν να είναι πολύτιμες στην πράξη, αντί να σπαταλώνται αφού δεν περιλαμβάνονται πλέον στον κατάλογο των επίσημα χρησιμοποιούμενων εγχειριδίων», τόνισε ο κ. Μπούι Βαν Χονγκ.

Σύμφωνα με πληροφορίες από τις αρμόδιες μονάδες, μετά την εφαρμογή της πολιτικής χρήσης ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, υπάρχουν αυτή τη στιγμή περισσότερα από 20 εκατομμύρια αντίτυπα της σειράς "Creative Horizons" σε απόθεμα, με εκτιμώμενη συνολική αξία άνω των 300 δισεκατομμυρίων VND.

Οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι δεν πρόκειται μόνο για θέμα μιας εκδοτικής εταιρείας, αλλά μάλλον για πρόβλημα αποτελεσματικής αξιοποίησης των κοινωνικών πόρων που επενδύονται στην εκπαίδευση. Συνεπώς, απαιτείται ένας επαρκώς ευέλικτος μηχανισμός για την υποστήριξη των εκδοτικών μονάδων, διευκολύνοντας παράλληλα την αξιοποίηση και την επαναχρησιμοποίηση εκπαιδευτικού υλικού υψηλής ποιότητας, αποφεύγοντας την οικονομική και πνευματική σπατάλη.

Κάλυψη των επαγγελματικών αναγκών των εκπαιδευτικών

Προκειμένου να εφαρμοστεί αποτελεσματικά η χρήση του ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων, όπως ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στην Επίσημη Επιστολή Αρ. 8060/BGDĐT-GDTH της 31ης Δεκεμβρίου 2025 και στην Επίσημη Επιστολή Αρ. 737/BGDĐT-GDTH της 11ης Φεβρουαρίου 2026, ο Εκδοτικός Οίκος Βιετνάμ διοργανώνει εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη για διοικητικούς υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα, ώστε να διασφαλιστεί η πλήρης κάλυψη των αναγκών των τοπικών κοινωνιών.

Οι δραστηριότητες κατάρτισης υλοποιήθηκαν με βάση τα καθήκοντα που περιγράφονται στις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την ανάγκη κατάρτισης των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση τυποποιημένων σχολικών βιβλίων, με στόχο την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην πλήρη πρόσβαση στο περιεχόμενο, τη δομή και τις οδηγίες εφαρμογής των σχολικών βιβλίων στη διδακτική διαδικασία.

Σύμφωνα με τους επικεφαλής του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα οργανώθηκε για να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς και τους διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης στην κατανόηση του περιεχομένου, των μεθόδων και των κατευθυντήριων γραμμών για τη χρήση των ενοποιημένων σχολικών βιβλίων, να διασφαλίσει τη συγχρονισμένη, αποτελεσματική και κατάλληλη εφαρμογή των σχολικών βιβλίων σε τοπικές συνθήκες σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και να δημιουργήσει ευκαιρίες για τους εκπαιδευτικούς να ανταλλάσσουν εμπειρογνωμοσύνη και να αλληλεπιδρούν άμεσα με τους συγγραφείς, τους επιμελητές και τους εκπαιδευτές.

Μέσω αυτού του προγράμματος κατάρτισης, στοχεύουμε στην κάλυψη των αναγκών επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών σε εθνικό επίπεδο, διασφαλίζοντας ότι όλοι όσοι το χρειάζονται μπορούν να συμμετάσχουν.

Σύμφωνα με το σχέδιο, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα οργανωθεί τόσο διαδικτυακά όσο και με φυσική παρουσία. Όσον αφορά τη διαδικτυακή μορφή εκπαίδευσης, ο Εκδοτικός Οίκος Vietnam Education σχεδιάζει να το διοργανώσει από την 1η Ιουνίου 2026 έως τις 24 Ιουλίου 2026, με μία ημέρα αφιερωμένη σε κάθε τίτλο βιβλίου.

Οι προπονήσεις πραγματοποιούνται σε καθορισμένες ώρες: πρωί από 8:00 έως 11:30 και απόγευμα από 1:30 έως 17:00.

Από την Α΄ έως τη Δ΄ τάξη, και οι 152 τίτλοι σχολικών βιβλίων θα καλυφθούν σε διαδικτυακές εκπαιδευτικές συνεδρίες που θα οργανωθούν σε 8 φάσεις, χωρισμένες σε 2 γύρους. Γύρος 1 (φάσεις 1 έως 4): θα πραγματοποιηθεί από 1 Ιουνίου 2026 έως 26 Ιουνίου 2026. Γύρος 2 (φάσεις 5 έως 8): θα πραγματοποιηθεί από 29 Ιουνίου 2026 έως 24 Ιουλίου 2026.

Η διοργάνωση δύο εκπαιδευτικών σεμιναρίων θα επιτρέψει στις τοπικές αρχές να επιλέξουν με ευελιξία την κατάλληλη ώρα, δημιουργώντας παράλληλα τις προϋποθέσεις για την πλήρη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις πραγματικές τους ανάγκες με τον πιο βολικό τρόπο. Σε κάθε συνεδρία, ο Εκδοτικός Οίκος Vietnam Education θα οργανώνει ταυτόχρονα περίπου 8-9 διαδικτυακές αίθουσες εκπαίδευσης, κάθε μία από τις οποίες θα είναι αφιερωμένη σε έναν συγκεκριμένο τίτλο σχολικού βιβλίου.

Όσον αφορά την εκπαίδευση με φυσική παρουσία, με βάση τις ανάγκες και τις προτάσεις των τοπικών αρχών, ο Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ θα αναπτύξει ξεχωριστά σχέδια και μορφές εκπαίδευσης για την αποτελεσματική και πρακτική κάλυψη των τοπικών απαιτήσεων, τη βελτιστοποίηση των πόρων και την αποφυγή σπατάλης.

Ο Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ (NXBGDVN) έχει επίσης ετοιμάσει ένα πλήρες και ποικίλο φάσμα υλικού και δεδομένων για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού προγράμματος. Όλα τα προαναφερθέντα υλικά και δεδομένα δημοσιεύονται δωρεάν στην πλατφόρμα taphuan.nxbgd.vn, ώστε οι διαχειριστές και οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να έχουν προληπτική πρόσβαση και να μελετούν τα σχολικά βιβλία για διάφορα μαθήματα.

Μέσω αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος, ο Εκδοτικός Οίκος Vietnam Education ελπίζει να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας εφαρμογής του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, υποστηρίζοντας παράλληλα τους εκπαιδευτικούς να είναι πιο προνοητικοί στην οργάνωση της διδασκαλίας και στη χρήση σχολικών βιβλίων σε σχολικό επίπεδο.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/bo-sach-giao-khoa-khong-duoc-chon-se-di-ve-dau-de-tranh-lang-phi-post780280.html