Από τις ψηφιακές ανέσεις στην αλλαγή συνηθειών
Ο ψηφιακός μετασχηματισμός είναι σαφώς εμφανής στο γεγονός ότι οι άνθρωποι σταδιακά εξαρτώνται λιγότερο από τις παραδοσιακές μεθόδους για την διεκπεραίωση των καθημερινών τους εργασιών.
Στο Βαν Ντον, η μίνι εφαρμογή "Van Don Digital" στην πλατφόρμα Zalo γίνεται σταδιακά ένα οικείο εργαλείο. Χωρίς περίπλοκη εγκατάσταση, οι κάτοικοι μπορούν να έχουν γρήγορη πρόσβαση σε αυτήν για να αναζητούν πληροφορίες, να παρακολουθούν τα χρονοδιαγράμματα εργασίας, να υποβάλλουν σχόλια ή να ελέγχουν την πρόοδο της επεξεργασίας διοικητικών εγγράφων.

Μίνι εφαρμογή «Van Don Digital», μια πλατφόρμα ψηφιακού μετασχηματισμού που εξυπηρετεί τους τοπικούς κατοίκους και επιχειρήσεις.
Σε αντίθεση με το παρελθόν, όταν κάθε διαδικασία συχνά περιλάμβανε πολλαπλά ταξίδια, ολόκληρη η διαδικασία διεξάγεται πλέον ηλεκτρονικά και με διαφάνεια. Οι πολίτες μπορούν να γνωρίζουν πού βρίσκονται τα έγγραφά τους, ποιος τα επεξεργάζεται και πότε θα ολοκληρωθούν. Αυτή η διαφάνεια έχει αλλάξει τη νοοτροπία των χρηστών των δημόσιων υπηρεσιών, μετατρέποντάς τους από παθητικούς σε προληπτικούς στην παρακολούθηση και την εποπτεία.
Πέρα από τις διοικητικές λειτουργίες, αυτή η πλατφόρμα ενσωματώνει διάφορες λειτουργίες για τον τρόπο ζωής, όπως πληροφορίες για τον τουρισμό, υγειονομική περίθαλψη, εκπαίδευση και ειδοποιήσεις καιρού. Μέσω αυτού, οι άνθρωποι σταδιακά αναπτύσσουν τη συνήθεια να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες και υπηρεσίες στο ψηφιακό περιβάλλον.
Ένα αξιοσημείωτο σημείο είναι ότι το σύστημα επιτρέπει επίσης στις επιχειρήσεις παροχής υπηρεσιών, ιδίως στον τουριστικό τομέα, να δημοσιεύουν προληπτικά πληροφορίες και να προωθούν τα προϊόντα τους. Αυτό δείχνει ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός όχι μόνο βοηθά στη βελτίωση της διαχείρισης, αλλά ανοίγει και ένα άμεσο κανάλι σύνδεσης μεταξύ επιχειρήσεων και χρηστών, δημιουργώντας περισσότερο χώρο για τοπική οικονομική ανάπτυξη.
Στην πραγματικότητα, όταν οι ψηφιακές υπηρεσίες γίνουν αρκετά απλές και πρακτικές, οι άνθρωποι θα αλλάξουν τη συμπεριφορά τους από μόνοι τους. Επομένως, ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν χρειάζεται να επιβληθεί, αλλά μάλλον να προκύψει από τις καθημερινές ανάγκες χρήσης.
Από μια εφαρμογή που εξυπηρετεί διοικητικούς σκοπούς, η ψηφιακή πλατφόρμα σταδιακά μετατρέπεται σε ένα εργαλείο που αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι έχουν πρόσβαση στις δημόσιες υπηρεσίες.
Από την «τεχνολογία» στους «ψηφιακούς ανθρώπους»
Ενώ ο ψηφιακός μετασχηματισμός είναι εύκολα αντιληπτός στις αστικές περιοχές μέσω της χρήσης εύχρηστων εφαρμογών, στις αγροτικές και ορεινές περιοχές αυτή η διαδικασία αποδεικνύεται πιο καθαρά μέσω της βελτίωσης των ψηφιακών δεξιοτήτων του πληθυσμού.
Μέσω των «Μαθημάτων Ψηφιακού Γραμματισμού», οι πολίτες καθοδηγούνται άμεσα σχετικά με τον τρόπο χρήσης των διαδικτυακών δημόσιων υπηρεσιών, την πραγματοποίηση πληρωμών χωρίς μετρητά, την προστασία των προσωπικών δεδομένων και την πρόσβαση σε πληροφορίες στο διαδίκτυο. Οι μέθοδοι είναι απλές, εύκολες στην κατανόηση και παρέχουν πρακτική καθοδήγηση, επιτρέποντας στους ανθρώπους να εφαρμόσουν άμεσα τις γνώσεις στη ζωή τους.

