Προώθηση του κινήματος για την οικοδόμηση κοινοτήτων μάθησης.

Το έργο της προώθησης της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης ταλέντων, καθώς και της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης στην επαρχία, αποτελούσε ανέκαθεν προτεραιότητα για τις επιτροπές και τις αρχές του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα και έχει εφαρμοστεί αποτελεσματικά. Συγκεκριμένα, οι Σύνδεσμοι για την Προώθηση της Μάθησης σε όλα τα επίπεδα, παίζοντας βασικό ρόλο, έχουν συνδέσει και οργανώσει πολλές ουσιαστικές δραστηριότητες, όπως η απονομή υποτροφιών, η επαίνους για τους μειονεκτούντες μαθητές που έχουν διαπρέψει στις σπουδές τους, η δημιουργία και διατήρηση μοντέλων μάθησης και η συμβολή στην προώθηση του κινήματος της «Δια Βίου Μάθησης» στην κοινότητα.

Οι κάτοικοι του Άμλετ 8, της κοινότητας Τζιάο Τιέν (περιοχή Τζιάο Θούι) διαβάζουν βιβλία στο πολιτιστικό κέντρο του οικισμού.

Το Κέντρο Κοινοτικής Μάθησης Hai Long (Περιοχή Hai Hau) ιδρύθηκε το 2003. Από την ίδρυσή του, το κέντρο έχει γίνει ένας χρήσιμος χώρος για να ζουν και να μαθαίνουν οι κάτοικοι της περιοχής, ακολουθώντας το σύνθημα «μάθε ό,τι χρειάζεσαι». Η διοίκηση του κέντρου έχει συμβουλεύσει ενεργά την τοπική αυτοδιοίκηση να επενδύσει σε εξοπλισμό και εγκαταστάσεις για την υποστήριξη της διδασκαλίας, όπως γραφεία, υπολογιστές με πρόσβαση στο διαδίκτυο και αρχειοθήκες. Το κέντρο έχει δημιουργήσει μια κοινοτική βιβλιοθήκη με εκατοντάδες βιβλία διαφόρων ειδών, συμπεριλαμβανομένων νομικών, επιστημονικών και τεχνολογικών βιβλίων, εκπαιδευτικού υλικού για τη γεωργία, την κτηνοτροφία κ.λπ., καλύπτοντας τις διδακτικές και μαθησιακές ανάγκες των ανθρώπων. Το κέντρο συνεργάζεται επίσης ενεργά με οργανισμούς και ενώσεις όπως η Ένωση Γυναικών, ο Σύνδεσμος Βετεράνων και η Ένωση Νέων για την προώθηση της ευαισθητοποίησης μέσω διαφόρων μορφών σχετικά με τον σκοπό και τη σημασία της κοινοτικής μάθησης, ώστε οι άνθρωποι να κατανοήσουν τον ρόλο της μάθησης και να συμμετέχουν στην τακτική, δια βίου μάθηση. Συγκεκριμένα, με στόχο την ευαισθητοποίηση και τη βελτίωση του πνευματικού επιπέδου των ανθρώπων, την εξυπηρέτηση της οικονομικής , πολιτιστικής και εκπαιδευτικής ανάπτυξης και τη διασφάλιση της βιώσιμης ανάπτυξης, το κέντρο διερευνά και κατανοεί τακτικά τις μαθησιακές ανάγκες των ανθρώπων, ώστε να καταρτίζει μηνιαία, τριμηνιαία και ετήσια σχέδια δραστηριοτήτων και προγράμματα που είναι ακριβή και αποτελεσματικά. Κατά μέσο όρο, κάθε χρόνο, το Κέντρο Κοινοτικής Μάθησης Hai Long ανοίγει πάνω από 10 εξειδικευμένα μαθήματα που επικεντρώνονται σε θέματα όπως: υδατοκαλλιέργεια, τεχνικές φύτευσης και καλλιέργειας ρυζιού, κατανόηση φυτοφαρμάκων, επιστήμη υπολογιστών, τεχνικές φροντίδας χειμερινών καλλιεργειών, εκτροφή σκαντζόχοιρων, τεχνικές καλλιέργειας καλλωπιστικών φυτών, φροντίδα αναπαραγωγικής υγείας, κέντημα κ.λπ., με πάνω από 1.000 συμμετέχοντες. Οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις της κοινότητας, από το νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυμνάσιο έως το κέντρο κοινοτικής μάθησης, έχουν όλες επενδυθεί και κατασκευαστεί ώστε να πληρούν τα απαιτούμενα πρότυπα, και η ποιότητα και τα επιτεύγματά τους κατατάσσονται σταθερά μεταξύ των κορυφαίων στην περιοχή. Ετησίως, οι αξιωματούχοι και οι δημόσιοι υπάλληλοι λαμβάνουν εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη, με οικονομική υποστήριξη από την Λαϊκή Επιτροπή της κοινότητας σύμφωνα με τους κανονισμούς. Το ποσοστό των εργαζομένων που συμμετέχουν τακτικά στην εκπαίδευση φτάνει το 92%, εκ των οποίων το 65% έχει επαγγελματικά πτυχία και πιστοποιητικά. Το κίνημα των οικογενειών που μαθαίνουν αναπτύσσεται έντονα. Η κοινότητα Χάι Λονγκ αναγνωρίζεται ως πρότυπο «Κοινότητας Μάθησης» σε επίπεδο περιφέρειας.