Πώς να επιλέξετε συνδυασμούς μαθημάτων για την 10η τάξη για να αποφύγετε το "οφσάιντ" στις εισαγωγές στο πανεπιστήμιο

(Dan Tri) - Η επιλογή συνδυασμού θεμάτων από την 10η τάξη σχετίζεται στενά με τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου και τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο των μαθητών αργότερα.

Το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018 ορίζει υποχρεωτικά και επιλεγόμενα μαθήματα ανάλογα με την κατεύθυνση. Εκ των οποίων, 4 υποχρεωτικά μαθήματα αξιολογούνται με βαθμολογίες: μαθηματικά, λογοτεχνία, ξένη γλώσσα και ιστορία.

Οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν 4 ακόμη από τα 11 μαθήματα επιλογής, όπως: φυσική, χημεία, βιολογία, τεχνολογία πληροφοριών, ιστορία, γεωγραφία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, τεχνολογία - βιομηχανικός προσανατολισμός, τεχνολογία - γεωργικός προσανατολισμός, καλές τέχνες και μουσική.

Ωστόσο, στην πραγματικότητα, οι μαθητές δεν έχουν πολλές επιλογές. Κάθε λύκειο θα δημιουργήσει συγκεκριμένες ομάδες συνδυασμών και οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν από αυτές τις ομάδες.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις για την 10η τάξη στο Ανόι το 2025 (Φωτογραφία: Thanh Dong).

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, σε απάντηση στις αλλαγές στους νέους κανονισμούς εισαγωγής στα πανεπιστήμια, πολλά σχολεία άλλαξαν τις πολιτικές συνδυασμού μαθημάτων τους. Εκτός από το ότι πρέπει να βασίζονται σε πόρους και εγκαταστάσεις, τα σχολεία επιδιώκουν να εξισορροπήσουν τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία των μαθητών με τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων.

Ο διευθυντής ενός λυκείου στο Ανόι δήλωσε ότι ξεκινώντας από την επόμενη σχολική χρονιά, οι ομάδες επιλογής κοινωνικών επιστημών του σχολείου θα συγκροτηθούν σύμφωνα με τον κανόνα ότι πρέπει πάντα να έχουν τουλάχιστον μία από τις τέσσερις φυσικές επιστήμες: φυσική, χημεία, βιολογία και τεχνολογία πληροφοριών.

«Το γεγονός ότι πολλά μεγάλα πανεπιστήμια έχουν σταματήσει να εξετάζουν την εισαγωγή στο τμήμα C00 (λογοτεχνία, ιστορία, γεωγραφία) δείχνει ότι οι μαθητές δεν θα πρέπει να επιτρέπεται να μελετούν πολύ κοινωνικά διαστρεβλωμένα μαθήματα κατά την εισαγωγή τους στην 10η τάξη, εάν δεν θέλουν να χάσουν την ευκαιρία τους στο πανεπιστήμιο.»

«Όταν η κοινωνία είναι ισχυρή, οι μαθητές πρέπει να μελετούν φυσικά μαθήματα για να βελτιώσουν τις αναλυτικές και λογικές τους δεξιότητες», δήλωσε ο διευθυντής.

Επιβεβαίωσε επίσης ότι ο σχεδιασμός συγκροτημάτων που είναι υπερβολικά κοινωνικά στρεβλωμένα θα θέσει επίσης σε μειονεκτική θέση τους μαθητές στο μέλλον.

«Η αγορά εργασίας σήμερα αλλάζει πολύ, οι θέσεις εργασίας στον κοινωνικό τομέα είναι ολοένα και πιο διεπιστημονικές. Αν σκοπεύετε να ακολουθήσετε μια κοινωνική καριέρα στο μέλλον, δεν θα πρέπει να σπουδάσετε μόνο λογοτεχνία, ιστορία και γεωγραφία, αλλά και βιολογία και τεχνολογία πληροφοριών για να αποκτήσετε περισσότερες δεξιότητες και γνώσεις για τους ανθρώπους», συμβούλεψε ο διευθυντής.

Με βάση αυτό, πρότεινε συνδυασμούς επιλεγόμενων μαθημάτων που είναι κατάλληλοι για κοινωνικό προσανατολισμό και συμβατοί με τις νέες τάσεις εγγραφής, όπως: γεωγραφία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, βιολογία, πληροφορική· γεωγραφία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, βιολογία, καλές τέχνες/μουσική· γεωγραφία, βιολογία, πληροφορική, καλές τέχνες/μουσική...

Ο κ. Nguyen Duc Tung, καθηγητής μαθηματικών στο Ανόι, δίνει δύο συμβουλές για να επιλέξετε τον σωστό συνδυασμό μαθημάτων από την 10η τάξη.

Το ένα είναι να προσδιοριστούν τα μαθήματα για τα οποία οι μαθητές συγκεντρώνουν τις υψηλότερες βαθμολογίες και ενδιαφέρονται περισσότερο στο γυμνάσιο. Το δεύτερο είναι να προσδιοριστούν οι ομάδες επαγγελμάτων που είναι αγαπημένες και κατάλληλες για τους στόχους και τα πλεονεκτήματα της οικογένειας. Το τρίτο είναι να βρεθούν οι πληροφορίες εισαγωγής των πανεπιστημίων που εκπαιδεύουν την ομάδα-στόχο επαγγελμάτων, ώστε να διαπιστωθεί ποιες ομάδες σχολείων εξετάζουν για εισαγωγή.

«Για παράδειγμα, αν η οικογένειά σας έχει παράδοση στον ιατρικό τομέα και θέλετε το παιδί σας να σπουδάσει ιατρική, επιλέξτε έναν συνδυασμό φυσικής, χημείας, βιολογίας και πληροφορικής.»

«Εάν οι φοιτητές σκοπεύουν να ακολουθήσουν νομική ή οικονομική σχολή, επιλέγουν έναν συνδυασμό φυσικής, οικονομικής εκπαίδευσης και νομικής. Εάν οι φοιτητές ονειρεύονται να εξελιχθούν στους τομείς της αρχιτεκτονικής ή των καλών τεχνών, επιλέγουν έναν συνδυασμό επιστήμης υπολογιστών και φυσικής», ανέλυσε ο κ. Tung.

Σύμφωνα με τον κ. Tung, εξίσου σημαντικό είναι οι μαθητές να μελετούν όλα τα υποχρεωτικά μαθήματα, ειδικά τα μαθηματικά και τη λογοτεχνία, με συνέπεια και ισότητα. Επειδή αυτά είναι τα δύο βασικά μαθήματα που εμφανίζονται στους περισσότερους συνδυασμούς εξετάσεων εισαγωγής στα πανεπιστήμια.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/chon-to-hop-mon-lop-10-the-nao-de-khong-viet-vi-trong-xet-tuyen-dai-hoc-20250709211956297.htm