Το πρωί της 22ας Οκτωβρίου, η Εθνοσυνέλευση άκουσε τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον να παρουσιάζει τρεις νόμους που σχετίζονται με την εκπαίδευση, μεταξύ των οποίων: το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση· τον Νόμο για την Ανώτατη Εκπαίδευση (τροποποιημένο) και τον Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (τροποποιημένο).
Συγκεκριμένα, με το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση, η κυβέρνηση τροποποιεί και συμπληρώνει πολλούς κανονισμούς που σχετίζονται με το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα· εκπαιδευτικά ιδρύματα, εκπαιδευτικούς κ.λπ.
Πρόταση για την κατάργηση των κανονισμών που αφορούν την απονομή απολυτηρίων γυμνασίου
Όσον αφορά την αποκέντρωση και την ανάθεση εξουσιών, το σχέδιο μεταφέρει την εξουσία καθορισμού του επαγγελματικού προσανατολισμού και της ροής εργασιών από την Κυβέρνηση στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον (Φωτογραφία: Χονγκ Φονγκ).
Το Σχέδιο Νόμου έχει επίσης αναθεωρηθεί και αναθεωρηθεί για να διευκρινίσει την έννοια των διπλωμάτων και πιστοποιητικών στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα με βάση την ενσωμάτωση των διατάξεων του ισχύοντος νόμου. Συνεπώς, τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά μπορούν να εκδίδονται σε έντυπη, ηλεκτρονική ή ψηφιακή μορφή, με ισοδύναμη νομική ισχύ.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχέδιο νόμου αφαίρεσε τη διάταξη σχετικά με τη χορήγηση απολυτηρίων γυμνασίου, αντικαθιστώντας την με την επικύρωση της ολοκλήρωσης του προγράμματος σπουδών από τον διευθυντή. Η διάταξη αυτή, σύμφωνα με την κυβέρνηση, είναι συνεπής με το πλαίσιο της καθολικής εκπαίδευσης στο γυμνάσιο, της απλούστευσης των διοικητικών διαδικασιών, της μείωσης της πίεσης των εξετάσεων για τους μαθητές και είναι συνεπής με τη διεθνή πρακτική, όπου πολλές ανεπτυγμένες χώρες δεν χορηγούν απολυτήρια γυμνασίου, αλλά μόνο επιβεβαιώνουν την ολοκλήρωση του προγράμματος για κατεύθυνση ή εξέταση για περαιτέρω σπουδές.
Επιπλέον, το σχέδιο διευκρινίζει επίσης τους κανονισμούς σχετικά με τα πιστοποιητικά στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, αναθέτοντας στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης να καθορίσει κανονισμούς σχετικά με τη διοίκηση, τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά.
Σύμφωνα με το σχέδιο νόμου, τροποποιείται επίσης η εξουσία χορήγησης πιστοποιητικών αποφοίτησης, η οποία μεταφέρεται από τον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης στον Διευθυντή· καταργείται ο κανονισμός που ορίζει ότι ο επικεφαλής του εξειδικευμένου εκπαιδευτικού οργανισμού που υπάγεται στην Λαϊκή Επιτροπή σε επίπεδο περιφέρειας χορηγεί πιστοποιητικά αποφοίτησης γυμνασίου· ο επικεφαλής του ιδρύματος που εφαρμόζει το πρόγραμμα εκπαίδευσης γυμνασίου αναλαμβάνει την επικύρωση της αναλυτικής βαθμολογίας ολοκλήρωσης του προγράμματος· μειώνεται ο διοικητικός φόρτος εργασίας για τον κρατικό φορέα διαχείρισης της εκπαίδευσης και αυξάνεται η αυτονομία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Για να θεσμοθετήσει τις κατευθυντήριες γραμμές και τις πολιτικές του Κόμματος, το νομοσχέδιο ορίζει την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών, καθιστά υποχρεωτική τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και προσθέτει κανονισμούς αρχών σχετικά με την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Εξετάζοντας αυτά τα περιεχόμενα, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, Nguyen Dac Vinh, τόνισε ότι η Επιτροπή συμφωνεί να καταργηθεί ο κανονισμός για τη χορήγηση πιστοποιητικών αποφοίτησης γυμνασίου, ρυθμίζοντας μόνο την επικύρωση των αναλυτικών βαθμολογιών του γυμνασίου που συμπληρώνονται από τον διευθυντή του γυμνασίου.