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό παράδειγμα στο κίνημα για την προώθηση της μάθησης και του ταλέντου είναι το Γυμνάσιο Nghia Hung (πόλη Lieu De, περιοχή Nghia Hung) - ένα από τα υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικά ιδρύματα στην επαρχία. Για να επιτευχθεί αυτό το αποτέλεσμα, εκτός από την επαγγελματική εργασία, το σχολείο προωθεί πάντα τη μάθηση και το ταλέντο, ενθαρρύνοντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να αγωνίζονται για την αριστεία. Επί του παρόντος, το 100% των οικογενειών του προσωπικού και των εκπαιδευτικών του σχολείου έχουν επιτύχει τον τίτλο της «Οικογένειας Μάθησης» και συμμετέχουν στις δραστηριότητες της «Ομάδας Μάθησης» στην περιοχή. Κάθε χρόνο, ο Σύνδεσμος Προώθησης της Μάθησης, σε συντονισμό με το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου, κατευθύνει τα μέλη του να βελτιώνουν ενεργά την ποιότητα της διδασκαλίας, να φροντίζουν και να βοηθούν τους μαθητές στις σπουδές και τη ζωή τους και να δημιουργούν ευνοϊκές συνθήκες για το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς ώστε να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικά μαθήματα για τη βελτίωση των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων. Το σχολείο ενθαρρύνει την αμοιβαία φροντίδα, την υποστήριξη και τη βοήθεια στην εργασία και τη ζωή, χτίζοντας ένα ενωμένο και συνεκτικό διδακτικό προσωπικό, εφαρμόζοντας αποτελεσματικά τη «Δημοκρατία, την πειθαρχία, τη συμπόνια και την υπευθυνότητα» και αφιερώνοντας ολόψυχα τον εαυτό του στον σκοπό της εκπαίδευσης. Το σχολείο συνεργάζεται επίσης τακτικά με τον Σύλλογο Γονέων-Δασκάλων και τους Συλλόγους Προώθησης Σχολείων, Περιφερειών και Κοινοτήτων/Δήμων για την εφαρμογή προγραμμάτων υποστήριξης για μαθητές που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση και για την ενθάρρυνση και επιβράβευση μαθητών και εκπαιδευτικών που διαπρέπουν στη διδασκαλία και τη μάθηση. Για πολλά χρόνια, το σχολείο διατηρεί ένα ταμείο υποτροφιών για να παρακινεί άμεσα εκπαιδευτικούς και μαθητές να αγωνίζονται για την αριστεία. Το Ταμείο Ενίσχυσης Ταλέντων του σχολείου έχει ανταμείψει και ενθαρρύνει εκατοντάδες μαθητές με υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις και έχει παράσχει υποτροφίες σε μαθητές που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση και διαπρέπουν ακαδημαϊκά, καθώς και σε υποδειγματικούς διευθυντές, εκπαιδευτικούς και προσωπικό σχολείων με εξαιρετικά επιτεύγματα. Ετησίως, πάνω από το 80% των μαθητών επιτυγχάνουν εξαιρετική ακαδημαϊκή επίδοση. Το 100% των μαθητών επιτυγχάνουν καλούς ή υψηλότερους βαθμούς διαγωγής. Από αυτούς, το 99,8% επιτυγχάνει καλούς βαθμούς διαγωγής. Για πολλά χρόνια, το σχολείο κατατάσσεται σταθερά ανάμεσα στα κορυφαία γυμνάσια της επαρχίας όσον αφορά την ποιότητα και το ποσοστό των μαθητών που περνούν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο λύκειο. Το σχολείο αναγνωρίζεται ως ένα υποδειγματικό ίδρυμα μάθησης.

