Μεγάλη μετατόπιση από τον προσανατολισμό στον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση

Κίνητρο από τον ολοκληρωμένο προσανατολισμό στον ψηφιακό μετασχηματισμό

Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης καθορίζει την κατεύθυνση για έναν ολοκληρωμένο ψηφιακό μετασχηματισμό, τη διάδοση και την ισχυρή εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Αυτός ο προσανατολισμός έχει γίνει δεκτός και υλοποιηθεί ταυτόχρονα από τον εκπαιδευτικό τομέα του Thai Nguyen, επιφέροντας θετικές εξελίξεις και ανοίγοντας προσδοκίες για νέες εξελίξεις στην ποιότητα της τοπικής εκπαίδευσης.

Ο εκπαιδευτικός τομέας της Thai Nguyen θέτει ως στόχο την ολοκλήρωση της διαδικτυακής πλατφόρμας διδασκαλίας και της αποθήκης ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού έως το 2025, το 100% των σχολείων να έχουν τυποποιημένη ψηφιακή υποδομή έως το 2026, την επίτευξη του επιπέδου 3 στην αξιολόγηση του ψηφιακού μετασχηματισμού έως το 2027 και το όραμα για ολοκληρωμένη ψηφιακή εκπαίδευση έως το 2030.

Υποκινούμενος από το Ψήφισμα 71, ο εκπαιδευτικός τομέας του Thai Nguyen έκρινε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο την εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας, αλλά, το πιο σημαντικό, την αλλαγή του τρόπου σκέψης, την καινοτομία στις μεθόδους και τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας κάθε εκπαιδευτικού, μαθητή και ολόκληρου του συστήματος διαχείρισης της εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Thanh Ninh (Κομμού Kha Son, Επαρχία Thai Nguyen) είναι ενθουσιασμένοι που μαθαίνουν για την ψηφιακή τεχνολογία.

«Ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι μόνο μια τάση, αλλά και μια αναπόφευκτη ανάγκη, μια βασική κινητήρια δύναμη για τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση δεν είναι μόνο η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας, αλλά, το πιο σημαντικό, αλλάζει τον τρόπο σκέψης, καινοτομεί μεθόδους, βελτιώνει τις ψηφιακές δυνατότητες κάθε εκπαιδευτικού, μαθητή και ολόκληρου του συστήματος διαχείρισης της εκπαίδευσης», τόνισε ο κ. Nguyen Ngoc Tuan, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Thai Nguyen.

Από αυτή την επίγνωση, η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής έχει αναπτυχθεί ευρέως. Σε πολλά σχολεία, οι εκπαιδευτικοί ενσωματώνουν προληπτικά την τεχνολογία πληροφοριών, χρησιμοποιούν λογισμικό παρουσιάσεων, συνδυάζουν λογισμικό προσομοίωσης, εικονικά πειράματα και τεχνητή νοημοσύνη για να βοηθήσουν στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας.

Οι συνδεδεμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες εφαρμόζονται ενεργά για τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που συνδέει μαθητές και εκπαιδευτικούς μεταξύ σχολείων εντός και εκτός της περιοχής μέσω ενός διαδικτυακού συστήματος, συμβάλλοντας στην προώθηση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων για την ανταλλαγή, την ανταλλαγή και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Διάδοση του πνεύματος της ψηφιακής εκπαίδευσης

Στο Δημοτικό Σχολείο Thanh Ninh (κοινότητα Kha Son, επαρχία Thai Nguyen), χάρη στον πλήρη εξοπλισμό του με σύστημα υπολογιστών συνδεδεμένο στο Διαδίκτυο, τηλεοράσεις και προβολείς για τις τάξεις και τις λειτουργικές αίθουσες, η εφαρμογή ψηφιακών καρτών αναφοράς, ηλεκτρονικών σχεδίων μαθήματος, εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης και η χρήση της OLM στη διδασκαλία είναι αρκετά βολική, και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν πάντα με πνεύμα ετοιμότητας.

Η κα Vu Thi Phuong, Διευθύντρια του Σχολείου, δήλωσε: «Ο προσανατολισμός του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW είναι πολύ σημαντικός, καθώς επηρεάζει βαθιά την ευαισθητοποίηση του προσωπικού και των εκπαιδευτικών του σχολείου σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, συμβάλλοντας στην ενίσχυση του πνεύματος και της αποφασιστικότητας για την παρακολούθηση της τεχνολογίας».

Το πνεύμα της ψηφιακής εκπαίδευσης εξαπλώνεται έντονα σε κάθε μάθημα με καθηγητές και μαθητές του Λυκείου Tuc Tranh (επαρχία Thai Nguyen).

Στο Λύκειο Tuc Tranh (επαρχία Thai Nguyen), το σχολείο προσδιορίζει την ψηφιακή υποδομή ως το θεμέλιο όλων των δραστηριοτήτων ψηφιακού μετασχηματισμού, εστιάζοντας στην ιεράρχηση των επενδύσεων σε πρόσθετο τεχνολογικό εξοπλισμό. Μια ψηφιακή βιβλιοθήκη τίθεται σε λειτουργία για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, ερωτήσεις εξετάσεων, σχέδια μαθημάτων και βίντεο διαλέξεων οποτεδήποτε και οπουδήποτε. Πολλοί εκπαιδευτικοί μαθαίνουν προληπτικά την Τεχνητή Νοημοσύνη, μοιράζονται γνώσεις με συναδέλφους, συμμετέχουν σε εις βάθος εκπαιδευτικά μαθήματα και ενσωματώνουν σταδιακά την τεχνολογία στις καθημερινές διαλέξεις.

Η δασκάλα Dao Thi Thuan, καθηγήτρια Λογοτεχνίας, δήλωσε: «Εφαρμόζοντας τον προσανατολισμό της προώθησης του ψηφιακού μετασχηματισμού, της καινοτομίας μεθόδων και της βελτίωσης της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης σύμφωνα με το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW, έχουμε μεγαλύτερη επίγνωση της ευθύνης μας: η καινοτομία δεν είναι μόνο απαίτηση των καιρών, αλλά και προσωπική επιδίωξη κάθε δασκάλου, για την επίτευξη μιας ουσιαστικής, ανθρώπινης και σύγχρονης εκπαίδευσης».

Η κα. Nguyen Thi Hoa, Διευθύντρια του Λυκείου Tuc Tranh, τόνισε: Από τον προσανατολισμό του Ψηφίσματος Αρ. 71-NQ/TW, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές εμπνέονται και έχουν ένα θετικό και αποτελεσματικό εργασιακό και μαθησιακό κλίμα, δημιουργώντας ένα σπουδαίο κίνημα σε ολόκληρο το σχολείο.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-dong-lon-tu-dinh-huong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-post748452.html