Πρέπει να εκπαιδεύσουμε τη νεότερη γενιά ώστε να φιλοδοξεί να κατακτήσει τις επιστήμες στην ψηφιακή εποχή.

Η μελέτη και η παρακολούθηση της ιδεολογίας, της ηθικής και του ύφους του Χο Τσι Μινχ πρέπει να θεωρείται σημαντικό, τακτικό και συνεχές έργο στο εκπαιδευτικό έργο.

Ο καθηγητής Nguyen Lan Dung πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσουμε τους νέους σε θέματα χαρακτήρα, δεξιοτήτων και γνώσεων στην ψηφιακή εποχή. (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο)

Η μελέτη και η παρακολούθηση της ιδεολογίας, της ηθικής και του στυλ του Χο Τσι Μινχ έχει μεγάλη σημασία για την κοινωνία και τον λαό μας. Η μελέτη της ιδεολογίας του παρέχει σε κάθε άτομο μια σταθερή βάση γνώσεων και, ιδιαίτερα, βοηθά τους νέους να συνειδητοποιήσουν περισσότερο τις ευθύνες τους. Μέσω αυτού, οι νέοι θα γίνουν υπεύθυνοι πολίτες, συμβάλλοντας θετικά στην ανάπτυξη της κοινωνίας και της χώρας.

Στο νέο πλαίσιο, με τη συνεχή ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, η μελέτη και η παρακολούθηση των σκέψεων και της ηθικής του Προέδρου Χο Τσι Μινχ έχει αποκτήσει μεγαλύτερη σημασία από ποτέ.

Για να επιτευχθεί αυτό, είναι απαραίτητο να εκπαιδευτούν και να ενημερωθούν ενεργά οι νέοι σχετικά με τις σκέψεις και την ηθική του Προέδρου Χο Τσι Μινχ. Ανεξάρτητα από το ποιοι είναι — φοιτητές, εργαζόμενοι ή διευθυντές — όλοι μπορούν να συνεισφέρουν στην κοινωνία μέσω συγκεκριμένων δράσεων. Κάθε δράση, όσο μικρή κι αν είναι, έχει αξία για την πρόοδο της κοινωνίας.

Το ερώτημα είναι, πώς μπορούμε να κάνουμε τη νεότερη γενιά πιο ευαισθητοποιημένη στα κοινωνικά ζητήματα, πιο ανθρώπινη στην επικοινωνία και πιο εκτιμητική για την εθνική ιστορία και τον πολιτισμό; Από αυτή την άποψη, πιστεύω ότι η ενθάρρυνση της ανάγνωσης, ειδικά μεταξύ των νέων, είναι κάτι που πρέπει να γίνει και μπορεί να εφαρμοστεί άμεσα. Τα σχολεία και οι οργανισμοί πρέπει να δημιουργήσουν ευνοϊκές συνθήκες ώστε όλοι να έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση και να εφαρμόζουν τις σκέψεις και την ηθική του Προέδρου Χο Τσι Μινχ στις σπουδές και τη ζωή τους.

Έχω αναφέρει και στο παρελθόν ότι οι νέοι είναι οι μελλοντικοί ηγέτες ενός έθνους. Επομένως, είναι ζωτικής σημασίας να τους εκπαιδεύσουμε με θετικές αξίες, αίσθημα ευθύνης και την ικανότητα προσαρμογής στην αλλαγή.

«Η ψηφιακή εποχή δημιουργεί ραγδαίες αλλαγές σε κάθε τομέα της κοινωνίας. Οι νέοι που δεν συμβαδίζουν θα μείνουν πίσω και ενδέχεται να αποκλειστούν από τους νόμους του ανταγωνισμού. Ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ αποτελεί λαμπρό παράδειγμα του «μαθαίνω, μαθαίνω περισσότερα, μαθαίνω για πάντα». Σε αυτή τη νέα κατάσταση, η συνεχής μάθηση καθίσταται ακόμη πιο κρίσιμη.»

Οι άνθρωποι βρίσκονται πάντα στο επίκεντρο των στρατηγικών ανάπτυξης. Σύμφωνα με πολλούς ειδικούς, η Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση απαιτεί ένα εργατικό δυναμικό υψηλής ποιότητας, το οποίο είναι εξειδικευμένο και προσαρμόσιμο σε όλες τις καταστάσεις. Επιπλέον, ένα εργατικό δυναμικό υψηλής ποιότητας είναι ένας από τους καθοριστικούς παράγοντες για την επιτυχία της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού της χώρας.

