Το ακόλουθο άρθρο δημοσιεύεται από την πρόσφατα συνταξιοδοτημένη δασκάλα Nguyen Van Luc (στο Dien Khanh, Khanh Hoa ):

Σύμφωνα με το πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς, τα γυμνάσια και τα λύκεια θα διοργανώσουν τις τελικές εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου από τις 5 Μαΐου έως τις 10 Μαΐου (εβδομάδα 33). Ωστόσο, ορισμένα σχολεία έχουν οργανώσει τις εξετάσεις από τις 21 Απριλίου (εβδομάδα 31), με το σκεπτικό ότι οι μαθητές έχουν μεγάλη άδεια (από 30 Απριλίου έως 4 Μαΐου), για να τους βοηθήσουν να χαλαρώσουν και να μην χρειάζεται να ανησυχούν για το διάβασμα για τις εξετάσεις κατά τη διάρκεια των διακοπών. Επομένως, θα πρέπει οι εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου να διεξαχθούν νωρίτερα πριν από τις αργίες της 30ής Απριλίου και της 1ης Μαΐου;

Ως εκπαιδευτικός με 38 χρόνια εμπειρίας σε σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, θα ήθελα να μοιραστώ μερικές από τις απόψεις μου ως εξής:

Καταρχάς, όσον αφορά το πρόγραμμα περιοδικών εξετάσεων (ενδιάμεσων και τελικών), τα σχολεία πρέπει να βασίζονται στο πλαίσιο του χρονοδιαγράμματος του σχολικού έτους που εκδίδεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Συνεπώς, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, τα επίπεδα προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο πρέπει: Να ολοκληρώσουν το πρώτο εξάμηνο πριν από τις 18 Ιανουαρίου 2025 και να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα, να ολοκληρώσουν το σχολικό έτος πριν από τις 31 Μαΐου 2025.

thayluc.jpg
Ο δάσκαλος Nguyen Van Luc όταν δίδασκε ακόμα μαθητές στο Γυμνάσιο Trinh Phong, Dien Khanh, Khanh Hoa. Φωτογραφία: NVCC

Έτσι, το γεγονός ότι ορισμένα σχολεία διοργάνωσαν τις εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου από τις 21 Απριλίου έως τις 3 Μαΐου είναι πολύ νωρίς σε σύγκριση με το πρόγραμμα του σχολικού έτους. Σύμφωνα με τους κανονισμούς, το πρόγραμμα πρέπει να ολοκληρωθεί και να λήξει γύρω στα τέλη Μαΐου, εξασφαλίζοντας 35 εβδομάδες πραγματικής μελέτης (το πρώτο εξάμηνο έχει 18 εβδομάδες, το τρίτο εξάμηνο έχει 17 εβδομάδες). Η εξέταση 2 εβδομάδες νωρίτερα έχει ως αποτέλεσμα οι μαθητές μετά την εξέταση να χρειάζεται σχεδόν μόνο να πάνε στην τάξη για να «περιμένουν τις καλοκαιρινές διακοπές»!

Από την πλευρά των εκπαιδευτικών, μετά τις εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου, είναι απασχολημένοι με τη βαθμολόγηση των γραπτών, την καταγραφή των βαθμολογιών, την ταξινόμηση της διαγωγής, την έγκριση των προτύπων, την προετοιμασία για τον απολογισμό της σχολικής χρονιάς... για να παρακολουθούν τη γενική πρόοδο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, για να είμαστε ειλικρινείς, οι εκπαιδευτικοί δίνουν λιγότερη προσοχή στην επένδυση στη διδασκαλία, ειδικά σε μαθήματα που δεν αποτελούν μέρος των εισαγωγικών εξετάσεων της Α΄ Δημοτικού για τους μαθητές της Γ΄ Δημοτικού. Τα περισσότερα μαθήματα είναι απλώς για να «καθαρίσουν το πρόγραμμα» και να αποφύγουν την κριτική για περικοπή περιεχομένου.

Όσο για τους μαθητές, μετά τις εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου, συχνά «κλείνουν τα βιβλία και τα τετράδιά τους» για τα μαθήματα που έχουν παρακολουθήσει. Καταλαβαίνουν ότι οι καθηγητές είναι απασχολημένοι με τη σύνοψη των βαθμολογιών και δεν ελέγχουν τακτικά, επομένως δεν κρατούν σημειώσεις ούτε μελετούν διεξοδικά, ειδικά για μαθήματα που δεν περιλαμβάνονται στις εισαγωγικές εξετάσεις της Δ΄ τάξης.

