Δεξιότητες ανάλυσης ενός ποιήματος
Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας επανάληψης των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, οι μαθητές θα πρέπει να δώσουν προσοχή σε 4 βασικά ποιήματα: Tay Tien του Quang Dung, Viet Bac του To Huu, Dat Nuoc του Nguyen Khoa Diem, Song του Xuan Quynh. Αυτά τα κείμενα είναι όλα μακροσκελή, επομένως οι ερωτήσεις συχνά απαιτούν ανάλυση/αντίληψη ενός ποιήματος.
Οι υποψήφιοι μπορούν να εφαρμόσουν τα ακόλουθα 5 βασικά βήματα για να σχεδιάσουν:
Βήμα 1: Κάντε ένα γενικό σχόλιο για το ποίημα, συμπεριλαμβανομένων πτυχών όπως η ποιητική μορφή, η γλώσσα, η εικονοποιία και ο γενικός τόνος. Συγκεκριμένα, πόσες κύριες ιδέες περιλαμβάνονται στη δομή και πώς να την αναλύσετε σύμφωνα με τη δομή (οριζόντια, κάθετη ή συνδυασμός και των δύο).
Βήμα 2: Ανάλυση με τη σειρά σύμφωνα με τον παραπάνω προσανατολισμό διάταξης. Αυτή η λειτουργία περιλαμβάνει τα ακόλουθα βήματα: εισαγωγή ή μετάβαση, παράθεση ποιητικού υλικού. Πρέπει να γίνει πλήρης και ακριβής παράθεση.
Βήμα 3: Παραφράστε ολόκληρο το απόσπασμα του ποιήματος σε πρόζα. Πρέπει να είναι εύηχο, ουσιαστικό και ενδιαφέρον. Οι περισσότερες εκθέσεις των φοιτητών περιλαμβάνουν αυτό το βήμα. Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλοί υποψήφιοι σταματούν μόνο σε αυτό το βήμα, επομένως οι εκθέσεις τους στερούνται βάθους και συχνά σχολιάζονται από τον εξεταστή ως «απλώς παράφραση».
Βήμα 4: Μείνετε πιστοί στις λέξεις-κλειδιά, τις εικόνες, τα καλλιτεχνικά μέσα... για να αναλύσετε σε βάθος και διεξοδικά. Αυτό είναι το πιο βασικό βήμα, καθώς δείχνει την ικανότητα του συγγραφέα να αντιλαμβάνεται την ποίηση. Αν θέλετε το δοκίμιό σας να έχει βάθος, πρέπει να αξιοποιήσετε στο έπακρο αυτό το βήμα.
Βήμα 5: Συγκρίνετε και αντιπαραβάλετε για να αναδείξετε το ποίημα. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να συσχετίσετε και να συγκρίνετε, όπως εικόνες, λεπτομέρειες και τέχνη στο ποίημα, εκτός του ποιήματος· συγκρίνετε με τον ίδιο συγγραφέα, διαφορετικούς συγγραφείς ή έργα γραμμένα για το ίδιο θέμα...
Τα παραπάνω 5 βήματα περιλαμβάνονται στο περίγραμμα της ανάλυσης του ποιήματος ως εξής:
1. Εισαγωγή:
- Εισαγωγή: Συγγραφέας (θέση, ύφος, πρέπει να παραθέσει μια γνώμη για τον συγγραφέα), το δεδομένο ποίημα (προέλευση, πλαίσιο σύνθεσης), δομή του ποιήματος και θέση του ποιήματος στην εξέταση.
- Αντιγραφή ποίησης: Μπορείτε να αντιγράψετε ολόκληρο το απόσπασμα ή μόνο την πρώτη και την τελευταία γραμμή, αν είναι μεγάλο.
- Μετάβαση: Η ανάλυση του παραπάνω ποιήματος μας δείχνει το βαθύ ιδεολογικό περιεχόμενο (...) και το μοναδικό καλλιτεχνικό ύφος του συγγραφέα (...).
2. Σώμα:
α. Γενικά σχόλια για το ποίημα: Σχετικά με την ποιητική μορφή· σχετικά με τη γλώσσα, τις εικόνες, τον τόνο· σχετικά με τη δομή· σχετικά με τον αριθμό των στίχων, πόσες κύριες ιδέες μπορούν να αναλυθούν οριζόντια (ή κάθετα, αν υπάρχει κάποια ιδέα);
β. Αναλύστε με τη σειρά σας σύμφωνα με τη διάταξη της διατομής:
Εφαρμόστε τα 5 βήματα της ανάλυσης ποίησης παραπάνω εδώ. Το Βήμα 5 περιλαμβάνει την παροχή σχετικών αποδεικτικών στοιχείων.
Δείτε πώς μπορείτε να παρουσιάσετε αποτελεσματικά τα σχετικά αποδεικτικά στοιχεία: Από το υπό συζήτηση επιχείρημα, συσχετίστε το με τα αντίστοιχα αποδεικτικά στοιχεία (τα αποδεικτικά στοιχεία μπορεί να είναι παρόμοια ή διαφορετικά). Επαναδιατυπώστε τα αποδεικτικά στοιχεία (με ανάλυση/ερμηνεία/συζήτηση). Συμπερασματικά, ακολουθήστε στενά τα αποδεικτικά στοιχεία με το επιχείρημα (δώστε προσοχή στο πώς τα αποδεικτικά στοιχεία σχετίζονται με το επιχείρημα που αναλύεται; Τι διευκρινίζουν για το επιχείρημα;).
