Η ιστορία μιας δασκάλας με ιδιαίτερη αγάπη για τα ξεχωριστά παιδιά

(Νταν Τρι) - Η κα. Νγκουγιέν Θι Του Τραν (γεννημένη το 1981) έχει περισσότερα από 20 χρόνια εμπειρίας στην ειδική αγωγή για παιδιά με αναπηρίες.

Προηγουμένως, η κα. Nguyen Thi Tu Tran ( Tay Ninh ) ήθελε να διδάξει βιολογία. Όταν ο εκλιπών Γενικός Γραμματέας Do Muoi επέστρεψε στην περιοχή για να διευθύνει την κατασκευή σχολείων για παιδιά με αναπηρία, η κα. Tran αποφάσισε να αλλάξει κατεύθυνση για να ακολουθήσει καριέρα στην ειδική αγωγή.

Αυτή η καθοριστική απόφαση την οδήγησε σε μια ουσιαστική εκπαιδευτική πορεία, όπου αφιέρωσε 21 χρόνια στη φροντίδα, τη διδασκαλία και την υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες.

Αυτή τη στιγμή, η κα. Nguyen Thi Tu Tran είναι η Διευθύντρια του Σχολείου για Άτομα με Αναπηρία στην επαρχία Tay Ninh. Πιο πρόσφατα, τιμήθηκε με τον ευγενή τίτλο της «Εξαιρετικής Δασκάλας του 2024».

Η κα. Nguyen Thi Tu Tran (δεξιά) είναι επί του παρόντος η Διευθύντρια του Σχολείου για Άτομα με Αναπηρία στην επαρχία Tay Ninh. Η κα. Tran εργάζεται στην ειδική αγωγή για περισσότερα από 20 χρόνια (Φωτογραφία: NVCC).

Νοηματική γλώσσα, Braille και μαθηματικά Soroban

Η κα. Nguyen Thi Tu Tran σπούδασε ειδική αγωγή, με εξειδίκευση στην απώλεια ακοής. Αλλά το 2003, όταν έφτασε για πρώτη φορά στο Σχολείο για άτομα με αναπηρία της επαρχίας Tay Ninh, η κα. Tran ανατέθηκε στην τάξη για παιδιά με προβλήματα όρασης.

Μοιραζόμενη τα συναισθήματά της εκείνη την εποχή, η κα Tran είπε: «Ήμουν λίγο ανήσυχη επειδή δεν είχα τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να διδάξω παιδιά με προβλήματα όρασης. Ωστόσο, κατάλαβα ότι όταν εργαζόταν στο Σχολείο για Άτομα με Αναπηρία της επαρχίας Tay Ninh, ο δάσκαλος πρέπει να κατανοεί και να είναι σε θέση να διδάσκει παιδιά με κάθε είδους αναπηρίες».

Πέρασα πολύ χρόνο μελετώντας τα μαθηματικά Braille και Soroban. Δύο γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να μπορούν να τις διδάξουν οι τυφλοί.

Η γραφή Μπράιγ είναι ένα ανάγλυφο σύστημα γραφής που χρησιμοποιείται από τους περισσότερους τυφλούς και άτομα με προβλήματα όρασης. Το Soroban είναι μια μέθοδος νοερών υπολογισμών.

Η κα Τραν απέκτησε επιπλέον δεξιότητες ενώ δίδασκε. Όταν αποφοίτησε για πρώτη φορά, η κα Τραν δεν είχε μεγάλη εμπειρία, αλλά η καλοσύνη και η επιμέλειά της τη βοήθησαν να βελτιωθεί.

«Στο διδακτικό μου ταξίδι, έχω μάθει ότι κάθε μαθητής έχει τον δικό του κόσμο , που απαιτεί διαφορετική προσέγγιση. Υπάρχουν μαθητές που είναι μεγαλύτεροι από εμένα, αλλά αυτό δεν το αφήνω να αποτελεί εμπόδιο.»