Βουλευτές της Εθνοσυνέλευσης στη 10η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης (Φωτογραφία: Hong Phong).
Το εξεταστικό όργανο πρότεινε να διευκρινιστούν τα πρότυπα και οι μέθοδοι χορήγησης διπλωμάτων επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να επιβεβαιωθεί η βάση για τον προσδιορισμό της ισοτιμίας με τα απολυτήρια λυκείου.
Σύμφωνα με την αναθεωρητική υπηρεσία, το σχέδιο νόμου πρέπει να συμπληρώσει και να διευκρινίσει τις αρχές και τους μηχανισμούς διαχείρισης, κοινής χρήσης και ασφάλειας δεδομένων, καθώς και να μελετήσει τους κανονισμούς σχετικά με την αξιολόγηση και την αναγνώριση άλλων πιστοποιητικών που χρησιμοποιούνται στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Η κυβέρνηση ρυθμίζει τη δωρεάν παροχή σχολικών βιβλίων για τους μαθητές.
Το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει μια σειρά από άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση, αυτή τη φορά, τροποποιείται και συμπληρώνεται επίσης προς την κατεύθυνση της παροχής από το Κράτος ενός συνόλου σχολικών βιβλίων για ενιαία χρήση σε όλη τη χώρα. Ταυτόχρονα, η Κυβέρνηση ορίζει δωρεάν σχολικά βιβλία για τους μαθητές, εφαρμόζει κατάλληλες κοινωνικοποιημένες λύσεις για τα σχολικά βιβλία, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και ικανοποιώντας τις απαιτήσεις βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης.
Το προσχέδιο δεν ρυθμίζει το Σχολικό Συμβούλιο των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, αλλά ρυθμίζει μόνο το Σχολικό Συμβούλιο των ιδιωτικών και μη δημόσιων σχολείων. Πρόκειται για έναν οργανισμό διαχείρισης σχολείων που εκτελεί το έργο της ρύθμισης και της εναρμόνισης των σχέσεων, διασφαλίζοντας τα συμφέροντα των συνδεδεμένων μερών, την ανάγκη για κέρδος των επενδυτών με στόχο την ανάπτυξη της εκπαίδευσης, αποφεύγοντας την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.

Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων Nguyen Dac Vinh (Φωτογραφία: Hong Phong).
Εξετάζοντας αυτό το περιεχόμενο, η Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας συμφώνησε με τη ρύθμιση ότι το Κράτος παρέχει ένα σύνολο σχολικών βιβλίων για ενιαία χρήση σε όλη τη χώρα, προκειμένου να θεσμοθετηθεί η πολιτική του Κόμματος για τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης.
Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό, η υπηρεσία αναθεώρησης ενέκρινε τον κανονισμό προς την κατεύθυνση της ανάθεσης της εξουσίας οργάνωσης της συλλογής στον εξειδικευμένο οργανισμό υπό την επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, του επαρχιακού συμβουλίου αναθεώρησης για την αναθεώρηση και της μεταβίβασης της εξουσίας έγκρισης τοπικού εκπαιδευτικού υλικού στον πρόεδρο της επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής για τη διασφάλιση της πρωτοβουλίας για τις τοπικές αρχές.
Επιπλέον, η Επιτροπή ενέκρινε την κατάργηση όλων των διατάξεων σχετικά με τους όρους ίδρυσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τους όρους άδειας λειτουργίας εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, την αναστολή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, τη συγχώνευση, τη διάσπαση, τον διαχωρισμό και τη διάλυση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Η συντακτική υπηρεσία πρέπει να μελετήσει και να ολοκληρώσει το νομικό πλαίσιο σχετικά με τη μετατροπή σχολικών τύπων, τις κυρώσεις για παραβάσεις στον τομέα της εκπαίδευσης και τον χειρισμό παραβιάσεων των κανονισμών σχετικά με την οργάνωση και λειτουργία ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όπως ζητήθηκε από την αναθεωρητική υπηρεσία.
Πηγή: https://dantri.com.vn/thoi-su/de-xuat-bo-cap-bang-thcs-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-20251022084123825.htm
Σχόλιο (0)