Μέλη του συνδικάτου νέων στην κοινότητα Ντιέν Ξα διοργάνωσαν ένα «Μάθημα Λαϊκής Εκπαίδευσης» στο πολιτιστικό κέντρο του χωριού Λιέν Χόα για τους κατοίκους της περιοχής.
Από την έλλειψη εξοικείωσης με την τεχνολογία, πολλοί άνθρωποι μπορούν πλέον να πραγματοποιούν ηλεκτρονικές συναλλαγές, να αναζητούν προληπτικά πληροφορίες για την υποστήριξη της παραγωγής, ακόμη και να συμμετέχουν σε επιχειρηματικές δραστηριότητες σε διαδικτυακές πλατφόρμες. Αυτό δείχνει ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν περιορίζεται μόνο στις υποδομές, αλλά διαμορφώνει άμεσα νέες δυνατότητες για τους ανθρώπους.
Στον τομέα της εκπαίδευσης, ο αντίκτυπος του ψηφιακού μετασχηματισμού είναι ακόμη πιο εμφανής. Στο Δημοτικό Σχολείο Ba Che, το οποίο έχει πολλά σχολεία σε μεγάλη απόσταση μεταξύ τους, η εφαρμογή της τεχνολογίας έχει βοηθήσει στη σύνδεση των δραστηριοτήτων διαχείρισης και διδασκαλίας. Οι επαγγελματικές συναντήσεις πραγματοποιούνται διαδικτυακά, τα αρχεία ψηφιοποιούνται και οι εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν ηλεκτρονικά σχέδια μαθήματος με εικόνες, βίντεο και διαδραστικό περιεχόμενο.
Η ατμόσφαιρα στην τάξη έχει επίσης αλλάξει. Οι μαθητές δεν λαμβάνουν πλέον απλώς γνώσεις παθητικά, αλλά συμμετέχουν πιο ενεργά στο μάθημα. Συγκεκριμένα, η συμμετοχή σε διαδικτυακούς διαγωνισμούς έχει διευρύνει τις ευκαιρίες για τους μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές, συμβάλλοντας στη γεφύρωση του χάσματος με εκείνους στις αστικές περιοχές.

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Ba Chẽ συμμετέχουν σε διαδικτυακούς διαγωνισμούς στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου.
Από διοικητικής άποψης, ο ψηφιακός μετασχηματισμός αλλάζει σταδιακά τον τρόπο που γίνονται τα πράγματα. Όλες οι διοικητικές διαδικασίες μεταφέρονται στο ηλεκτρονικό περιβάλλον και ο ρυθμός επίλυσης πέρα από τα διοικητικά όρια φτάνει σε υψηλό επίπεδο, δημιουργώντας ευκολία για τους πολίτες και τις επιχειρήσεις.
Ταυτόχρονα, τελειοποιούνται έξυπνα συστήματα παρακολούθησης και διαχείρισης, με στόχο την ενσωμάτωση δεδομένων από πολλαπλούς τομείς. Όταν τα δεδομένα συνδέονται και αναλύονται, η λήψη αποφάσεων θα βασίζεται σε πραγματικές πληροφορίες και όχι σε μεμονωμένες εμπειρίες.
Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην Κουάνγκ Νιν παρουσιάζει ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό: δεν ξεκινά με πολύπλοκη τεχνολογία, αλλά με μικρές αλλαγές στην καθημερινή συμπεριφορά. Αυτές περιλαμβάνουν την αναζήτηση πληροφοριών μέσω κινητών τηλεφώνων, τις συναλλαγές χωρίς μετρητά και τα μαθήματα με ψηφιακές διαλέξεις. Αυτές οι απλές αλλαγές είναι που διαμορφώνουν σταδιακά έναν νέο τρόπο ζωής και εργασίας στην κοινωνία.
Στο τρέχον αναπτυξιακό πλαίσιο, το πλεονέκτημα μιας περιοχής έγκειται όχι μόνο στους πόρους ή την τοποθεσία της, αλλά και στην ικανότητά της να προσαρμόζεται στην τεχνολογία και στην ταχύτητα μετασχηματισμού της.
Με μια ανθρωποκεντρική προσέγγιση, ο ψηφιακός μετασχηματισμός σταδιακά καθίσταται κρίσιμο θεμέλιο για την Κουάνγκ Νιν, προκειμένου να προχωρήσει προς ένα πιο σύγχρονο, βιώσιμο και αποτελεσματικό μοντέλο ανάπτυξης.
Πηγή: https://mst.gov.vn/chuyen-doi-so-trong-doi-song-bat-dau-tu-nhung-thay-doi-nho-197260506092902065.htm








Σχόλιο (0)