Με την πάροδο των ετών, η εφαρμογή μοντέλων μάθησης στην επαρχία έχει γίνει ολοένα και πιο συστηματική, ανεπτυγμένη και αποτελεσματική, δημιουργώντας ισχυρό κοινωνικό αντίκτυπο και προσελκύοντας θετικές αντιδράσεις από συλλογικότητες και άτομα, ιδιαίτερα λόγω της αφοσίωσης, του ενθουσιασμού και της υψηλής ευθύνης του προσωπικού προώθησης της εκπαίδευσης από το επαρχιακό έως το επίπεδο βάσης. Οι οικογένειες, οι φυλές, οι κοινότητες και οι μονάδες μάθησης στην επαρχία έχουν όλες μια σωστή κατανόηση της σημασίας της μάθησης για κάθε πολίτη. Κάθε φυλή μάθησης έχει συστήσει μια επιτροπή προώθησης της εκπαίδευσης και λειτουργεί αποτελεσματικά και συστηματικά, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τα παιδιά σχολικής ηλικίας να φοιτούν στο σχολείο και παρέχοντας φροντίδα και εκπαίδευση για να τα βοηθήσει να γίνουν καλά παιδιά και άριστοι μαθητές. Συγκεκριμένα, κάθε μονάδα και οικιστική περιοχή, κατά την οικοδόμηση μιας μαθησιακής κοινότητας ή μονάδας μάθησης, συνδέεται με τα κινήματα «Όλοι οι άνθρωποι ενώνονται για να οικοδομήσουμε μια πολιτισμένη ζωή», «Χτίζοντας νέες αγροτικές περιοχές» και «Χτίζοντας πολιτισμένες αστικές περιοχές»... Μέσω αυτού, η πολιτιστική ζωή βελτιώνεται σταδιακά, η οικονομία αναπτύσσεται, το ανθρώπινο δυναμικό εκπαιδεύεται, δημιουργούνται θέσεις εργασίας και οι τρόποι σκέψης και δράσης αλλάζουν για την από κοινού επίτευξη των στόχων της τοπικής κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης. Αυτή τη στιγμή, ο αριθμός των κοινοτήτων που επιτυγχάνουν τον τίτλο της μαθησιακής κοινότητας σε ολόκληρη την επαρχία είναι 2.154 κοινότητες, φτάνοντας το 89,2%. Ο αριθμός των μονάδων που επιτυγχάνουν τον τίτλο της μαθησιακής μονάδας είναι 987 μονάδες, φτάνοντας το 80% και ο αριθμός των μαθησιακών κοινοτήτων (σε επίπεδο κοινότητας) έχει φτάσει το 100%.

Με την στενή προσοχή και καθοδήγηση των επιτροπών και των αρχών του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα, τις προσπάθειες των τοπικών αρχών και την αφοσίωση του προσωπικού προώθησης της εκπαίδευσης, τα μαθησιακά μοντέλα έχουν αποδειχθεί αποτελεσματικά, δημιουργώντας ισχυρό κοινωνικό αντίκτυπο και προσελκύοντας θετικές αντιδράσεις από συλλογικότητες και άτομα. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτη είναι η αφοσίωση, η δέσμευση και το υψηλό αίσθημα ευθύνης του προσωπικού προώθησης της εκπαίδευσης από την επαρχία έως το επίπεδο βάσης, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας ολοένα και πιο ισχυρής κοινωνίας μάθησης στις τοπικές κοινωνίες.

Κείμενο και φωτογραφίες: Χονγκ Μινχ

Πηγή: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/day-manh-phong-traoxay-dung-cong-dong-hoc-tap-6d63657/