Η διασφάλιση ολοκληρωμένης αυτονομίας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση - το κλειδί για τη βελτίωση της εκπαίδευσης

Εκπαίδευση και Κατάρτιση - Η εκπαιδευτική αυτονομία δεν περιορίζεται πλέον από τα οικονομικά, ανοίγοντας τον δρόμο για τα σχολεία να προωθήσουν τις ικανότητές τους, τη δημιουργικότητά τους και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, η Απόφαση αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου που εκδόθηκε τον Αύγουστο του 2025 σηματοδότησε ένα σημαντικό σημείο καμπής. Ειδικά με την πολιτική διασφάλισης πλήρους και ολοκληρωμένης αυτονομίας για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης, ανεξάρτητα από το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας.

Προηγουμένως, τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα συχνά ταξινομούνταν ανάλογα με την ικανότητά τους να αυτοχρηματοδοτούν τακτικές δαπάνες και επενδύσεις, οδηγώντας σε επικάλυψη διαχείρισης και περιορισμό της πραγματικής αυτονομίας. Η σύνδεση της αυτονομίας με την οικονομική ικανότητα έχει οδηγήσει πολλά πανεπιστήμια και κολέγια, παρά τις δυνατότητές τους σε εμπειρογνωμοσύνη, ανθρώπινο δυναμικό και έρευνα, να περιορίζονται σε διοικητικά πλαίσια και να μην μπορούν να αναπτύξουν πλήρως τις δυνατότητές τους.

Το ψήφισμα 71 έχει εξαλείψει αυτό το εμπόδιο. Συνεπώς, τα σχολεία έχουν το δικαίωμα να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία να οργανώνουν τον μηχανισμό τους, να προσλαμβάνουν προσωπικό, να δημιουργούν προγράμματα κατάρτισης, να συνεργάζονται σε διεθνές επίπεδο και να διαχειρίζονται τα οικονομικά τους, ανεξάρτητα από την τρέχουσα οικονομική τους αυτονομία. Αυτό αποτελεί ένα βήμα σύμφωνα με τη διεθνή πρακτική, που βοηθά τα βιετναμέζικα εκπαιδευτικά ιδρύματα να ενσωματωθούν σε βάθος και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Ωστόσο, αυτονομία δεν σημαίνει χαλαρή διαχείριση. Το ψήφισμα τονίζει επίσης την ανάγκη ενίσχυσης της λογοδοσίας, της διαφάνειας και της στενής σύνδεσης με τη διασφάλιση της ποιότητας. Αυτό γίνεται για να διασφαλιστεί ότι δεν γίνεται κατάχρηση της αυτονομίας και ταυτόχρονα να δημιουργηθούν κίνητρα για τα σχολεία ώστε να βελτιώσουν την ανταγωνιστικότητά τους.

Τα πανεπιστήμια και οι επαγγελματικές σχολές αναμένουν να ξεφύγουν από την πολιτική της εκπαιδευτικής αυτονομίας και να μην περιορίζονται πλέον από τα οικονομικά.

Ο διαχωρισμός της αυτονομίας από τους οικονομικούς παράγοντες ανοίγει επίσης ευκαιρίες για τα σχολεία να αναπτύξουν κέντρα καινοτομίας, ερευνητικές ομάδες και να συνεργαστούν με εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις χωρίς δημοσιονομικά εμπόδια. Αυτή είναι η προϋπόθεση για την οικοδόμηση ερευνητικών πανεπιστημίων παγκόσμιας κλάσης, την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης της χώρας.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Vo Ngoc Ha - Διευθυντή του Πανεπιστημίου Tien Giang , η αυτονομία συχνά περιορίζεται από οικονομικούς παράγοντες. Σχετικά με αυτό το ζήτημα, πολλά πανεπιστήμια και κολέγια αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο προσωπικό, την οργανωτική δομή και τις εγκαταστάσεις, καθώς και άλλα συναφή ζητήματα.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Vo Ngoc Ha τόνισε: Πολλές νομικές ρυθμίσεις εξακολουθούν να αλληλεπικαλύπτονται, μη δημιουργώντας έναν νομικό διάδρομο αρκετά ανοιχτό ώστε τα σχολεία να εφαρμόσουν αποτελεσματικά την αυτονομία τους. Ως εκ τούτου, το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW, το οποίο υποστηρίζει την εξασφάλιση πλήρους και ολοκληρωμένης αυτονομίας για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας, αναμένεται να ανοίξει το δρόμο για την ολοκλήρωση του νομικού συστήματος, δημιουργώντας ευνοϊκότερες συνθήκες στη διαδικασία λειτουργίας και ανάπτυξης.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Vo Ngoc Ha πρόσθεσε ότι όταν τους δοθεί πλήρης αυτονομία, τα σχολεία μπορούν να δημιουργήσουν προληπτικά καθεστώτα αμοιβών και μισθών, να βελτιώσουν την ποιότητα διδασκαλίας, να βελτιώσουν την ικανότητα διαχείρισης κ.λπ. Από εκεί και πέρα, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια θα προσελκύσουν ταλαντούχους ανθρώπους και θα δημιουργήσουν ένα υγιές ανταγωνιστικό εργασιακό περιβάλλον. Η ποιότητα της διδασκαλίας και της έρευνας θα βελτιωθεί σημαντικά, βοηθώντας τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να μεγιστοποιήσουν τις δυνατότητές τους και να συμβάλουν πρακτικά στη συνολική ανάπτυξη της χώρας.

Το ψήφισμα 71-NQ/TW σηματοδότησε μια καμπή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του Βιετνάμ, εγκαινιάζοντας μια περίοδο ολοκληρωμένης ολοκλήρωσης με ισχυρή αυτονομία, έναν ειδικό μηχανισμό για την ανάπτυξη ερευνητικών πανεπιστημίων παγκόσμιας κλάσης και μια στρατηγική για την ένταξη του βιετναμέζικου ανθρώπινου δυναμικού στο παγκόσμιο εκπαιδευτικό δίκτυο.

Το νέο χαρακτηριστικό είναι η πληρότητα και η πρωτοπορία στη σκέψη και την πολιτική, ιδίως όσον αφορά την πλήρη και ολοκληρωμένη αυτονομία των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Πρόκειται για μια αόριστη αλλαγή, που βοηθά τα πανεπιστήμια να προσελκύουν προληπτικά ταλέντα, να συντομεύουν τη διαδικασία και να ανταποκρίνονται γρήγορα στις απαιτήσεις ένταξης.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-tu-chu-toan-dien-cho-gd-dai-hoc-chia-khoa-nang-tam-giao-duc-post747873.html