Ανάγκη διεξαγωγής έρευνας πριν από την κατάργηση των εξειδικευμένων δευτεροβάθμιων σχολείων Tran Dai Nghia και Amsterdam

[διαφήμιση_1]

Το σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε εξειδικευμένα σχολεία έχει ιστορική σημασία και θετικές επιπτώσεις, επομένως πρέπει να αξιολογηθεί διεξοδικά και να διερευνηθούν οι απόψεις όλων των μερών πριν συζητηθεί η κατάργησή του, σύμφωνα με την εκπαιδευτικό Nguyen Van Ngai.

Η είδηση ότι το σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Λυκείου Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς (HCMC) και του Λυκείου Hanoi - Amsterdam (Ανόι) ενδέχεται να σταματήσει τη λειτουργία του έχει ανησυχήσει πολλούς γονείς στις δύο μεγάλες πόλεις τις τελευταίες ημέρες.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , αυτό συμβαίνει επειδή ο Νόμος περί Παιδείας ορίζει ότι τα εξειδικευμένα σχολεία είναι διαθέσιμα μόνο σε επίπεδο λυκείου. Επιπλέον, η εγκύκλιος για τα εξειδικευμένα λύκεια απαιτεί επίσης «να μην οργανώνονται μη εξειδικευμένα μαθήματα σε εξειδικευμένα σχολεία». Επομένως, η διακοπή των εγγραφών είναι φυσική.

Απαντώντας στο VnExpress, ο κ. Nguyen Van Ngai, πρώην Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να εξεταστεί προσεκτικά η αποτελεσματικότητα και ο αντίκτυπος του μοντέλου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα εξειδικευμένα σχολεία. Εάν είναι απαραίτητο να διατηρηθεί, οι τοπικές αρχές μπορούν να προτείνουν ειδικούς μηχανισμούς.

- Εάν πρέπει να σταματήσουμε την στρατολόγηση μαθητών σε εξειδικευμένα δευτεροβάθμια σχολεία, πώς αξιολογείτε τον αντίκτυπο;

- Εάν πρέπει να σταματήσουμε την εγγραφή μαθητών της ΣΤ' τάξης σε δύο εξειδικευμένα σχολεία, μετά από 4 χρόνια, το γυμνάσιο θα καταργηθεί σε αυτά τα δύο σχολεία. Για να είμαστε αντικειμενικοί και δίκαιοι, νομίζω ότι πρέπει να διεξαγάγουμε έρευνα σε γονείς και μαθητές και να λάβουμε τις απόψεις των διευθυντών και των ειδικών στην εκπαίδευση. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να διευκρινίσει εάν η ύπαρξη γυμνασίου σε αυτά τα δύο εξειδικευμένα σχολεία έχει θετικό ή αρνητικό αντίκτυπο και πόσο ωφέλιμη ή επιβλαβής είναι, πριν εξετάσει εάν θα τη διατηρήσει ή θα την καταργήσει.

Σε περίπτωση που χρειαστεί να διακοπεί η εγγραφή σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, απαιτείται ένας οδικός χάρτης για να αποφευχθεί η πρόκληση αναστάτωσης και απογοήτευσης σε γονείς και μαθητές. Η αφαίρεση των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από τα δύο εξειδικευμένα σχολεία σχετίζεται επίσης με πολλούς παράγοντες, όπως το διδακτικό προσωπικό και οι εγκαταστάσεις.

Δασκάλα Νγκουγιέν Βαν Νγκάι. Φωτογραφία: Παρέχεται από τον χαρακτήρα — Δασκάλα Νγκουγιέν Βαν Νγκάι. Φωτογραφία: *Παρέχεται από τον χαρακτήρα*

- Πώς αξιολογείτε την ύπαρξη του συστήματος γυμνασίου σε εξειδικευμένα λύκεια;

- Με σχεδόν 40 χρόνια εμπειρίας στον εκπαιδευτικό τομέα της πόλης, πιστεύω ότι η εκπαίδευση του συστήματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς έχει πολλά θετικά αποτελέσματα και σημασίες, όπως φαίνεται από την ανάγκη των γονέων να στέλνουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν στο σχολείο. Κάθε χρόνο, το σχολείο λαμβάνει 3.000-4.000 αιτήσεις, ενώ η ποσόστωση είναι μόνο περίπου 500.

Με μια ομάδα άρτια στελεχωμένων καθηγητών και καλή ικανότητα, οι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του σχολείου καθοδηγούνται ώστε να εμβαθύνουν και να επεκτείνουν το μαθησιακό τους περιεχόμενο, επιπλέον του κύριου προγράμματος σπουδών. Χάρη σε αυτό, η ποιότητα των μαθητών είναι πάντα από τις καλύτερες στην πόλη. Πολλοί μαθητές εισάγονται στην 10η τάξη εξειδικευμένων σχολείων ή κορυφαίων λυκείων.

Το Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς είναι επίσης ένα μέρος για να δοκιμαστούν αποτελεσματικά πολλά εκπαιδευτικά μοντέλα πριν από την επέκτασή τους, όπως η εντατική διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας και η διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα.

