Το VietNamNet παρουσιάζει με σεβασμό το πλήρες κείμενο της ομιλίας του Υπουργού Πληροφοριών και Επικοινωνιών Nguyen Manh Hung στην 60ή επέτειο του Λυκείου Yen Phong Νο. 1, στην επαρχία Bac Ninh - του σχολείου όπου φοίτησε στην τάξη Δ με εξειδίκευση στα Μαθηματικά, μάθημα 14 (1976-1979). Αυτή δεν είναι μόνο η εξομολόγηση ενός πρώην μαθητή όταν επέστρεψε για να επισκεφτεί το παλιό του σχολείο, αλλά και οι σκέψεις για τη μάθηση και την ευγνωμοσύνη ενός μαθητή που μεγάλωσε χάρη στην καθοδήγηση και την υποστήριξη των δασκάλων και τη φροντίδα των κατοίκων του Yen Phong.
Γιεν Φονγκ 2.jpg

Ο Υπουργός Πληροφοριών και Επικοινωνιών Νγκουγιέν Μαν Χουνγκ παρευρέθηκε και εκφώνησε ομιλία στην τελετή για την 60ή επέτειο του 1ου Λυκείου Γεν Φονγκ (που πραγματοποιήθηκε στις 12 Νοεμβρίου). Φωτογραφία: Παραχωρήθηκε από το σχολείο.

Σήμερα είναι πραγματικά μια μεγάλη γιορτή για το σχολείο, γεμάτη γενιές που συγκεντρώθηκαν εδώ, στο αγαπημένο σχολείο Yen Phong Νο. 1. Η ατμόσφαιρα είναι χαρούμενη, ενθουσιασμένη, ζεστή από γενιές δασκάλων και μαθητών του σχολείου.

Η επιστροφή στο παλιό σχολείο είναι πάντα μια μεγάλη χαρά, μια μεγάλη ευτυχία.

Συναντώντας δασκάλους, φίλους και την παλιά αυλή του σχολείου για να δούμε ότι αυτός ο χώρος είναι μέρος της ζωής του καθενός μας, μας έχει δημιουργήσει τον καθένα μας, μας έχει συνδέσει και θα συνεχίσει να μας συνδέει, και όχι μόνο μεταξύ μας αλλά και μεταξύ μας και αυτού του σχολείου.

Επιστρέψτε εδώ για να μην ξεχνάμε και επειδή δεν ξεχνάμε ζούμε. Επειδή το παρελθόν δεν είναι παρελθόν, αλλά το παρελθόν έχει δημιουργήσει αυτό που είμαστε σήμερα, αυτό σημαίνει ότι το παρελθόν είναι ζωντανό.

Κάθε χρόνο το σχολείο μας δεν γερνάει κατά ένα χρόνο, αλλά μεγαλώνει κατά ένα χρόνο. Τα τελευταία 60 χρόνια, το σχολείο έχει αυξηθεί 60 φορές. Επειδή ο αριθμός των ατόμων που αποφοιτούν τα τελευταία 60 χρόνια έχει αυξηθεί 60 φορές. Και όσοι έχουν σπουδάσει εδώ, έχουν αποφοιτήσει και τώρα εργάζονται αποτελούν πάντα ένα σημαντικό μέρος του σχολείου. Και γι' αυτό η δύναμη του σχολείου μας είναι τόσο μεγάλη.