Προσωπικά, όταν δίδαξα Ιστορία και Αγωγή του Πολίτη στην 9η τάξη, παρόλο που προσπάθησα όσο καλύτερα μπορούσα να ενσωματώσω τρέχοντα γεγονότα, να αφηγηθώ ιστορικές ιστορίες και να οργανώσω ομαδικές συζητήσεις για να προσελκύσω μαθητές, τα αποτελέσματα δεν ήταν τα αναμενόμενα. Ένας μαθητής είπε ειλικρινά: «Δεν υπάρχουν εισαγωγικές εξετάσεις για την Ιστορία και τη Γεωγραφία στην 10η τάξη , οπότε παρακαλώ μην κρατάτε σημειώσεις και μην διαβάζετε τα μαθήματά σας, δάσκαλε».

Τι κάνουν, λοιπόν, οι μαθητές μετά τις εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου; Με βάση την προσωπική εμπειρία και τις απόψεις πολλών συναδέλφων, στην πραγματικότητα, οι μαθητές έρχονται κυρίως στην τάξη για να «περιμένουν τις καλοκαιρινές διακοπές», πολύ λίγοι από αυτούς αντιγράφουν και μελετούν. Εκτός από τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου που εξακολουθούν να επανεξετάζουν ενεργά τα τρία μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία και Αγγλικά για τις εισαγωγικές εξετάσεις της Γ΄ Λυκείου.

Η κα NTTT, καθηγήτρια Φυσικών Επιστημών σε ένα γυμνάσιο στο Ντιέν Καν (Καν Χόα), μοιράστηκε: «Πολλοί μαθητές είναι τεμπέληδες στο διάβασμα, εν μέρει επειδή δεν «φοβούνται» πλέον μήπως τους καθυστερήσουν. Στην πραγματικότητα, το να παραμείνουν πίσω σε μια τάξη είναι πλέον πιο δύσκολο από το να ανέβουν μια τάξη, έτσι μετά το τεστ του δεύτερου εξαμήνου, οι μαθητές γίνονται ακόμη πιο απρόσεκτοι».

Πρόσθεσε επίσης: «Έδωσα το περίγραμμα της επανάληψης κοντά στο τεστ Φυσικών Επιστημών για τις τάξεις ΣΤ΄ και Ζ΄ (περίπου 90% σωστά), αλλά σχεδόν οι μισοί μαθητές της τάξης πήραν λιγότερους από 5 βαθμούς, επειδή δεν διάβασαν, όχι επειδή το τεστ ήταν δύσκολο».

Οι εξετάσεις στις αρχές του δεύτερου εξαμήνου ανάγκασαν επίσης τα σχολεία να μεταθέσουν τις επανάληψη και τις τελικές εξετάσεις στην εβδομάδα 33. Μετά τις εξετάσεις, στις εβδομάδες 34-35, το μόνο που έμενε ήταν να «διδάξουν και να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα σπουδών». Οι εκπαιδευτικοί έπρεπε να συμπληρώσουν γραφειοκρατικές διαδικασίες και να παρακολουθήσουν το μάθημα, επειδή οι μαθητές ήταν «χαλαροί» μετά τις εξετάσεις.

Με βάση τα παραπάνω στοιχεία, πιστεύω ότι τα σχολεία δεν θα πρέπει να διεξάγουν πρόωρα τις εξετάσεις του δεύτερου εξαμήνου. Εάν οι εξετάσεις διεξαχθούν νωρίς, οι μαθητές θα παραμελήσουν εύκολα τις σπουδές τους και οι εκπαιδευτικοί θα βρεθούν επίσης υπό μεγαλύτερη πίεση, με αποτέλεσμα να επηρεαστεί η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης. Η διεξαγωγή των εξετάσεων του δεύτερου εξαμήνου την 35η εβδομάδα σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης είναι η πιο λογική: Διασφαλίζει τόσο το περιεχόμενο του προγράμματος όσο και αποφεύγει τα κενά γνώσης όταν οι μαθητές προχωρούν στην επόμενη τάξη.

Επίσημο πρόγραμμα καλοκαιρινών διακοπών 2025 για μαθητές σε 63 επαρχίες και πόλεις σε όλη τη χώρα. Οι περισσότερες τοπικές αρχές θα διοργανώσουν την τελετή λήξης του σχολικού έτους 2024-2025 πριν από τις 31 Μαΐου και θα επιτρέψουν στους μαθητές να έχουν καλοκαιρινές διακοπές από την 1η Ιουνίου.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/day-kiem-tra-hoc-ky-2-truoc-nghi-le-30-4-sau-hoc-sinh-den-lop-nhu-doi-nghi-he-2395806.html