Οι ρίζες του διπλωμάτη της νέας γενιάς

Σε ένα «πολυμεταβλητό» περιβάλλον, οι απαιτήσεις που τίθενται στο βιετναμέζικο διπλωματικό προσωπικό είναι ολοένα και υψηλότερες, όσον αφορά τη βάση γνώσεων, τις αξίες, την επαγγελματική ικανότητα και την προσαρμοστικότητα.

Ο Δρ. Nguyen Dong Anh πιστεύει ότι κάθε διπλωμάτης πρέπει να διαθέτει πολλούς παράγοντες στη νέα εποχή. (Φωτογραφία: NVCC)

Αυτή είναι η γνώμη του Δρ. Nguyen Dong Anh, Αναπληρωτή Προϊσταμένου της Σχολής Επικοινωνίας και Ξένου Πολιτισμού , Διπλωματική Ακαδημία, Γραμματέα της Ένωσης Νέων του Υπουργείου Εξωτερικών με την εφημερίδα World and Vietnam, με την ευκαιρία της 80ής επετείου από την ίδρυση της Βιετναμέζικης Διπλωματικής Υπηρεσίας.

Βασικά θεμέλια σε μια «πολυμεταβλητή» κατάσταση

Στο πλαίσιο της απρόβλεπτης διεθνούς κατάστασης, ποιες είναι οι νέες απαιτήσεις για το βιετναμέζικο διπλωματικό προσωπικό;

Ο κόσμος σήμερα λειτουργεί σε μια «πολυμεταβλητή» κατάσταση: Στρατηγικός ανταγωνισμός μεταξύ μεγάλων χωρών συνυφασμένος με γεωοικονομικό κατακερματισμό· παρατεταμένες τοπικές συγκρούσεις· κίνδυνοι στην εφοδιαστική αλυσίδα, την ενέργεια και τα τρόφιμα· και μη παραδοσιακές προκλήσεις όπως η κλιματική αλλαγή, οι επιδημίες, η κυβερνοασφάλεια, η παραπληροφόρηση, τα ψευδή νέα και τα κακά νέα. Σε αυτό το πλαίσιο, οι απαιτήσεις για το διπλωματικό προσωπικό του Βιετνάμ είναι ολοένα και υψηλότερες, όσον αφορά τη βάση γνώσεων, τις αξίες, την επαγγελματική ικανότητα και την προσαρμοστικότητα.

Πρώτα και κύρια, κάθε διπλωμάτης πρέπει να έχει ισχυρή πολιτική στάση και να είναι ακλόνητος στην υπεράσπιση των εθνικών συμφερόντων. Οι αρχές είναι αμετάβλητες, αλλά η εφαρμογή τους πρέπει να είναι ευέλικτη και δημιουργική, βασισμένη στο διεθνές δίκαιο και στις φιλικές σχέσεις και τη συνεργασία για αμοιβαία ανάπτυξη.

Δεύτερον, βελτίωση της στρατηγικής σκέψης και της εκτελεστικής ικανότητας: Κατανόηση των περιφερειακών και παγκόσμιων δομών, κατανόηση της ανταγωνιστικής και συνεργατικής δυναμικής των υποκειμένων, προβλέποντας έτσι σενάρια, προσδιορίζοντας το υπομόχλιο των συμφερόντων και τον χρόνο για τη λήψη κατάλληλων συμβουλών και αποφάσεων.

Τρίτον, ενίσχυση της πολυμερούς και διεπιστημονικής ικανότητας. Η σημερινή διπλωματία δεν μπορεί να διαχωριστεί από την οικονομία, την επιστήμη, την τεχνολογία, τον πολιτισμό , το περιβάλλον και τα μη παραδοσιακά ζητήματα ασφάλειας. Οι διπλωμάτες πρέπει να σκέφτονται συστηματικά, να βλέπουν τη συνολική εικόνα καθαρά και να είναι σε θέση να «βλέπουν μέσα από» και να εμβαθύνουν σε κάθε πυλώνα όταν χρειάζεται.