- Πολλές απόψεις λένε ότι η ύπαρξη ενός συστήματος γυμνασίου σε εξειδικευμένα σχολεία οδηγεί σε προετοιμασία για τις εξετάσεις και σε αγώνα δρόμου για την εισαγωγή στην έκτη τάξη. Εσείς τι πιστεύετε;

- Πέρα από τους θετικούς παράγοντες, οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 6η τάξη των δύο εξειδικευμένων σχολείων, του Άμστερνταμ και του Tran Dai Nghia, έχουν δημιουργήσει έναν διαγωνισμό προετοιμασίας. Αλλά αυτό προέρχεται από τις ανάγκες και τις επιθυμίες των γονέων.

Πολλοί άνθρωποι αφήνουν τα παιδιά τους να εξασκούνται από την 3η και 4η τάξη, γεγονός που τους πιέζει να μελετούν και να ανταγωνίζονται για επιδόσεις. Αυτοί οι γονείς δεν αγωνίζονται για να μπουν σε αυτό το σχολείο, αλλά αναγκάζουν τα παιδιά τους να μπουν σε άλλα έγκριτα και προηγμένα σχολεία. Πρόσφατα, ορισμένα γυμνάσια στην πόλη Χο Τσι Μινχ σχεδίασαν να στρατολογήσουν μαθητές για την 6η τάξη δίνοντας ένα τεστ επάρκειας.

Αν οι γονείς έχουν χαλαρή νοοτροπία, αφήνουν τα παιδιά τους να προσπαθήσουν όσο καλύτερα μπορούν, αν τα καταφέρουν τότε τέλεια, αν αποτύχουν τότε μπορούν να πάνε σε ένα σχολείο κοντά στο σπίτι, τότε δεν θα υπάρχει πίεση, ωθώντας τα παιδιά στον κύκλο του διαβάσματος και των εξετάσεων.

Υποψήφιοι δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις για την ΣΤ΄ τάξη, Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς, 2022. Φωτογραφία: Quynh Tran — Υποψήφιοι δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις για την ΣΤ΄ τάξη, Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς, 2022. Φωτογραφία: *Quynh Tran*

- Η διατήρηση του επιπέδου του γυμνασίου σε εξειδικευμένα σχολεία δημιουργεί εμπόδια στη διαχείριση και την εκπαίδευση, κύριε;

- Αξίζει να αναφερθεί η ιστορία της ίδρυσης του σχολείου. Από τις πρώτες κιόλας ημέρες της ίδρυσής του, το Ειδικό Λύκειο Tran Dai Nghia διέθετε ένα γυμνάσιο και ένα σύστημα λυκείου. Αυτό είναι το μόνο δημόσιο σχολείο στην πόλη με δύο επίπεδα εκπαίδευσης. Μετά από δύο χρόνια, το σχολείο μετατράπηκε σε εξειδικευμένο σχολείο σύμφωνα με την απόφαση της δημοτικής αρχής. Το γυμνάσιο είναι το εξειδικευμένο σύστημα και το γυμνάσιο είναι το μη εξειδικευμένο σύστημα. Αυτό σημαίνει ότι το σχολείο είχε επίπεδο γυμνασίου πριν μετατραπεί σε εξειδικευμένο σχολείο. Το μοντέλο και ο μηχανισμός λειτουργίας έχουν παραμείνει σταθερά εδώ και πολλά χρόνια μέχρι σήμερα.

Προηγουμένως, το σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Tran Dai Nghia Specialized School ήταν το μόνο σχολείο στην πόλη που στρατολογούσε μαθητές με βάση το τεστ ικανοτήτων. Επί του παρόντος, ορισμένα άλλα δευτεροβάθμια σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ σχεδιάζουν επίσης να στρατολογήσουν μαθητές για την 6η τάξη με παρόμοιο τρόπο. Οι μαθητές που ολοκληρώνουν το δευτεροβάθμιο σχολείο και θέλουν να συνεχίσουν στη 10η τάξη πρέπει να περάσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις και είναι ελεύθεροι να επιλέξουν λύκειο χωρίς καμία προτεραιότητα ή περιορισμούς.

Επομένως, πιστεύω ότι η διατήρηση του επιπέδου του γυμνασίου στο Λύκειο Tran Dai Nghia για τους Χαρισματικούς δεν θα δημιουργήσει εμπόδια στη διοίκηση ούτε θα δημιουργήσει αδικία σε βάρος των μαθητών από άλλα σχολεία.

Λαμβάνοντας υπόψη ότι ο Νόμος περί Εκπαίδευσης και οι εγκύκλιοι και οι κανονισμοί δεν επιτρέπουν την ύπαρξη συστήματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε εξειδικευμένο σχολείο, πιστεύω ότι η πόλη Χο Τσι Μινχ μπορεί να προτείνει έναν ειδικό μηχανισμό για το Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς. Πιστεύω ότι αυτή η επιλογή είναι καλύτερη από τον διαχωρισμό των δύο συστημάτων σε δύο ανεξάρτητα σχολεία, κάτι που είναι δυσκίνητο όσον αφορά τις διαδικασίες, την ανάθεση δραστηριοτήτων, τη διοίκηση και το προσωπικό.

Λε Νγκουγιέν

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής