Για να βοηθήσουμε τους μαθητές να χρησιμοποιούν σωστά την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Τα τελευταία χρόνια, η ψηφιακή τεχνολογία και η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) έχουν εφαρμοστεί έντονα στη διδασκαλία, δημιουργώντας ενθουσιασμό για μάθηση και καθιστώντας τις σύνθετες γνώσεις πιο διαισθητικές, εύκολες στην κατανόηση και στην απομνημόνευση. Η ΤΝ έχει επίσης γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για την υποστήριξη της μάθησης των μαθητών. Ωστόσο, χωρίς την καθοδήγηση από τους εκπαιδευτικούς και την επίβλεψη από τις οικογένειες, οι μαθητές μπορούν εύκολα να εξαρτηθούν από αυτήν και να την κάνουν κακή χρήση.

Στην ψηφιακή εποχή, τα εργαλεία μάθησης που βασίζονται στην Τεχνητή Νοημοσύνη ανοίγουν νέους τρόπους για τους μαθητές να έχουν εύκολη και αποτελεσματική πρόσβαση στη γνώση. Οι πλατφόρμες Τεχνητής Νοημοσύνης μπορούν να απλοποιήσουν πολύπλοκες έννοιες και να καθοδηγήσουν τους μαθητές βήμα προς βήμα στη διαδικασία απόκτησης και εμπέδωσης της γνώσης.

Ο Pham Thuy Duong, μαθητής της 11ης τάξης που ειδικεύεται στα Αγγλικά στο Λύκειο Nguyen Tat Thanh για Χαρισματικά Παιδιά, μοιράστηκε: «Όταν μελετάω Αγγλικά, διαπιστώνω ότι η προφορά μου δεν είναι ακριβής, γι' αυτό και συχνά χρησιμοποιώ το ChatGPT για να εξασκηθώ στην προφορά, να μάθω νέο λεξιλόγιο και να βελτιώσω τις ακουστικές και ομιλητικές μου δεξιότητες».

Με την ικανότητά της να αναλύει τις ικανότητες και την ταχύτητα μάθησης, η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να προσαρμόσει το περιεχόμενο και τα επίπεδα δυσκολίας ώστε να ταιριάζουν σε κάθε μαθητή. Πολλά εργαλεία ενθαρρύνουν ακόμη και τη συζήτηση και την κριτική σκέψη. Στην πραγματικότητα, η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης από τους μαθητές για την αναζήτηση πληροφοριών, την επίλυση προβλημάτων, τη δημιουργία περιγραμμάτων και τη σύνοψη περιεχομένου κατά τη διάρκεια των σπουδών τους γίνεται ολοένα και πιο συνηθισμένη. Ωστόσο, η υπερβολική εξάρτηση από την τεχνητή νοημοσύνη θα μπορούσε να οδηγήσει σε τεμπελιά στην κριτική σκέψη, την ανάλυση και την επίλυση προβλημάτων.

Αντιμετωπίζοντας αυτή την κατάσταση, τα σχολεία στην επαρχία έχουν προνοητικά προσαρμόσει τις μεθόδους διδασκαλίας και αξιολόγησης για να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν και να χρησιμοποιήσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη σωστά, ειλικρινά και δημιουργικά. Τα σχολεία έχουν συνεργαστεί για τη διάδοση πληροφοριών και την παροχή καθοδήγησης σχετικά με γνώσεις, εργαλεία και μεθόδους για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη μάθηση. Έχουν επίσης ορίσει με σαφήνεια τη γραμμή μεταξύ δημιουργικότητας και απάτης για να καθοδηγήσουν τους μαθητές στην εφαρμογή τους.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές εφαρμόζουν την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Στο Ειδικό Λύκειο Nguyen Tat Thanh (Van Phu Ward), οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν απευθείας, δημιουργούν ερωτήσεις, αξιολογούν, βαθμολογούν και καθοδηγούν προληπτικά τους μαθητές στην εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης. Πολλοί εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν μαθήματα με ανοιχτό τρόπο, ενισχύοντας τη δημιουργική σκέψη των μαθητών επιτρέποντάς τους να προετοιμάζουν περιεχόμενο στο σπίτι εκ των προτέρων, χωρίς να περιορίζουν την ικανότητά τους να αναζητούν και να ερευνούν πληροφορίες.

Η κα Luc Thi Thu Hoai, καθηγήτρια χημείας στο Λύκειο Nguyen Tat Thanh για Χαρισματικά Παιδιά, μοιράστηκε: «Οι καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης είναι ένα από τα οφέλη της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση . Προσπαθώ πάντα να μαθαίνω και να εξερευνώ εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης για να με υποστηρίζουν στον σχεδιασμό μαθημάτων και στην καθοδήγηση των μαθητών στην επιστημονική έρευνα. Τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης μας έχουν βοηθήσει στον σχεδιασμό μαθημάτων, στη δημιουργία τραπεζών ερωτήσεων για την εξέταση και την αξιολόγηση των μαθητών, διαφοροποιώντας έτσι τις μεθόδους μάθησης και βελτιώνοντας την ποιότητα της διδασκαλίας».

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές επικεντρώνονται στη συζήτηση και τον διάλογο ιδεών για να καταλήξουν σε μια κοινή αντίληψη σχετικά με το θέμα του μαθήματος. Οι μαθητές ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη ως διαδικτυακό δάσκαλο, καθοδηγώντας τους βήμα προς βήμα στην επίλυση προβλημάτων και προτείνοντας τις βέλτιστες μεθόδους για την ενίσχυση των βασικών γνώσεων. Οι εκπαιδευτικοί απαιτούν από τους μαθητές να υποδεικνύουν με σαφήνεια το περιεχόμενο όπου χρησιμοποιείται η Τεχνητή Νοημοσύνη στις ασκήσεις. Σχεδιάζουν ασκήσεις που ενθαρρύνουν την κριτική σκέψη, όπως η σύγκριση, η τροποποίηση και η αντίκρουση αποτελεσμάτων που παράγονται από την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Ένα εργαστήριο για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην έρευνα επιστήμης και τεχνολογίας από τον Όμιλο STEM του Ειδικού Λυκείου Nguyen Tat Thanh.

Παράλληλα με την αξιοποίηση των πλεονεκτημάτων που προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη, οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούν προληπτικά τους μαθητές να χρησιμοποιούν αυτό το εργαλείο σωστά, αποφεύγοντας την κακή χρήση ή εμπιστευόμενοι απόλυτα. Ο κ. Dang Tuan Thanh, καθηγητής πληροφορικής στο Λύκειο Nguyen Tat Thanh για τα Χαρισματικά, δήλωσε ότι οι διαδικασίες μάθησης και εξέτασης των μαθητών παρακολουθούνται στενά. Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να χρησιμοποιούν υποστηρικτικές συσκευές. Τα τεστ έχουν σχεδιαστεί σε πολλαπλές εκδόσεις, με ένα σύστημα τυχαίας ανακάτεψης ερωτήσεων, γεγονός που καθιστά πολύ δύσκολο για την Τεχνητή Νοημοσύνη να «κάνει τη δουλειά για αυτούς».

Ο καθηγητής Thanh τόνισε επίσης ότι η τεχνητή νοημοσύνη χειρίζεται καλά μόνο τα είδη προβλημάτων εντός του συνόλου δεδομένων στα οποία έχει εκπαιδευτεί. Για ασκήσεις που απαιτούν βαθιά σκέψη, ανάλυση ή καινοτομία, η Τεχνητή Νοημοσύνη συχνά δεν παράγει ακριβή αποτελέσματα. Ως εκ τούτου, το σχολείο τονίζει πάντα στους μαθητές ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους ανθρώπους. Αντίθετα, όσοι γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελεσματικά θα έχουν σημαντικό πλεονέκτημα έναντι εκείνων που δεν γνωρίζουν. Η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης πρέπει να συνοδεύεται από σαφή σκέψη και σκοπό, κατανόηση της ψηφιακής ηθικής και της ασφάλειας των πληροφοριών. Συγκεκριμένα, όλα τα αποτελέσματα από την Τεχνητή Νοημοσύνη πρέπει να επαληθεύονται πριν από τη λήψη οποιωνδήποτε αποφάσεων.

Είναι προφανές ότι η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση βοηθά τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε έναν πλούτο πόρων, διευρύνοντας έτσι τις γνώσεις τους και αναπτύσσοντας δεξιότητες κριτικής σκέψης. Ωστόσο, τα σχολεία και οι οικογένειες πρέπει να καθοδηγούν και να υποστηρίζουν τους μαθητές στην αποτελεσματική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης για την κάλυψη των απαιτήσεων της μάθησης στην ψηφιακή εποχή.

Πηγή: https://baolaocai.vn/de-hoc-sinh-su-dung-ai-dung-cach-post888659.html