Σήμερα, πολλοί πρώην μαθητές του σχολείου είναι παρόντες εδώ. Οι πρώην μαθητές αποτελούν πάντα αναπόσπαστο κομμάτι του σχολείου. Σπούδασαν εδώ, μετά πήγαν στη δουλειά και μεγάλωσαν, αλλά στις καρδιές τους υπάρχει πάντα νοσταλγία, πάντα η επιθυμία για επιστροφή. Πολλοί άνθρωποι θέλουν να συνεισφέρουν, ο καθένας με τον δικό του τρόπο, μπορεί να είναι υλικός, μπορεί να είναι πνευματικός, μπορεί να είναι προσπάθεια, έστω και λίγο, μια μικρή σταγόνα νερό. Αλλά και τα ποτάμια και οι ωκεανοί προέρχονται από μικρές σταγόνες νερού. Αυτή είναι μια συνεισφορά στην εκπαιδευτική σταδιοδρομία της χώρας, στις μελλοντικές γενιές της χώρας, για να συμβάλουν στην καλύτερη ποιότητα της εκπαίδευσης του σχολείου, ώστε οι μελλοντικές γενιές μαθητών να μπορούν να σπουδάζουν καλύτερα και να γίνονται πιο επιτυχημένες.

Αγαπητοί καθηγητές,

Όσο πιο μακριά απομακρύνονται οι μαθητές από το σχολείο, τόσο περισσότερο τους λείπει. Όσο περισσότερο μένουν μακριά από το σχολείο, τόσο περισσότερο τους λείπει. Όσο μεγαλώνουν, τόσο περισσότερο τους λείπει. Είναι σαν να χάνουν τις ρίζες που τους δημιούργησαν. Σε αυτή τη νοσταλγία κρύβεται μια βαθιά ευγνωμοσύνη προς τους δασκάλους και το σχολείο.

Σήμερα, θα θέλαμε να εκφράσουμε τη βαθιά μας ευγνωμοσύνη στους καθηγητές μας. Αυτή η ευγνωμοσύνη μπορεί να μην εκφραστεί ποτέ, αλλά υπάρχει πάντα, πάντα εδώ, στην καρδιά κάθε μαθητή, στο μυαλό κάθε μαθητή.

«Όσο περισσότερο και περισσότερο καιρό λείπει ένας μαθητής από το σχολείο, τόσο περισσότερο του λείπει. Είναι σαν να του λείπουν οι ρίζες που τον δημιούργησαν. Σε αυτή τη νοσταλγία κρύβεται μια βαθιά ευγνωμοσύνη προς τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο.» - Υπουργός Nguyen Manh Hung

Οι δάσκαλοι είναι σαν πατέρες και μητέρες. Οι γονείς και τα παιδιά είναι σαν δάκρυα. ​​Η αγάπη που έχουν οι δάσκαλοι για τους μαθητές τους είναι απεριόριστη και άνευ όρων, παρόλο που οι μαθητές πάντα αναστατώνουν τους δασκάλους τους. Αργότερα, μετά την αποφοίτησή μας, μετανιώνουμε που αναστατώσαμε τους δασκάλους μας. Αλλά αυτή η λύπη είναι που μας κάνει να μεγαλώνουμε και να γινόμαστε καλοί άνθρωποι. Έτσι, οι θυσίες των δασκάλων δεν ήταν μάταιες.

Σήμερα, βλέποντας τους πρώην μαθητές του να γίνονται καλοί άνθρωποι, χρήσιμοι στην κοινωνία, ο δάσκαλος πρέπει να νιώθει ζεστασιά.

Αν μπορέσουμε να επιστρέψουμε στο παλιό μας σχολείο με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, ειδικά στο ψηφιακό περιβάλλον, μέσω του ψηφιακού μετασχηματισμού, οι εκπαιδευτικοί θα νιώσουν ακόμα πιο ζεστά, χωρίς να χρειάζεται να περιμένουν μέχρι 60 χρόνια, μέχρι ακόμη και χρόνια για να έχουν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους. Ευχόμαστε αυτό το αγαπημένο σχολείο Yen Phong να έχει ένα σπίτι στον κυβερνοχώρο, και σε αυτό το σπίτι, εκπαιδευτικοί και μαθητές όλων των γενεών να μπορούν να βλέπουν ο ένας τον άλλον, να γνωρίζονται και να βοηθούν ο ένας τον άλλον. Σίγουρα όλοι εμείς που είμαστε εδώ σήμερα και όσοι δεν έχουν τις προϋποθέσεις να έρθουν εδώ σήμερα, μοιραζόμαστε την ίδια ευχή.