Αντίθετα, προσαρμόζω πάντα με ευελιξία τις μεθόδους διδασκαλίας μου: με τους μικρούς μαθητές, επιλέγω έναν αργό, χαλαρό ρυθμό και με μαθητές με καλύτερες γνωστικές ικανότητες, ανεβάζω το επίπεδο του μαθήματος, δημιουργώντας προκλήσεις και χώρο για αυτούς να αναπτύξουν πλήρως τις δυνατότητές τους», δήλωσε η κα Tran.

Το Σχολείο Tay Ninh για άτομα με αναπηρία έχει 3 ομάδες μαθητών: μαθητές με προβλήματα ακοής, μαθητές με προβλήματα όρασης και μαθητές με αργή ανάπτυξη. Το 2000, όταν ιδρύθηκε για πρώτη φορά, το σχολείο δεχόταν μόνο μαθητές με προβλήματα ακοής και όρασης. Μέχρι το 2015, το σχολείο επεκτάθηκε και καλωσόρισε περισσότερους μαθητές με αργή ανάπτυξη.

Η κα. Nguyen Thi Tu Tran (μπλε πουκάμισο) διαβάζει βιβλία με μαθητές στο Σχολείο Ατόμων με Αναπηρία της επαρχίας Tay Ninh (Φωτογραφία: NVCC).

Στην τάξη της κας Τραν, οι μαθητές θα μαθαίνουν και θα αλληλεπιδρούν με μια ποικιλία εργαλείων. Στον ειδικό χώρο μάθησης που διαθέτει, η κα Τραν επικεντρώνεται πάντα στο σχεδιασμό διδακτικών βοηθημάτων κατάλληλων για κάθε ομάδα μαθητών.

Στην τάξη με άτομα με προβλήματα ακοής, χρησιμοποιεί συχνά πολύχρωμες, ζωντανές εικόνες για να διεγείρει και να υποστηρίξει τη διαδικασία λήψης πληροφοριών. Όσο για την τάξη με άτομα με προβλήματα όρασης, μετατοπίζει την εστίαση στα ηχητικά στοιχεία, δημιουργώντας πλούσιες μαθησιακές εμπειρίες μέσω του ήχου.

Όταν ένας μαθητής δυσκολεύεται, θα τον κρατάει υπομονετικά από το χέρι και θα τον καθοδηγεί βήμα προς βήμα: «Αν ακόμα δεν καταλαβαίνεις, θα του εξηγήσω υπομονετικά μέχρι να καταλάβεις».

Ο γονέας της Phuong Duyen, μαθήτρια που κάποτε δίδασκε η κα Tran, μοιράστηκε: «Προηγουμένως, η Phuong Duyen είχε μια δειλή και ντροπαλή προσωπικότητα. Δεν μπορούσε να περπατήσει σταθερά και δεν μπορούσε να διαβάσει καθαρά. Αλλά χάρη στην ενθάρρυνση και τις συμβουλές της κας Tu Tran, έχει αποκτήσει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.»

Από ένα ντροπαλό, εσωστρεφές κορίτσι λόγω αργής ανάπτυξης, έχω σταδιακά βελτιωθεί. Έμαθα να επικοινωνώ με αυτοπεποίθηση και μπορούσα ακόμη και να στέκομαι στη σχολική σκηνή για να εκφωνήσω μια ομιλία. Η αγάπη και η αφοσίωσή της άναψαν μέσα μου μια φλόγα αποφασιστικότητας, βοηθώντας ένα μειονεκτούν παιδί σαν εμένα να βρει τα φτερά των δικών του ονείρων.

Από ένα κορίτσι με αργή ανάπτυξη, τώρα μπορεί να επικοινωνεί και να είναι πιο ενεργή με όλους. Βήμα βήμα, η κα Τραν την καθοδήγησε, τη βοήθησε να διαβάσει ομιλίες και μάλιστα τραγούδησε μπροστά σε όλο το σχολείο. Η καλοσύνη της βοήθησε ένα παιδί με πολλές αναπηρίες να γίνει πιο αποφασιστικό.

Η κα. Nguyen Thi Tu Tran (δεξιά) νοιάζεται πάντα για τους μαθητές της (Φωτογραφία: NVCC).

Αφιερωμένο σε ξεχωριστά παιδιά

Κατά τη διάρκεια της εργασίας της, η κα Του Τραν συμμετείχε συνεχώς και ενεργά σε πολλές δραστηριότητες για τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος για παιδιά με αναπηρίες.

Όταν έγινε διευθύντρια του σχολείου, η κα Τραν αντιμετώπισε επίσης πολλές δυσκολίες: «Τη νέα σχολική χρονιά, θα χωρίζω τους μαθητές ανάλογα με τις αναπηρίες τους. Μερικές φορές μια τάξη θα έχει μαθητές με αργή ανάπτυξη έως και με προβλήματα ακοής. Ανάλογα με το επίπεδο των μαθητών, θα οργανώνω την τάξη έτσι ώστε να μπορούν να κατανοήσουν το μάθημα και οι δάσκαλοι να έχουν λιγότερα προβλήματα».

Η κα Tran συμμετείχε επίσης ενεργά στον διαγωνισμό δημιουργίας εικονογραφημένων βιβλίων για μαθητές με προβλήματα όρασης το 2018 που διοργανώθηκε από τη Γενική Βιβλιοθήκη Επιστημών της πόλης Χο Τσι Μινχ και κέρδισε το δεύτερο βραβείο. Επιπλέον, συμμετείχε επίσης στην υποστήριξη και ανταλλαγή εμπειριών μέσω αναφορών σε επιστημονικά σεμινάρια για τη νοηματική γλώσσα στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Η κα Tran Thi Phi Tu, συνάδελφος της κας Tran, σχολίασε: «Η κα Tran είναι μια ενθουσιώδης διευθύντρια στη δουλειά της. Αγαπά τη δουλειά της, είναι αφοσιωμένη στους μαθητές της και έχει πολλές δημιουργικές και καινοτόμες ιδέες στη διδασκαλία».

Όταν διδάσκω σε ένα τέτοιο ειδικό σχολείο, δεν έχω δει ποτέ την κα Τραν να αποθαρρύνεται. Έχει καλές διοικητικές ικανότητες, είναι έξυπνη και ολοκληρώνει άριστα όλες τις εργασίες που της ανατίθενται. Η κα Τραν είναι πάντα το ιδανικό πρότυπο ηθικής δασκάλας που θα έπρεπε να έχει κάθε δάσκαλος.

Η κα. Nguyen Thi Tu Tran (με πράσινα ao dai) είναι πάντα αγαπητή και σεβαστή από τους συναδέλφους της (Φωτογραφία: NVCC).

Μερικοί μαθητές, μόλις μάθουν να διαβάζουν και να κατανοούν βασικές γνώσεις, εγκαταλείπουν το σχολείο και πηγαίνουν να εργαστούν στα χωράφια. Η κα Tu Tran έχει επισκεφθεί προληπτικά κάθε οικογένεια για να πείσει τους γονείς να αφήσουν τα παιδιά τους να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Εάν κάποιος μαθητής θέλει να εργαστεί, η κα Tran επικοινωνεί αμέσως με εργαστήρια ή επιχειρήσεις για άτομα με αναπηρία για να τον υποστηρίξει.

Η κα Τραν εμπιστεύτηκε: «Η επιμέλεια και οι προσπάθειες των μαθητών είναι το κίνητρο για μένα να προσπαθώ περισσότερο κάθε μέρα. Για τους μαθητές με ειδικές ανάγκες, η αγάπη για την εκπαίδευση είναι το κλειδί για να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν το σύμπλεγμα κατωτερότητάς τους και να ξεπεράσουν τον εαυτό τους.

Μέχρι τώρα, η επιλογή ειδικής αγωγής ήταν πάντα η σωστή απόφαση στη ζωή μου.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm