Δεν θα μπορούν πλέον τα πανεπιστήμια να εξετάζουν ξεχωριστά τις ακαδημαϊκές μεταγραφές;

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σφύζουν από ειδήσεις ότι τα πανεπιστήμια αναμένεται να μην εξετάζουν πλέον ξεχωριστά τις ακαδημαϊκές μεταγραφές, προκαλώντας ανησυχία σε πολλούς φοιτητές και γονείς.

Ο κ. Cu Xuan Tien, M.Sc. - Προϊστάμενος του Τμήματος Εισαγωγών και Φοιτητικών Υποθέσεων, Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Πόλη Χο Τσι Μινχ), απαντά σε ερωτήσεις φοιτητών σχετικά με την εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αντίγραφα κατά τη διάρκεια του προγράμματος Εισαγωγών και Επαγγελματικού Προσανατολισμού του 2026 που διοργανώνεται από την εφημερίδα Tuoi Tre - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Αμέσως μετά την ανακοίνωση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του σχεδίου κανονισμών για τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια το 2026, το βράδυ της 28ης Ιανουαρίου, πολλά διαδικτυακά φόρουμ στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης άρχισαν να συζητούν την «αναμενόμενη κατάργηση της ξεχωριστής αναθεώρησης των ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών».

Ποια είναι τα νέα σχέδια κανονισμών σχετικά με την αξιολόγηση των ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών;

Αυτό το σχέδιο κανονισμού είναι προς το παρόν ανοιχτό για σχόλια από εκπαιδευτικά ιδρύματα, εμπειρογνώμονες και το κοινό πριν εκδοθεί σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Συνεπώς, τα σχέδια κανονισμών έχουν επικαιροποιηθεί και προσαρμοστεί σύμφωνα με τις ακόλουθες αρχές: διασφάλιση της δικαιοσύνης, της αντικειμενικότητας και της διαφάνειας· ύπαρξη κατάλληλου οδικού χάρτη προσαρμογής· διασφάλιση των δικαιωμάτων των αιτούντων· βελτίωση της ποιότητας των εισροών· μείωση του κόστους και εξοικονόμηση για την κοινωνία· μείωση της κοινωνικής πίεσης· υπέρβαση των υφιστάμενων ελλείψεων· και στόχευση για τη σταθερότητα και τη βιωσιμότητα της διαδικασίας εισδοχής.

Αυτό το προσχέδιο των νέων κανονισμών περιλαμβάνει αρκετές βασικές προσαρμογές, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου αξιολόγησης των απολυτηρίων λυκείου.

Για εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου (αναλυτική βαθμολογία), ο συνδυασμός εισαγωγής χρησιμοποιεί τη μέση ακαδημαϊκή βαθμολογία 6 εξαμήνων (βαθμοί 10, 11 και 12) για τουλάχιστον 3 μαθήματα. Πρέπει να συμπεριληφθούν τα Μαθηματικά ή η Λογοτεχνία, με βαρύτητα όχι μικρότερη από το 1/3 της συνολικής βαθμολογίας σε κλίμακα 30 βαθμών.

Η πηγή στρατολόγησης για αυτήν τη μέθοδο είναι οι υποψήφιοι των οποίων η συνολική βαθμολογία στα τρία μαθήματα των απολυτηρίων λυκείου που αντιστοιχούν στον επιλεγμένο συνδυασμό μαθημάτων (ή οι βαθμολογίες στα μαθηματικά, τη λογοτεχνία και ένα άλλο μάθημα) φτάνει τουλάχιστον τους 16 βαθμούς σε κλίμακα 30 βαθμών. Ο παρών κανονισμός δεν ισχύει για υποψηφίους στους οποίους χορηγείται ειδική μέριμνα ή απαλλαγή από τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου.

Το σχέδιο κανονισμών προσθέτει επίσης έναν όρο ότι η συνολική βαθμολογία των τριών μαθημάτων στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου σύμφωνα με τον επιλεγμένο συνδυασμό μαθημάτων (ή χρησιμοποιώντας τις βαθμολογίες των μαθηματικών, της λογοτεχνίας και ενός άλλου μαθήματος) πρέπει να είναι 20 μονάδες ή υψηλότερη για τους υποψηφίους που χρησιμοποιούν τα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα για να υποβάλουν αίτηση σε ειδικότητες για τις οποίες τα υπουργεία ορίζουν από κοινού το όριο εισαγωγής.

Επιπλέον, το σχέδιο κανονισμών ορίζει επίσης ότι ο συνδυασμός εισαγωγής που βασίζεται στα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 μαθήματα που είναι κατάλληλα για τα χαρακτηριστικά και τις προϋποθέσεις εισαγωγής του προγράμματος κατάρτισης. Μεταξύ αυτών, τα μαθηματικά ή η λογοτεχνία πρέπει να είναι υποχρεωτικά, με βαρύτητα τουλάχιστον 1/3 της συνολικής βαθμολογίας σε κλίμακα 30 βαθμών.

Εισαγωγή βάσει ακαδημαϊκών μεταγραφών, με συνοδευτικές προϋποθέσεις.

Συνεπώς, σε σύγκριση με πέρυσι, η φετινή διαδικασία εισαγωγής με βάση τα αναλυτικά αποτελέσματα του λυκείου πρέπει να περιλαμβάνει την απαίτηση για βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου. Στην πραγματικότητα, ωστόσο, τα πανεπιστήμια εφαρμόζουν επί του παρόντος πολλές διαφορετικές ευέλικτες μεθόδους εισαγωγής με βάση τα αναλυτικά αποτελέσματα του λυκείου, και συγκεκριμένα:

- Η εισαγωγή γίνεται με βάση τις αναλυτικές βαθμολογίες του Λυκείου χρησιμοποιώντας τον μέσο όρο βαθμολογίας ολόκληρης της 12ης τάξης.

- Η εισαγωγή βασίζεται σε αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου χρησιμοποιώντας τον μέσο όρο βαθμολογίας 3 μαθημάτων (στον συνδυασμό εισαγωγής) στην 12η τάξη.

- Η εισαγωγή βασίζεται σε έναν συνδυασμό βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών λυκείου.

- Η εισαγωγή βασίζεται σε συνδυασμό αναλυτικών βαθμολογιών λυκείου και διεθνών πιστοποιητικών γλωσσομάθειας ή αποτελεσμάτων εξετάσεων SAT από τις Ηνωμένες Πολιτείες.

- Η εισαγωγή θα βασίζεται σε αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου για τους υποψηφίους που φοιτούν σε σχολεία που αναφέρονται στον «Κατάλογο λυκείων που είναι επιλέξιμα για εισαγωγή κατά προτεραιότητα από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ».

- Η εισαγωγή βασίζεται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα, λαμβάνοντας υπόψη τη συνολική ακαδημαϊκή επίδοση του μαθητή καθ' όλη τη διάρκεια των σχολικών του χρόνων (αξιολόγηση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων των τάξεων 10, 11 και 12 για τους μαθητές που αποφοιτούν από το λύκειο το 2026).

- Η εισαγωγή βασίζεται σε αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου για υποψηφίους που έχουν αποφοιτήσει από εξειδικευμένα ή χαρισματικά λύκεια σε εθνικό επίπεδο.

Επιπλέον, πολλά σχολεία εφαρμόζουν μια συνδυασμένη (ολοκληρωμένη) μέθοδο εισαγωγής, στην οποία τα ακαδημαϊκά αντίγραφα του λυκείου (ο μέσος όρος των μέσων βαθμολογιών των βαθμών 10, 11 και 12 για τα μαθήματα του συνδυασμού εισαγωγής) είναι ένα από τα στοιχεία εισαγωγής.

Τα σχολεία θα προσαρμόσουν τις μεθόδους εισαγωγής τους.

Μιλώντας στο Tuoi Tre Online το πρωί της 29ης Ιανουαρίου, πολλά σχολεία δήλωσαν ότι σίγουρα θα προσαρμόσουν τις μεθόδους εισαγωγής τους για την περίοδο εγγραφών του 2026 ώστε να συμμορφώνονται με τους κανονισμούς του Υπουργείου, περιορίζοντας τον αριθμό των μεθόδων σε μέγιστο πέντε (εξέταση, επιλογή βάσει ακαδημαϊκών αρχείων ή συνδυασμός και των δύο), εξαιρουμένης της άμεσης εισαγωγής όπως ορίζεται από τους κανονισμούς του Υπουργείου.

Οι μέθοδοι εισαγωγής που βασίζονται στις αναλυτικές βαθμολογίες του λυκείου θα πρέπει επίσης να προσαρμοστούν σύμφωνα με το προσχέδιο των νέων κανονισμών εισαγωγής.

Επιστροφή στο θέμα

ΤΡΑΝ ΧΟΥΙΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/cac-truong-dai-hoc-se-khong-con-duoc-xet-hoc-ba-rieng-20260129093233348.htm