Μέγιστη ανταπόκριση στις ανάγκες των γονέων

Μετά από 2 χρόνια εφαρμογής της ηλεκτρονικής εγγραφής στο δημοτικό σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ και εφαρμογής χαρτών GIS για την ανάθεση μαθητών στις τάξεις 1 και 6, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έκανε προσαρμογές για να καλύψει με τον καλύτερο τρόπο τις ανάγκες και να ταιριάξει καλύτερα στις συνθήκες των γονέων.

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΟΝΤΑ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Τα τελευταία δύο σχολικά έτη, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει εφαρμόσει τη διαδικασία εισαγωγής για τα δημοτικά σχολεία σε δύο φάσεις, στις οποίες η φάση 1 δίνει προτεραιότητα στους μαθητές που διαμένουν στην περιοχή. Η φάση 2 βασίζεται σε μονάδες που δεν έχουν στρατολογήσει αρκετούς μαθητές σε σύγκριση με το καθορισμένο όριο. Η συντονιστική επιτροπή εισαγωγής δημοτικών σχολείων αποφασίζει να ανοίξει αυτή τη φάση εγγραφών.

Οι γονείς υποβάλλουν την αίτηση εισαγωγής των παιδιών τους στην πρώτη τάξη μετά την εγγραφή τους στην πύλη εισαγωγής.

Ωστόσο, σύμφωνα με τον κ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η πραγματική εφαρμογή δείχνει ότι μετά την πρώτη φάση, η δεύτερη φάση εξετάζεται μετά την κατανομή των περιοχών διαμονής, με αποτέλεσμα οι γονείς να ανησυχούν ότι τα παιδιά τους δεν θα έχουν χώρο για να σπουδάσουν, επομένως εγγράφονται αμέσως στην πρώτη φάση, η οποία μπορεί να μην είναι κατάλληλη για τις οικογενειακές και εργασιακές τους συνθήκες και περιστάσεις.

Συνεπώς, φέτος η διαδικασία εισαγωγής θα διεξαχθεί σε έναν γύρο και οι γονείς μπορούν να εγγράψουν τα παιδιά τους στο σχολείο με ένα από τα τρία κριτήρια: Τρέχουσα κατοικία, όπου ο μαθητής ολοκλήρωσε το νηπιαγωγείο (για εισαγωγή στην Α' τάξη) ή ολοκλήρωσε το δημοτικό σχολείο (για εισαγωγή στην ΣΤ' τάξη) ή ο χώρος εργασίας των γονέων του μαθητή. Η απόφαση για την επιλογή και την κατανομή των μαθητών σε συγκεκριμένα σχολεία εμπίπτει στην αρμοδιότητα της Συντονιστικής Επιτροπής Εισδοχής της πόλης Thu Duc και των περιφερειών. Στους μαθητές δίνεται η ευκαιρία να σπουδάσουν στην περιοχή, η κατανομή σε ποιο σχολείο θα βασίζεται στις πραγματικές συνθήκες της περιοχής.

Οι γονείς και οι μαθητές υποχρεούνται να εγγραφούν στην Πύλη Εισδοχής (tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn) εντός της προθεσμίας που ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Με βάση τα δεδομένα των φοιτητών στο σύστημα, η επιτροπή εισδοχής θα πραγματοποιήσει χωροταξική κατανομή χρησιμοποιώντας χάρτες GIS. Στην οποία, λαμβάνοντας υπόψη το μάθημα 1, δίνεται προτεραιότητα στους φοιτητές των οποίων η «τρέχουσα κατοικία» βρίσκεται στην περιοχή.

Στη συνέχεια, εξετάστε το μάθημα 2, το οποίο αφορά τους μαθητές που επιθυμούν να σπουδάσουν σε μια περιοχή που δεν είναι η πραγματική τους κατοικία. Προτεραιότητα μπορεί να δοθεί σε συγκεκριμένες περιπτώσεις κάθε περιοχής, όπως: Πατέρας ή μητέρα που εργάζεται σε βιομηχανικές ζώνες, φορείς που βρίσκονται στην περιοχή, μαθητές που έχουν ολοκληρώσει το νηπιαγωγείο ή το δημοτικό σχολείο στην περιοχή, μαθητές με «τρέχουσα κατοικία» σύμφωνα με το VNeID στις παραμεθόριες περιοχές μεταξύ των περιφερειών και της πόλης Thu Duc, μαθητές που έχουν μεταγραφεί από άλλη επαρχία και άλλα ειδικά μαθήματα κάθε περιοχής. Οι υπόλοιπες περιπτώσεις που δεν υπόκεινται σε προτεραιότητα εισαγωγής θα εξεταστούν τελευταίες, με βάση την υπολειπόμενη ποσόστωση των σχολείων και την απόφαση της συντονιστικής επιτροπής εισαγωγής.

Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι αυτή η προσαρμογή επιδεικνύει ευελιξία, ακολουθεί πιστά την πραγματικότητα εφαρμογής και ανταποκρίνεται στις μέγιστες ανάγκες και επιθυμίες των γονέων. Ταυτόχρονα, στοχεύει στη δημιουργία ευκολίας για τους γονείς κατά την παραλαβή και την παράδοση των μαθητών και στη δημιουργία μιας πηγής μαθητών για περιοχές με χαμηλό αριθμό μαθητών ηλικίας εισαγωγής...

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ θα προσαρμόσει τη διαδικασία εισαγωγής στην αρχή του σχολικού έτους ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες και στις συνθήκες των γονέων.

Σε ποιες περιπτώσεις εξετάζονται οι μαθητές για την ικανότητά τους να εισαχθούν στην ΣΤ΄ τάξη;

Η εισαγωγή στην 6η τάξη στο Γυμνάσιο και Λύκειο Tran Dai Nghia και σε ορισμένα τοπικά γυμνάσια μπορεί να πραγματοποιηθεί με βάση έναν συνδυασμό δύο κριτηρίων, συμπεριλαμβανομένων των αποτελεσμάτων κατάρτισης και μάθησης κατά τα έτη του δημοτικού σχολείου και των αποτελεσμάτων ερευνών αξιολόγησης ικανοτήτων. Συγκεκριμένα, τα τοπικά γυμνάσια πρέπει ταυτόχρονα να πληρούν δύο προϋποθέσεις: Να έχουν έναν αριθμό εγγεγραμμένων υποψηφίων που να υπερβαίνει το όριο εγγραφής τα τελευταία χρόνια και να έχουν προταθεί από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Thu Duc και των περιφερειών.

Τα υπόλοιπα δευτεροβάθμια σχολεία διενεργούν τις εισαγωγές με βάση τα αποτελέσματα της κατάρτισης και της μάθησης στο πρωτοβάθμιο επίπεδο και χρησιμοποιούν δεδομένα από χάρτες GIS για να εξυπηρετήσουν το έργο της κατανομής των μαθητών, όπου οι περιοχές εισαγωγής των σχολείων αποφασίζονται από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Thu Duc και των περιφερειών σύμφωνα με την πραγματική κατάσταση στην περιοχή.

Εξέταση 10ης τάξης με βελτιωμένη εφαρμογή

Όσον αφορά την εισαγωγή στην 10η τάξη, ο κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ φέτος θα παραμείνουν σταθερές όπως και τα προηγούμενα χρόνια. Οι μαθητές θα καταχωρήσουν τις επιθυμίες τους για την 10η τάξη στα δημόσια λύκεια γύρω στα μέσα Απριλίου διαδικτυακά στη διεύθυνση ts10.hcm.edu.vn.

Ο κ. Quoc δήλωσε ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης θα προσανατολιστούν στην εφαρμογή περισσότερο στην επίλυση πρακτικών προβλημάτων με στόχο την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών. Συνεπώς, η αναλογία κατανομής του επιπέδου γνώσεων στις εξετάσεις και στα 3 μαθήματα των εισαγωγικών εξετάσεων σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θα προσαρμοστεί επίσης, μειώνοντας το επίπεδο αναγνώρισης και κατανόησης, αυξάνοντας το ποσοστό εφαρμογής (60% αναγνώριση και κατανόηση και 40% εφαρμογή). Αυτή η προσαρμογή γίνεται για να αξιολογηθεί η ικανότητα των μαθητών να εφαρμόζουν στην πράξη σύμφωνα με τον προσανατολισμό του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tai-tphcm-dap-ung-toi-da-nhu-cau-cua-phu-huynh-18525031222374886.htm