Τέταρτον , ανάπτυξη στρατηγικής επικοινωνίας και ικανότητας δημόσιας διπλωματίας. Στην ψηφιακή εποχή, η εικόνα, το εθνικό σήμα και η ικανότητα κινητοποίησης της διεθνούς συμμετοχής και της ενσυναίσθησης εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το πώς αφηγούμαστε την ιστορία του Βιετνάμ με έναν αυθεντικό, πειστικό, βασισμένο σε δεδομένα και με σαφήνεια αποδεδειγμένο τρόπο.

Τέλος , πρέπει κανείς να είναι επίμονος, ακλόνητος αλλά και ευέλικτος, να έχει την ικανότητα να «ανταποκρίνεται γρήγορα - να ανακάμπτει γρήγορα - να προσαρμόζεται βιώσιμα» σε όλες τις διακυμάνσεις, να έχει την ικανότητα να μαθαίνει συνεχώς, να διεξάγει επιστημονική έρευνα χωρίς σταματημό και να καινοτομεί στις μεθόδους εργασίας.

Διπλωματικοί υπάλληλοι και φοιτητές της Διπλωματικής Ακαδημίας έβγαλαν μια αναμνηστική φωτογραφία με τον Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης και Υπουργό Εξωτερικών Bui Thanh Son. (Φωτογραφία: Khanh Vy)

Κατά τη γνώμη σας, ποιες είναι οι βασικές γνώσεις και δεξιότητες με τις οποίες πρέπει να είναι εφοδιασμένος ένας διπλωμάτης νέας γενιάς, επιπλέον των παραδοσιακών πολιτικών και εξωτερικών υποθέσεων;

Κατά τη γνώμη μου, ένας διπλωμάτης νέας γενιάς πρέπει να διαθέτει μια διεπιστημονική βάση γνώσεων, η οποία να ενημερώνεται συνεχώς: διεθνή οικονομία, εμπόριο - επενδύσεις, χρηματοοικονομικά, αλυσίδα εφοδιασμού· διεθνές δίκαιο και θεσμοί· διεθνή μέσα ενημέρωσης, παγκόσμια ζητήματα· επιστήμη - τεχνολογία· ιδιαίτερα πολιτισμός , κοινωνία, βαθιά κατανόηση της χώρας, του λαού, της εθνικότητας και κοινωνικοψυχολογικών παραγόντων.

Δεύτερον, εξοπλίζοντας τους φοιτητές με ένα ολοκληρωμένο σύνολο δεξιοτήτων «σκληρού - ήπιου»: Διαπραγμάτευση, διαπραγμάτευση και επίτευξη συναίνεσης τόσο σε διμερές όσο και σε πολυμερές πλαίσιο· Ανάλυση και πρόβλεψη βασισμένη σε τεκμήρια, γνώση του τρόπου χρήσης δεδομένων, ανοιχτών πηγών γνώσης και σύγχρονων αναλυτικών εργαλείων· Στρατηγική γραφή και ομιλία, όπως η σύνταξη σύντομων, σαφών, ακριβών, πειστικών παρουσιάσεων, η ζωντανή και πρακτική αφήγηση πολιτικής· Διαχείριση κρίσεων και διαχείριση επικοινωνίας κρίσεων· ψηφιακές δεξιότητες, εργασία σε ψηφιακές πλατφόρμες, κατανόηση του ψηφιακού κοινού, των αλγορίθμων καθώς και της λογικής διανομής πληροφοριών τόσο στα κύρια όσο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης· Σχεδιαστική σκέψη και δημιουργική καινοτομία, μη φοβούμενοι τον πειραματισμό, μαθαίνοντας γρήγορα από ελεγχόμενα λάθη.

Τρίτον, τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα πρέπει να είναι άριστη σε επαγγελματικό επίπεδο, καθώς και η ικανότητα εργασίας σε μια δεύτερη ξένη γλώσσα. Ξένη γλώσσα εδώ δεν είναι απλώς η επικοινωνία, αλλά η ικανότητα κατανόησης, ανάλυσης, συλλογισμού και διαπραγμάτευσης σε μια ξένη γλώσσα.

Τέταρτον, ικανότητα δια βίου μάθησης και διαχείριση προσωπικής γνώσης, γνώση του τρόπου επιλογής αξιόπιστων πηγών πληροφοριών, δημιουργίας καταλόγων , σχολιασμού και επεξεργασίας δεδομένων γνώσης για την εξυπηρέτηση της εργασίας.

Εξασκηθείτε στη στρατηγική σκέψη και στα αντανακλαστικά της κατάστασης

Πώς θα πρέπει να καινοτομηθεί η τρέχουσα εκπαίδευση του διπλωματικού προσωπικού, ώστε όχι μόνο να ανταποκρίνεται στις επαγγελματικές απαιτήσεις, αλλά και να εκπαιδεύει το σθένος, τη στρατηγική σκέψη και την ικανότητά του να προσαρμόζεται σε απρόβλεπτες καταστάσεις στη διεθνή σκηνή;

Ο πυρήνας της καινοτομίας στην εκπαίδευση είναι η μετάβαση από τη μετάδοση γνώσεων στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων κάθε ατόμου. Για να γίνει αυτό, η εκπαίδευση μπορεί να εξετάσει ορισμένες βασικές προτάσεις. Πρώτον , σχεδιασμός του προγράμματος σύμφωνα με τα πρότυπα απόδοσης ικανότητας. Στρατηγική σκέψη, ανάλυση πολιτικής, διαπραγμάτευση, στρατηγική επικοινωνία, διαχείριση κρίσεων, ακεραιότητα δημόσιας υπηρεσίας.

Μοντέλο 70-20-10: 70% μάθηση μέσω εργασίας και πραγματικών έργων, 20% μέσω καθοδήγησης και καθοδήγησης, 10% μέσω επίσημων μαθημάτων. Βελτίωση της μάθησης μέσω μεθόδων προσομοίωσης, όπως διαπραγμάτευση συμφωνιών, έκτακτες συνεντεύξεις τύπου, διαχείριση προξενικών κρίσεων και αντιμετώπιση παραπληροφόρησης. Έρευνα, ανάπτυξη και επικοινωνία εξωτερικών πολιτικών, δεξιοτήτων προσωπικού, δεξιοτήτων προεδρίας συνεδρίων και εργαστηρίων, τεχνικών σύνταξης τηλεγραφημάτων και διπλωματικών διακοινώσεων, πρωτοκόλλου, υποδοχής, διαπολιτισμικής επικοινωνίας, δεξιοτήτων ψηφιακής διπλωματίας κ.λπ. Επιπλέον, προώθηση της ακαδημαϊκής ειλικρίνειας, αποτροπή «γυάλισμα» επιτευγμάτων· ενθάρρυνση πρωτοβουλιών για τη βελτίωση της δημόσιας υπηρεσίας· έγκαιρες ανταμοιβές και αυστηρή πειθαρχία.

Ένας διπλωμάτης νέας γενιάς πρέπει να διαθέτει μια διεπιστημονική βάση γνώσεων που να ενημερώνεται συνεχώς. (Πηγή: DAV)

Μπορείτε να μοιραστείτε τις απόψεις σας σχετικά με τον ρόλο της τεχνολογίας, της τεχνητής νοημοσύνης κ.λπ. στις διπλωματικές δραστηριότητες, και πώς αυτοί οι παράγοντες θα πρέπει να ενσωματωθούν στην εκπαίδευση του προσωπικού;

