Συμβολή στην ανάπτυξη του μελλοντικού ανθρώπινου δυναμικού.

Σε μια εποχή όπου η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) μπορεί να γράφει αναφορές, να σχεδιάζει εικόνες, να προγραμματίζει ή ακόμα και να βοηθά στη διδασκαλία, πολλοί άνθρωποι αναρωτιούνται: Τι θα κάνει την αξία ενός εκπαιδευτικού διαφορετική στο μέλλον; Η απάντηση πιθανότατα δεν βρίσκεται μόνο στην εξειδικευμένη γνώση.

Ένας εκπαιδευτικός της σύγχρονης εποχής χρειάζεται κάτι περισσότερο από αυτό: προσαρμοστικότητα στην τεχνολογία, ικανότητα έμπνευσης, δεξιότητες διαχείρισης συναισθημάτων και νοοτροπία δια βίου μάθησης. Και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού γίνεται μια από τις κορυφαίες προτεραιότητες για πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Στο FPT Polytechnic, εκτός από τα διδακτικά τους καθήκοντα, το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό συμμετέχει επίσης σε ένα μάλλον μοναδικό μαθησιακό ταξίδι. Πολλοί το αποκαλούν αυτό «επαγγελματικό προνόμιο» επειδή δεν επενδύουν συστηματικά όλα τα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα στην ολιστική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών τους.

Μάθετε Τεχνητή Νοημοσύνη πριν διδάξετε Τεχνητή Νοημοσύνη.

Τα τελευταία χρόνια, η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) έχει γίνει μια από τις πιο συχνά αναφερόμενες λέξεις-κλειδιά στην εκπαίδευση. Ενώ πολλά μέρη εξακολουθούν να αγωνίζονται να βρουν τρόπους να υιοθετήσουν αυτή τη νέα τεχνολογία, το FPT Polytechnic εφαρμόζει συνεχώς προγράμματα εκπαίδευσης στην ΤΝ για το προσωπικό και τους καθηγητές του σε ολόκληρο το σύστημα.

Ένα εργαστήριο για εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στο FPT Polytechnic College. (Πηγή: FPT Polytechnic)

Από το ChatGPT, το Gemini και το Copilot μέχρι τις πλατφόρμες Τεχνητής Νοημοσύνης για τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, τον σχεδιασμό διαλέξεων και τη διαχείριση μαθημάτων, οι εκπαιδευτές είχαν έγκαιρη πρόσβαση και εμπειρία σε αυτά τα εργαλεία. Έχουν οργανωθεί πολλά εξειδικευμένα εργαστήρια με στόχο να βοηθηθεί το προσωπικό να κατανοήσει την Τεχνητή Νοημοσύνη ως «ψηφιακό βοηθό» που θα τους συνοδεύει στην εργασία τους, αντί να την βλέπουν ως μια φευγαλέα τάση.

Πολλοί εκπαιδευτές αναγνωρίζουν ότι εργαλεία που κάποτε θεωρούνταν άγνωστα έχουν πλέον γίνει αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής τους εργασίας, εξοικονομώντας χρόνο, βελτιώνοντας την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και δημιουργώντας περισσότερο χώρο για αλληλεπίδραση με τους μαθητές.

Επιπλέον, αυτό που θυμούνται πιο έντονα πολλά μέλη ΔΕΠ και προσωπικού είναι οι συνεδρίες «αναβάθμισης» για να προστατευτούν από όλους τους πειρασμούς, συμπεριλαμβανομένων των τεχνολογικών εξελίξεων, και η εκμάθηση ελέγχου των συναισθημάτων τους.

Αυτές οι συζητήσεις δεν μιλούσαν πολύ για επιτυχία.

Σε αντίθεση με τις συνήθεις διδακτικές και εργάσιμες ημέρες τους, όταν τους δινόταν ένα διάλειμμα από τις διαλέξεις, τους KPI και τις συναντήσεις για να συμμετάσχουν σε ένα πρόγραμμα με τίτλο «X10 - Δημιουργία μιας Πραγματικότητας Υπηρεσίας», εκατοντάδες προσωπικό και λέκτορες του FPT Polytechnic εμπνεύστηκαν από πολύ πραγματικές ιστορίες του «εμπνευσμένου ομιλητή» Pham Duy Hieu.

Ο πρώην Διευθύνων Σύμβουλος της ABBank, Pham Duy Hieu, μιλάει με εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος. (Πηγή: FPT Polytechnic)

Χωρίς φανταχτερές ομιλίες ή τυποποιημένες παρουσιάσεις επιτυχίας, ο πρώην Διευθύνων Σύμβουλος της ABBank, Pham Duy Hieu, μοιράστηκε εμπειρίες που είναι δύσκολο να αποδοθούν μέσα από βιβλία: τις πιέσεις της ηγεσίας, τις αποτυχίες στον επιχειρηματικό κόσμο, τους εσωτερικούς περιορισμούς και το ταξίδι της υπέρβασης του εαυτού.

Αυτό που θυμούνται περισσότερο πολλοί από τους συμμετέχοντες δεν ήταν τα επιτεύγματά του. Ήταν ο τρόπος με τον οποίο αυτός ο ειδικός αφηγήθηκε στιγμές εξάντλησης, περιόδους ανισορροπίας μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής, το αίσθημα εξάντλησης από την επιδίωξη στόχων και τις στιγμές που αντιμετώπισε την επιλογή να τα παρατήσει.

Πολλά μέλη ΔΕΠ και λέκτορες δήλωσαν ότι είδαν τον εαυτό τους σε αυτές τις ιστορίες, επειδή όσοι εργάζονται στην εκπαίδευση αντιμετωπίζουν επίσης επαγγελματικές πιέσεις και μερικές φορές βιώνουν αμφιβολίες για τον εαυτό τους ή έλλειψη κινήτρου. «Αυτό που κερδίζουν όλοι μετά από κάθε πρόγραμμα δεν είναι μόνο γνώσεις, αλλά και ένα αίσθημα ότι έχουν ενέργεια για να συνεχίσουν το έργο τους», μοιράστηκε ένας λέκτορας.

Με τη θετική του ενέργεια, τη συσσωρευμένη εμπειρία από χρόνια διοίκησης επιχειρήσεων και τις πρακτικές γνώσεις από την αγορά, ο Pham Duy Hieu έχει γίνει ένας από τους πιο αγαπητούς ομιλητές της ομάδας του FPT Polytechnic τα τελευταία χρόνια.

Πολλοί άνθρωποι αποκαλούν τις ομιλίες αυτού του ομιλητή «πνευματική ώθηση βιταμινών» επειδή μετά από κάθε πρόγραμμα, αυτό που απομένει δεν είναι μερικές σελίδες σημειώσεων, αλλά μια πιο θετική, γαλήνια κατάσταση του νου και μια πιο σαφής κατανόηση του νοήματος του έργου που επιδιώκουν.

Οι τελικοί ωφελούμενοι είναι το μελλοντικό εργατικό δυναμικό.

Εκτός από «εμπνευσμένες προσωπικότητες» όπως έμπειροι επιχειρηματίες όπως ο κ. Pham Duy Hieu, το προσωπικό και οι καθηγητές του FPT Polytechnic έχουν επίσης τακτικά την ευκαιρία να συναντήσουν κορυφαίους ειδικούς σε πολλούς τομείς, όπως τον Αντιστράτηγο Nguyen Xuan Yem - έναν κορυφαίο ειδικό στη μη παραδοσιακή ασφάλεια στο Βιετνάμ, και τον Καθηγητή Vu Minh Khuong - έναν διάσημο Βιετναμέζο ειδικό στο εξωτερικό τόσο στην εγχώρια όσο και στη διεθνή σκηνή με πολλές συνεισφορές στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας στη χώρα.

Ο Δρ. Nguyen Xuan Phong – Διευθυντής Μετασχηματισμού Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) του Ομίλου FPT, μοιράστηκε ενημερωμένες γνώσεις σχετικά με τα επίπεδα μετασχηματισμού της ΤΝ εντός του Ομίλου και της κοινότητας, μαζί με καταξιωμένους εγχώριους και διεθνείς εμπειρογνώμονες σε θέματα ψηφιακής οικονομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού...

Αυτές οι συναντήσεις δεν είναι απλώς εσωτερικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Αποτελούν ευκαιρίες για τους εκπαιδευτικούς να ενημερώσουν τις γνώσεις τους, να διευρύνουν τις προοπτικές τους και να εμπλουτίσουν τις εμπειρίες της ζωής τους.

Ο Δρ. Vu Chi Thanh, Διευθυντής του Πολυτεχνικού Κολλεγίου FPT, μοιράστηκε ότι η επένδυση στο διδακτικό προσωπικό ουσιαστικά αποτελεί επένδυση στην ποιότητα του μελλοντικού ανθρώπινου δυναμικού. (Πηγή: Πολυτεχνικό Κολλέγιο FPT)

Σύμφωνα με τον Δρ. Vu Chi Thanh, Διευθυντή του Πολυτεχνικού Κολλεγίου FPT, η επένδυση στο διδακτικό προσωπικό ουσιαστικά συνεπάγεται επένδυση στην ποιότητα του μελλοντικού ανθρώπινου δυναμικού. «Ένας προνοητικός εκπαιδευτικός θα δημιουργήσει μια προνοητική τάξη. Ένας εκπαιδευτικός που μαθαίνει συνεχώς θα παράγει μαθητές που είναι πρόθυμοι να μάθουν. Ένας εκπαιδευτικός που κατανοεί την τεχνολογία θα βοηθήσει τους μαθητές να κάνουν ένα βήμα μπροστά στο μέλλον με αυτοπεποίθηση», δήλωσε ο Δρ. Thanh.

Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει πολύ γρήγορα. Η τεχνολογία μπορεί να υποστηρίξει πολλές πτυχές της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας. Αλλά τελικά, η εκπαίδευση εξακολουθεί να αφορά τους ανθρώπους. Και όταν οι εκπαιδευτικοί είναι σε θέση να μαθαίνουν, να εμπνέονται και να αναπτύσσονται καθημερινά, αυτές οι αξίες θα συνεχίσουν να εξαπλώνονται σε δεκάδες χιλιάδες μαθητές που κάθονται στις τάξεις σήμερα. Αυτό είναι ίσως το μεγαλύτερο «προνόμιο» που δημιουργεί αυτό το εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Πηγή: https://baoquocte.vn/gop-suc-vi-nguon-nhan-luc-tuong-lai-400669.html