Αγαπητοί μαθητές,

Αν θέλεις να μελετάς καλά, κάνε περισσότερες ερωτήσεις. Το να ρωτάς σημαίνει να μαθαίνεις. Οι πρόγονοί μας έλεγαν: «Μάθηση». Οι περισσότερες άλλες χώρες δεν έχουν αυτή τη λέξη. Το να ρωτάς είναι σκέψη. Το να μαθαίνεις χωρίς να ρωτάς είναι μάθηση χωρίς σκέψη. Το να μαθαίνεις είναι φαγητό, το να ρωτάς είναι πέψη. Το να μαθαίνεις χωρίς να ρωτάς είναι φαγητό χωρίς πέψη. Το να ρωτάς είναι να βρίσκεις τη ρίζα, η μάθηση είναι η άκρη.

«Το να ρωτάς σημαίνει να μαθαίνεις. Το να ρωτάς σημαίνει να σκέφτεσαι. Το να μαθαίνεις σημαίνει να τρως, το να ρωτάς σημαίνει να χωνεύεις. Το να ρωτάς σημαίνει να βρίσκεις τη ρίζα, το να μαθαίνεις σημαίνει να βρίσκεις την άκρη. Το να ρωτάς σημαίνει να κάνεις λιγότερα, το να μαθαίνεις σημαίνει να κάνεις περισσότερα. Το να μαθαίνεις σημαίνει να αποκτάς παλιά γνώση, το να ρωτάς σημαίνει να δημιουργείς νέα γνώση.» - Υπουργός Νγκουγιέν Μαν Χουνγκ

Το να μαθαίνεις χωρίς να ρωτάς είναι σαν να έχεις μια συμβουλή αλλά όχι ρίζα. Το να ρωτάς είναι να καταλαβαίνεις, το να μαθαίνεις είναι να θυμάσαι. Το να θυμάσαι πολλά χωρίς να καταλαβαίνεις ονομάζεται μηχανική μάθηση. Το να ρωτάς είναι να κάνεις λιγότερα, το να μαθαίνεις είναι να κάνεις περισσότερα. Λιγότερα είναι να θυμάσαι, περισσότερα είναι να μην θυμάσαι. Ένας μορφωμένος άνθρωπος επιδιώκει πάντα λιγότερα.

Η μάθηση είναι η απόκτηση παλιάς γνώσης, η ερώτηση είναι η δημιουργία νέας γνώσης. Αν οι μαθητές κάνουν ερωτήσεις, οι εκπαιδευτικοί θα σκεφτούν κι αυτοί και έτσι θα δημιουργήσουν νέα γνώση. Οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν ενδιαφέρον να έρχονται στην τάξη κάθε μέρα επειδή οι μαθητές κάνουν ερωτήσεις.

Χωρίς καθημερινή διασκέδαση, τα μαθήματα δεν είναι καλά. Έτσι, κάνοντας ερωτήσεις, έχετε μετατρέψει την τάξη σε ένα δημιουργικό περιβάλλον. Η μάθηση είναι για να μαθαίνουν οι μαθητές από τους δασκάλους, η ερώτηση είναι για να μαθαίνουν οι δάσκαλοι από τους μαθητές. Στην εποχή 4.0, η ερώτηση είναι το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε στη μάθηση.

Αν θέλεις να μελετάς καλά, πρέπει να εξασκείσαι περισσότερο. Η εξάσκηση είναι να μαθαίνεις. Οι πρόγονοί μας έλεγαν: «Μελέτη». Οι περισσότερες άλλες χώρες δεν έχουν αυτή τη λέξη. Η μελέτη χωρίς εξάσκηση ονομάζεται κενή μάθηση.

«Οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν ενδιαφέρον να έρχονται στην τάξη κάθε μέρα, επειδή οι μαθητές κάνουν ερωτήσεις. Κάνοντας ερωτήσεις, η τάξη γίνεται ένα δημιουργικό περιβάλλον. Στην εποχή 4.0, οι ερωτήσεις είναι το πρώτο πράγμα που κάνουν οι μαθητές.» - Υπουργός Nguyen Manh Hung

Φάε όσο το στομάχι σου είναι ακόμα άδειο. Μελέτα και κάνε ερωτήσεις για να καταλάβεις. Αλλά μόνο με την εξάσκηση μπορείς να καταλάβεις. Η κατανόηση είναι όταν η γνώση γίνεται δική σου. Μελετώντας χωρίς εξάσκηση, η γνώση εξακολουθεί να ανήκει στους άλλους. Οι Δυτικοί χρησιμοποιούν τη λογική για να κατανοήσουν, χρησιμοποιούν τη συζήτηση για να κατανοήσουν.

Οι άνθρωποι της Ανατολής κάνουν για να καταλάβουν, μέσω της πράξης για να κατανοήσουν. Μέσω της εξάσκησης γίνονται σοφοί, για να επιτύχουν τη φώτιση.

Γι' αυτό η εξάσκηση είναι ακόμη πιο σημαντική για τους ανθρώπους της Ανατολής. Γι' αυτό πιθανώς υπάρχει η λέξη «μελέτη».

Μπακ Νινχ 1.jpg
Οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν ενδιαφέρον να έρχονται στην τάξη κάθε μέρα, επειδή οι μαθητές κάνουν ερωτήσεις. Το ενδιαφέρον κάνει το μάθημα καλύτερο. Φωτογραφία: Hoang Ha

Η μελέτη σε κάνει να μην ξέρεις τι άλλο χρειάζεται να μάθεις. Η εξάσκηση σε κάνει να ξέρεις τι σου λείπει και τι περισσότερο χρειάζεται να μάθεις. Η μελέτη χωρίς εξάσκηση πάντα μοιάζει περιττή. Η μελέτη με εξάσκηση πάντα μοιάζει ελλιπής. Η έλλειψη είναι η πρώτη προϋπόθεση της μελέτης. Η μελέτη είναι όταν ο δάσκαλος διδάσκει και ο μαθητής ακούει. Έτσι, είναι δύσκολο για τον μαθητή να είναι καλύτερος από τον δάσκαλο. Η εξάσκηση είναι όταν ο μαθητής κάνει αυτό που βλέπει ο δάσκαλος.

«Η εξάσκηση είναι να μαθαίνεις. Μόνο με την εξάσκηση μπορεί κανείς να συνειδητοποιήσει ότι η γνώση γίνεται δική του. Η μάθηση είναι ο δάσκαλος που διδάσκει, ο μαθητής που ακούει. Ο μαθητής δύσκολα μπορεί να είναι καλύτερος από τον δάσκαλο. Η εξάσκηση είναι ο μαθητής που κάνει αυτό που βλέπει ο δάσκαλος. Ο μαθητής μπορεί να είναι καλύτερος από τον δάσκαλο.» - Υπουργός Nguyen Manh Hung

Έτσι, ο μαθητής μπορεί να είναι καλύτερος από τον δάσκαλο. Είναι σαν έναν προπονητή . Ο μαθητής μπορεί να παίξει ποδόσφαιρο καλύτερα από τον προπονητή. Στο παρελθόν, αν υπήρχαν λίγα βιβλία, ήταν σωστό πρώτα να μελετάς και μετά να εξασκείσαι. Αν υπάρχουν πολλά βιβλία όπως τώρα, τότε κάνε πρώτα αυτό που σου λείπει, μετά βρες βιβλία να διαβάσεις, βρες δασκάλους να ρωτήσεις. Τώρα, γι' αυτό, πρώτα εξασκήσου και μετά μελέτησε. Γι' αυτό, εξάσκησε περισσότερο, εξάσκησε για πάντα, μελέτησε περισσότερο, μελέτησε για πάντα.

