Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Σε ολόκληρη τη χώρα λείπουν περισσότερες από 35.000 αίθουσες διδασκαλίας, αλλά σχεδόν 6.500 αίθουσες διδασκαλίας είναι διαθέσιμες χάρη...

Σύμφωνα με τοπικές αναφορές, τα νηπιαγωγεία εξακολουθούν να μην διαθέτουν περίπου 27.953 αίθουσες διδασκαλίας και τα δημοτικά σχολεία περίπου 7.491 αίθουσες διδασκαλίας για να επιτύχουν αναλογία 1 τάξης ανά τάξη, καλύπτοντας την απαίτηση για δύο σχολικές ώρες ανά ημέρα. Αυτό δεν περιλαμβάνει τον αριθμό των αιθουσών διδασκαλίας που απαιτούνται για να διασφαλιστεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών ανά τάξη.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa29/07/2025

Σε ολόκληρη τη χώρα λείπουν περισσότερες από 35.000 αίθουσες διδασκαλίας, αλλά σχεδόν 6.500 αίθουσες διδασκαλίας είναι διαθέσιμες χάρη...

Προσωρινή τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Nghia Tam (commune Nghia Tam, περιοχή Van Chan, επαρχία Yen Bai). (Φωτογραφία: Pham Mai/Vietnam+)

Σε περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες οικονομικές συνθήκες, εξακολουθούν να υπάρχουν 6.477 δανεικές ή ενοικιαζόμενες αίθουσες διδασκαλίας, οι οποίες συγκεντρώνονται κυρίως σε προσχολικό και δημοτικό επίπεδο.

Αυτές οι πληροφορίες δόθηκαν από τον κ. Tran Thanh Dam, Διευθυντή του Τμήματος Σχεδιασμού και Οικονομικών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, σήμερα, 29 Ιουλίου, στη Διάσκεψη των Διευθυντών των Επαρχιακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και Κατάρτισης το 2025.

Παρά την έλλειψη σχεδόν 7.500 αιθουσών διδασκαλίας, ο κ. Νταμ πιστεύει ότι στο επίπεδο του δημοτικού σχολείου, υπάρχουν ουσιαστικά αρκετές αίθουσες διδασκαλίας για να εξασφαλιστεί η διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα.

Σύμφωνα με τον κ. Νταμ, ολόκληρη η χώρα διαθέτει 618.284 τάξεις σε όλα τα επίπεδα της δημόσιας προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εκ των οποίων οι 554.142 είναι δομικά άρτιες τάξεις, επιτυγχάνοντας ποσοστό δομικοποίησης 89,6%.

Το ποσοστό των αιθουσών διδασκαλίας με στιβαρή κατασκευή αυξήθηκε από 78,2% το 2015 σε 87,1% το 2025 τα τελευταία 10 χρόνια. Έχει δοθεί προτεραιότητα στις επενδύσεις σε εγκαταστάσεις όπως βιβλιοθήκες, αίθουσες διδασκαλίας ανά μάθημα, γραφεία, εστίες εκπαιδευτικών, κυλικεία, οικοτροφεία, τουαλέτες, συστήματα καθαρού νερού και διδακτικό εξοπλισμό.

Επιπλέον, εξακολουθεί να υπάρχει έλλειψη αιθουσών διδασκαλίας σε πυκνοκατοικημένες περιοχές, ορεινές περιοχές, απομακρυσμένες περιοχές και περιοχές με ειδικές δυσκολίες.

Σύμφωνα με το VNA

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/ca-nuoc-thieu-hon-35-000-phong-hoc-con-gan-6-500-phong-hoc-nho-256440.htm


Σχόλιο (0)

Αφήστε ένα σχόλιο για να μοιραστείτε τα συναισθήματά σας!

Στο ίδιο θέμα

Στην ίδια κατηγορία

Από τον ίδιο συγγραφέα

Κληρονομία

Εικόνα

Επιχειρήσεις

Τρέχοντα Θέματα

Πολιτικό Σύστημα

Τοπικός

Προϊόν

Happy Vietnam
Ιερή Παγόδα Ντονγκ

Ιερή Παγόδα Ντονγκ

Οι δρομείς μαραθωνίου των 42 χιλιομέτρων και οι ενθουσιώδεις υποστηρικτές τους έτρεξαν προς τη γραμμή τερματισμού.

Οι δρομείς μαραθωνίου των 42 χιλιομέτρων και οι ενθουσιώδεις υποστηρικτές τους έτρεξαν προς τη γραμμή τερματισμού.

Ανοιξιάτικα χρώματα της παραμεθόριας περιοχής

Ανοιξιάτικα χρώματα της παραμεθόριας περιοχής