Η τεχνολογία και η τεχνητή νοημοσύνη δεν αντικαθιστούν τους διπλωμάτες, αλλά αποτελούν «ενισχυτές χωρητικότητας» αν τις κατανοήσουμε και τις χρησιμοποιήσουμε σωστά.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη υποστηρίζει την ανάλυση και την πρόβλεψη δεδομένων: Σύνθεση ανοιχτών και τυποποιημένων πηγών δεδομένων, εντοπισμός τάσεων, χαρτογράφηση δικτύων υποκειμένων και ανίχνευση ανωμαλιών. Αυτό βοηθά στη μείωση του χρόνου επεξεργασίας πληροφοριών και στην κατανομή πόρων για στρατηγική σκέψη. Ωστόσο, η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να αντικαταστήσει τις πολιτικές, πολιτιστικές και νομικές κρίσεις. Τα προγράμματα κατάρτισης πρέπει να δίνουν έμφαση στην «προσεκτική ανάγνωση - βαθιά κατανόηση - λήψη υπεύθυνων αποφάσεων», αποφεύγοντας την εξάρτηση από την Τεχνητή Νοημοσύνη ή οποιαδήποτε άλλη τεχνολογία.

Ταυτόχρονα, χρησιμοποιήστε την Τεχνητή Νοημοσύνη για την εξυπηρέτηση της ψηφιακής διπλωματίας και της ψηφιακής ακρόασης: Χρησιμοποιήστε ψηφιακές πλατφόρμες για την επικοινωνία πολιτικών, τη διάδοση της ιστορίας του Βιετνάμ· ταυτόχρονα παρακολουθήστε την κοινή γνώμη, εντοπίστε και χειριστείτε ψευδείς πληροφορίες, βελτιώστε την ανθεκτικότητα της κοινωνίας στην χειραγώγηση των πληροφοριών, αποτρέψτε τοξικές ειδήσεις, ψεύτικες ειδήσεις και ψευδείς ειδήσεις. Είναι απαραίτητο να συμπεριληφθεί στην εκπαίδευση περιεχόμενο σχετικά με την ταξινόμηση πληροφοριών, την ασφάλεια, την ιδιωτικότητα, την ψηφιακή ασφάλεια, τις διαδικασίες χρήσης ψηφιακών εργαλείων στη δημόσια υπηρεσία και τη διαχείριση τεχνολογικών κινδύνων.

Σχεδιασμός του προγράμματος «Τεχνητή Νοημοσύνη για διπλωμάτες»: Κατανόηση των αρχών, των δυνατοτήτων και των περιορισμών της ΤΝ· ηθική - νομιμότητα· δεξιότητες εκτέλεσης εργασιών εντός του πλαισίου της διαδικασίας, διασταύρωση, παρακολούθηση προτύπων - λογοδοσία. Συγκεκριμένα, εξατομίκευση της μάθησης μέσω της τεχνολογίας: Σύστημα διαχείρισης μάθησης, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, διαδραστική βιβλιοθήκη καταστάσεων· βελτιώνοντας έτσι την αποτελεσματικότητα της αυτοδιδασκαλίας και τη συνεχή εκπαίδευση.

Η έμφαση δίνεται στη δημιουργία μιας «ασφαλούς ζώνης» και επιχειρηματικών διαδικασιών κατά την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη δημόσια υπηρεσία. Αποκέντρωση, έλεγχος ταυτότητας πηγής, επαλήθευση πολλαπλών πηγών, έγκριση πολλαπλών επιπέδων, κρυπτογράφηση ευαίσθητων δεδομένων για τη διασφάλιση της ασφάλειας, της αποτελεσματικότητας και της ηθικής στη δημόσια υπηρεσία, αποφεύγοντας την εξάρτηση από την Τεχνητή Νοημοσύνη ή οποιαδήποτε τεχνολογική πλατφόρμα στην οποία δεν έχετε πλήρη έλεγχο.