γ. Σύνοψη, σχόλια και αξιολόγηση:
Αναλύοντας το παραπάνω ποίημα, βλέπουμε:
- Σχετικά με το περιεχόμενο: Επαναδιατυπώστε το περιεχόμενο/θέμα του ποιήματος· ποια ομορφιά αποκαλύπτει το ποίημα· ποιο είναι το κοινωνικό/λογοτεχνικό/ιστορικό του νόημα και ιδεολογία· ποια νέα συμβολή προσφέρει στη λογοτεχνία σχετικά με το θέμα/θέμα...;
- Σχετικά με την τέχνη: Επαναδιατυπώστε όλα τα καλλιτεχνικά μέσα που αναλύθηκαν από το ποίημα (ρητορικά μέσα, ποιητικές μορφές, εικόνες, τόνος, γλώσσα κ.λπ.). ποιο ύφος γραφής χρησιμοποιείται στο ποίημα (όπως λυρικό/πολιτικό/ρομαντικό/τραγικό/ταλαντούχο κ.λπ.). ποιο ύφος του συγγραφέα εκφράζει το ποίημα. Ποια νέα πράγματα φέρνει το ύφος γραφής του συγγραφέα στη λογοτεχνία της χώρας κ.λπ.
3. Συμπέρασμα:
Εν ολίγοις, το ποίημα δείχνει την ομορφιά (επαναδιατυπώνει το θέμα/περιεχόμενο του ποιήματος)· επιβεβαιώνει το νόημα/έλξη του ποιήματος στο ποίημα· επιβεβαιώνει τη ζωντάνια του ποιήματος και του συγγραφέα. Θα πρέπει να υπάρχει μια αξιολόγηση του έργου στο συμπέρασμα.
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης προετοιμάζουν τις γνώσεις τους για τις επερχόμενες εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου
Πώς να αναλύετε αποσπάσματα διηγημάτων, δοκίμια, απομνημονεύματα και θεατρικά κείμενα
Αυτού του είδους η ερώτηση συχνά απαιτεί: Ανάλυση ενός αποσπάσματος (με ή χωρίς παράθεση κειμένου), από το οποίο θα σχολιαστούν/αξιολογηθούν/εξαχθούν συμπεράσματα/διευκρινιστούν... οι ανθρωπιστικές αξίες/ρεαλισμός/καλλιτεχνικό ύφος/νόημα του μηνύματος... του συγγραφέα/κειμένου.
Οι υποψήφιοι μπορούν να εφαρμόσουν το ακόλουθο περίγραμμα:
1. Εισαγωγή:
- Εισαγωγή: Συγγραφέας (θέση, καριέρα, ύφος, δημιουργική προοπτική). Θα πρέπει να υπάρχει μια άποψη για τον συγγραφέα, το έργο (προέλευση, δημιουργικό πλαίσιο), η τοποθεσία του αποσπάσματος (σε ποιο μέρος του έργου) και το περιεχόμενο του αποσπάσματος.
- Μετάβαση: Η ανάλυση του παραπάνω αποσπάσματος μας δείχνει (σύμφωνα με τις απαιτήσεις της ερώτησης).
2. Σώμα:
α. Αναλύστε το απόσπασμα:
- Επισκόπηση του αποσπάσματος: Συνοψίστε τα γεγονότα/συμβάντα πριν από το δεδομένο απόσπασμα. Μπορείτε να συνοψίσετε σύντομα το έργο, ώστε οι αναγνώστες να μπορούν να δουν τη θέση του δεδομένου αποσπάσματος στο έργο. Περί τίνος πρόκειται το απόσπασμα; Ποιο είναι το ιδεολογικό/θεματικό του περιεχόμενο;
- Ανάλυση του αποσπάσματος: Αναλύστε/ερμηνεύστε τις λεπτομέρειες του αποσπάσματος προσεκτικά, σε βάθος και με ακρίβεια, με τη σειρά από την αρχή μέχρι το τέλος. Εάν πρόκειται για θεατρικό έργο, αναλύστε τους διαλόγους. Αξιολογήστε το περιεχόμενο και την καλλιτεχνική δεινότητα καθώς αναλύετε. Παρέχετε πρόσθετα σχετικά στοιχεία για σύγκριση.
- Να συνθέσετε και να αξιολογήσετε το απόσπασμα ως προς το ιδεολογικό περιεχόμενο και το καλλιτεχνικό ύφος.
β. Διευκρίνιση της απαίτησης «Από τότε και στο εξής…»: Αυτό το μέρος απαιτεί από τους υποψηφίους να έχουν μια στέρεη κατανόηση των ανθρωπιστικών αξιών του έργου, των ρεαλιστικών αξιών, των ουσιαστικών μηνυμάτων και του καλλιτεχνικού ύφους του συγγραφέα.
3. Συμπέρασμα:
- Συνοψίστε τα κύρια θέματα που συζητήθηκαν.
- Επιβεβαιώστε το νόημα/ελκυστικότητα του αποσπάσματος. Επιβεβαιώστε τη ζωτικότητα του έργου και του συγγραφέα. Θα πρέπει να υπάρχει μια άποψη για το έργο.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)