Μπορεί να ειπωθεί ότι η Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση απαιτεί προσαρμογή στις ραγδαίες αλλαγές στην τεχνολογία και την τεχνητή νοημοσύνη. Ως εκ τούτου, το καθήκον μας είναι να εκπαιδεύσουμε άτομα με τις απαραίτητες ιδιότητες, ηθική και ανταγωνιστικές ικανότητες. Αυτό θεωρείται τόσο ως μια νέα ευκαιρία όσο και ως μια νέα πρόκληση που απαιτεί συνεχή καινοτομία.

Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να αφυπνιστεί η ικανότητα των παιδιών να αναζητούν νέες ευκαιρίες, να ενθαρρυνθεί η συνεχής μάθηση και να δημιουργηθούν καινοτόμα προγράμματα. Αυτή η επανάσταση έχει επίσης σημαντικό αντίκτυπο στην απασχόληση, την αγορά εργασίας και την κοινωνική ασφάλιση. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να εξεταστούν νέα συστήματα κοινωνικής ασφάλισης για να διασφαλιστεί ότι κανείς δεν θα μείνει πίσω.

Η ψηφιακή εποχή θέτει επίσης πολλές απαιτήσεις σε ικανότητες, γνώσεις και δεξιότητες. Για να προσαρμοστούν στις τεχνολογικές αλλαγές, οι μαθητές πρέπει να εξοπλιστούν με τεχνολογικές δεξιότητες, δημιουργική σκέψη, την ικανότητα συνεχούς μάθησης και ιδιαίτερα με δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον που να ενθαρρύνει τη συνεργασία και να διευκολύνει την ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών μέσω διαδικτυακών πλατφορμών. Οι νέοι μπορούν να επικοινωνούν, να ανταλλάσσουν πληροφορίες και να μοιράζονται εμπειρίες μεταξύ τους. Επιπλέον, κατά τη διαδικασία εφαρμογής της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι όλα τα κοινωνικά στρώματα έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση και να επωφελούνται από την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας. Για να επιτευχθεί αυτό, είναι απαραίτητο να προωθηθεί η πρόσβαση στην τεχνολογία και την εκπαίδευση για τις κοινότητες σε απομακρυσμένες και μειονεκτούσες περιοχές.

Η ψηφιακή εποχή δημιουργεί επίσης ραγδαίες αλλαγές σε κάθε τομέα της κοινωνίας. Οι νέοι που δεν συμβαδίζουν θα μείνουν πίσω και ενδέχεται να αποκλειστούν από τους νόμους του ανταγωνισμού. Ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ αποτελεί λαμπρό παράδειγμα του «μαθαίνω, μαθαίνω περισσότερα, μαθαίνω για πάντα». Και στη νέα κατάσταση, αυτό το σύνθημα γίνεται ακόμη πιο επίκαιρο. Επομένως, είναι απαραίτητο να επανεκτιμήσουμε την αξία και τη σημασία της μάθησης στο πλαίσιο της αξιοσημείωτης ανάπτυξης της τεχνολογίας.

Συνεπώς, για να καλλιεργήσουμε μια γενιά ικανών και έξυπνων νέων, πρέπει να καλλιεργήσουμε μέσα τους την επιθυμία να κατακτήσουν τις επιστημονικές εξελίξεις στην ψηφιακή εποχή. Πρέπει να αναζητήσουν προληπτικά νέα επιτεύγματα σε τομείς όπως η ρομποτική και η τεχνητή νοημοσύνη.

Πάνω απ' όλα, θα πρέπει να δοθεί έμφαση στην εκπαίδευση του χαρακτήρα, την ηθική, τον τρόπο ζωής, τις νομικές γνώσεις και την πολιτική συνείδηση. Θα πρέπει να δοθεί έμφαση στις θεμελιώδεις αξίες του εθνικού πολιτισμού, των παραδόσεων και της ηθικής, στην ουσία του ανθρώπινου πολιτισμού και στις βασικές και ανθρωπιστικές αξίες του Μαρξισμού-Λενινισμού και της Σκέψης του Χο Τσι Μινχ.

Συνέχιση της προώθησης της μελέτης και της μίμησης της ιδεολογίας, της ηθικής και του στυλ του Χο Τσι Μινχ. Αυτό πρέπει να θεωρείται σημαντικό, τακτικό και συνεχές έργο στην εκπαίδευση. Ανάπτυξη και εφαρμογή αξιών, κριτηρίων και προτύπων στη συμπεριφορά, τον τρόπο ζωής και τη διαγωγή των νέων με βάση τις βασικές αξίες της ιδεολογίας, της ηθικής και του στυλ του Χο Τσι Μινχ.

Πηγή: https://baoquocte.vn/gs-ngnd-nguyen-lan-dung-can-giao-duc-the-he-tre-khat-vong-lam-chu-khoa-hoc-trong-thoi-dai-so-227581.html