Δρ. Nguyen Dong Anh και MC Khanh Vy - μεταπτυχιακός φοιτητής Διεθνούς Επικοινωνίας, Διπλωματική Ακαδημία. (Φωτογραφία: Tuong Vy)

Ευθύνη απέναντι στο έθνος

Εκτός από τις γνώσεις και τις δεξιότητες, πώς θα πρέπει να καλλιεργείται η επαγγελματική ηθική και η ευθύνη απέναντι στο έθνος στις αποσκευές ενός νεαρού διπλωμάτη;

Η δημόσια ηθική και το πολιτικό θάρρος αποτελούν τα θεμέλια ενός διπλωμάτη. Σε κάθε περίπτωση, τα εθνικά συμφέροντα είναι πάντα η πυξίδα και ο οδηγός. Η εκπαίδευση και η ενίσχυση του διπλωματικού προσωπικού απαιτεί την ταυτόχρονη καλλιέργεια τριών επιπέδων αξιών.

Πρώτον, βασικές αξίες: Πίστη, αφοσίωση, ακεραιότητα, πειθαρχία, παραδειγματισμός, σεβασμός του διεθνούς δικαίου, εκτίμηση της ειρήνης, της συνεργασίας και της ανάπτυξης.

Δεύτερον, ηθική ικανότητα: Να εντοπίζετε και να χειρίζεστε συγκρούσεις συμφερόντων· να λέτε την αλήθεια και να ενεργείτε με ειλικρίνεια· να αναλαμβάνετε την ευθύνη για τις αποφάσεις σας· να ξέρετε πώς να αρνείστε οτιδήποτε αντίκειται στις αρχές σας, ακόμη και αν αυτό αποφέρει βραχυπρόθεσμα οφέλη.

Τρίτον , υπευθυνότητα στην επικοινωνία και την πολιτιστική ανταλλαγή σε ψηφιακές πλατφόρμες: Μιλήστε προσεκτικά· σεβαστείτε τα κρατικά μυστικά· μην αφήσετε την «ψηφιακή ζωή» να βλάψει τη φήμη του οργανισμού· συμπεριφερθείτε κατάλληλα στα κοινωνικά δίκτυα.

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην ψυχική υγεία και την ανθεκτικότητα. Η διπλωματική εργασία είναι συχνά αγχωτική, χρονοβόρα και υψηλής έντασης. Δημιουργήστε μια οργανωσιακή κουλτούρα βασισμένη σε θεμέλια ανοιχτότητας, μάθησης και λογοδοσίας: ενθαρρύνετε την εποικοδομητική κριτική· μάθετε από τις προηγούμενες γενιές· δημιουργήστε συνθήκες για τη νεότερη γενιά να προσπαθεί, να τολμά να σκέφτεται, να τολμά να κάνει, να τολμά να αναλαμβάνει ευθύνες· συνδέστε την εκπαίδευση με τη χρήση και την προώθηση με βάση πραγματικές ιδιότητες και ικανότητες.

Όταν οι ρίζες των αξιών είναι στέρεες, σε συνδυασμό με σύγχρονες γνώσεις, δεξιότητες και τεχνολογία, μπορούμε να εμπιστευτούμε μια γενιά διπλωματών που είναι «και κόκκινοι και επαγγελματίες»: ακλόνητοι, σε εγρήγορση, ανθρώπινοι, αποτελεσματικοί και έτοιμοι να αναλάβουν αποστολές στη νέα εποχή.

Εν ολίγοις, η εκπαίδευση του διπλωματικού προσωπικού στη νέα εποχή αποτελεί μια ολοκληρωμένη προσπάθεια τόσο τυποποίησης όσο και εκσυγχρονισμού , διατηρώντας τις ρίζες και καινοτομώντας, αναπτύσσοντας τους ανθρώπους και δημιουργώντας ένα οικοσύστημα γνώσης και τεχνολογίας. Είναι ένα συνεχές ταξίδι για κάθε διπλωματικό προσωπικό σήμερα, ώστε να είναι αντάξιο της ένδοξης παράδοσης του κλάδου και ταυτόχρονα να είναι ικανό να συμβάλλει θετικά στην ειρήνη, τη συνεργασία και την ανάπτυξη της χώρας και της διεθνούς κοινότητας.

Πηγή: https://baoquocte.vn/cai-goc-cua-nha-ngoai-giao-the-he-moi-325594.html