Οι μαθητές της τάξης 10Α6 του 1ου Λυκείου Yen Phong έθεσαν ερωτήσεις στον καθηγητή. Φωτογραφία: Facebook του σχολείου.

Αν θέλετε να ευχαριστήσετε τους δασκάλους σας, ο καλύτερος τρόπος είναι να μελετήσετε καλύτερα, να μελετήσετε πιο πρακτικά, να μελετήσετε για να γίνετε άνθρωπος, να μελετήσετε για να εργαστείτε. Αφού αποφοιτήσετε, πηγαίνετε στη δουλειά και γίνετε ένα ταλαντούχο άτομο, συμβάλλετε στην ανάπτυξη και την ευημερία της χώρας, φέρτε τιμή στην οικογένειά σας, στην πόλη σας και στο 1ο σχολείο Yen Phong. Και μετά θα επιστρέψετε για να βοηθήσετε το σχολείο, κάνοντας το σχολείο να έχει όλο και καλύτερες συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης για τις επόμενες γενιές.

Αγαπητοί κάτοικοι του Γιεν Φονγκ,

Πριν από 47 χρόνια, η τάξη μαθηματικών Ha Bac του 1976-1979 πάτησε το πόδι της στη γη των Γεν Φονγκ όταν ήμασταν μόλις 13-14 ετών, την πρώτη φορά που ήμασταν μακριά από το σπίτι, μακριά από τους πατέρες και τις μητέρες μας. Μας υποδέχτηκαν οι συγγενείς, οι θείοι και οι θείες των Γεν Φονγκ και μας φρόντισαν σαν δικά μας παιδιά. Τώρα, είμαστε πάνω από 60 ετών, παππούδες και γιαγιάδες, αλλά ακόμα θυμόμαστε και είμαστε ευγνώμονες για εκείνες τις μέρες του λιμού και της ανθρώπινης αγάπης. Ήταν δύσκολο να μεγαλώσουμε τα δικά μας παιδιά, αλλά έπρεπε να μεγαλώσουμε τα παιδιά άλλων ανθρώπων.

Ερχόμενοι εδώ σήμερα, εμείς, οι πρώην μαθητές του σχολείου Yen Phong, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις ειλικρινείς και σεβαστές μας ευχαριστίες από τα βάθη της καρδιάς μας στους δασκάλους, στους ανθρώπους που μας δίδαξαν και μας φρόντισαν για να μεγαλώσουμε και να γίνουμε άνθρωποι. Ίσως ανάμεσα στις πολλές αξίες που μας βοήθησαν να γίνουμε άνθρωποι, η ευγνωμοσύνη είναι η πιο σημαντική. Θα συνεχίσουμε αυτή την ανατροφή μέχρι το τέλος της ζωής μας και θα μεταδώσουμε αυτήν την αξία στις επόμενες γενιές.

Το Λύκειο Yen Phong Νο. 1 ( Bac Ninh ) ιδρύθηκε το 1963 και είναι μία από τις κορυφαίες μονάδες των λυκείων της επαρχίας. Κατά τη διάρκεια του πολέμου κατά των ΗΠΑ, το σχολείο αναγνωρίστηκε ως ένα από τα 7 καλύτερα λύκεια του Βορρά. Το σχολείο έχει επίσης αναγνωριστεί πολλές φορές ως η εμβληματική μονάδα του τομέα των λυκείων. Κατά το σχολικό έτος 2012-2013, το σχολείο τιμήθηκε με το Μετάλλιο Εργασίας Πρώτης Τάξης. Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, περισσότερο από το 90% των μαθητών του σχολείου πέτυχαν στις εισαγωγικές εξετάσεις του πανεπιστημίου.
Vietnamnet.vn