Πνευματική υποστήριξη

Το γεγονός αυτό επιβεβαιώνει περαιτέρω την ιδιαίτερη σημασία του σχολικού συμβουλευτικού έργου.

Τα τελευταία χρόνια, οι δραστηριότητες σχολικής συμβουλευτικής έχουν σημειώσει θετικές αλλαγές. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχουν δώσει προσοχή στην καθοδήγηση των σχολείων για την ανάπτυξη σχεδίων, τη σύσταση ομάδων συμβουλευτικής, την οργάνωση προσωπικού και χώρου συμβουλευτικής, καθώς και την εφαρμογή πολλών μορφών υποστήριξης μαθητών.

Σύμφωνα με την έκθεση, το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν συστήσει ομάδες σχολικής συμβουλευτικής, το 90% διαθέτει δικά του δωμάτια ή γωνιές συμβουλευτικής. Έχουν εφαρμοστεί πολλά δημιουργικά μοντέλα: διαδικτυακή συμβουλευτική, γραμματοκιβώτιο "Τι θέλω να πω", εκπομπές συζήτησης για την ψυχική υγεία, μοντέλο "Χαρούμενο Σχολείο", προαγωγή της υγείας κατά την εξεταστική περίοδο... Ορισμένα σχολεία εφαρμόζουν επίσης τεχνητή νοημοσύνη σε έρευνες, θεσπίζουν διαδικασίες συμβουλευτικής σύμφωνα με τα πρότυπα ISO...

Ωστόσο, σε σύγκριση με τη σημασία και τον επείγοντα χαρακτήρα αυτού του έργου, τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν είναι ακόμη μέτρια. Δεν είναι πολλοί οι μαθητές που βρίσκουν αποτελεσματική υποστήριξη από το σχολείο όταν αντιμετωπίζουν προβλήματα ψυχικής υγείας.

Η ανεπαρκής προσοχή φαίνεται ξεκάθαρα στην έλλειψη πόρων, όπως: θέσεις εργασίας, χρηματοδότηση, εγκαταστάσεις, μηχανισμοί συντονισμού κ.λπ. Συγκεκριμένα, η έλλειψη εμπειρογνωμοσύνης, η οποία οφείλεται μόνο στην μερικής απασχόλησης απασχόληση, καθιστά τις δραστηριότητες ψυχολογικής συμβουλευτικής στα σχολεία αντιεπαγγελματικές και αναποτελεσματικές. Ορισμένα μέρη δεν διαθέτουν ξεχωριστές αίθουσες συμβουλευτικής ή βρίσκονται σε ακατάλληλες περιοχές.

Η παράλληλη ύπαρξη δύο Εγκυκλίων (Εγκύκλιος Αρ. 31/2017/TT-BGDDT που καθοδηγεί την εφαρμογή ψυχολογικής συμβουλευτικής για μαθητές σε γενικά σχολεία· Εγκύκλιος Αρ. 33/2018/TT-BGDDT που καθοδηγεί την κοινωνική εργασία στα σχολεία) με επικαλυπτόμενο πεδίο εφαρμογής και περιεχόμενο οδηγεί επίσης σε επικαλύψεις, προκαλώντας σύγχυση σε πολλά σχολεία κατά την εφαρμογή. Γενικά, η πρόκληση στην εφαρμογή αυτής της δραστηριότητας σε επίπεδο βάσης είναι η έλλειψη κατάλληλων ανθρώπινων πόρων και μηχανισμών πολιτικής για τους φορείς υλοποίησης· η έλλειψη πόρων και εξειδίκευσης.

Σε αυτό το πλαίσιο, η έκδοση της Εγκυκλίου αριθ. 18/2025/TT-BGDDT της 15ης Σεπτεμβρίου 2025 με σημαντικά νέα σημεία φέρνει εμπιστοσύνη στη βελτίωση της ποιότητας των δραστηριοτήτων σχολικής συμβουλευτικής. Η εν λόγω Εγκύκλιος έχει ενοποιήσει και συγχρονίσει προηγούμενους κανονισμούς, έχει ορίσει με σαφήνεια τις αρμοδιότητες των διευθυντών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, έχει απαιτήσει τη δημιουργία ιδιωτικών αιθουσών συμβουλευτικής, έχει συμπληρώσει μηχανισμούς για το ανθρώπινο δυναμικό, τα οικονομικά και τον διατομεακό συντονισμό.

Συγκεκριμένα, η Εγκύκλιος 18 δίνει έμφαση στη σύσταση εξειδικευμένου προσωπικού για την παροχή συμβουλών στους μαθητές, κληρονομώντας τους κανονισμούς σχετικά με τις θέσεις εργασίας, τα πρότυπα και τις πολιτικές για τους επαγγελματικούς τίτλους. Αυτό αποτελεί σημαντική βάση για να γίνει σταδιακά πιο ουσιαστικό, επαγγελματικό και βιώσιμο το σχολικό συμβουλευτικό έργο.

Για να υλοποιηθεί πραγματικά η Εγκύκλιος 18, απαιτείται συντονισμένη και σύγχρονη εφαρμογή, συμπεριλαμβανομένης της κατεύθυνσης, της καθοδήγησης, της επιθεώρησης και της εποπτείας από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τις τοπικές αρχές· κατανομή πόρων για την εφαρμογή από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα· υποστήριξη και συντροφικότητα από τους γονείς και την κοινωνία· και στενός συντονισμός μεταξύ των αρμόδιων μερών.

Το βασικό σημείο εξακολουθεί να είναι η επίγνωση. Αν δεν θέλετε, θα βρείτε μια δικαιολογία. Αν πραγματικά θέλετε, θα βρείτε έναν τρόπο. Όταν όσοι είναι υπεύθυνοι για την εφαρμογή αυτού του έργου συνειδητοποιήσουν πραγματικά τη σημασία και τον επείγοντα χαρακτήρα αυτού του έργου, θα προσπαθήσουν να βρουν έναν τρόπο να μετατρέψουν τις δυσκολίες σε κίνητρο, να μετατρέψουν τους περιορισμούς σε λύσεις, έτσι ώστε η σχολική συμβουλευτική να μπορεί να εφαρμοστεί αποτελεσματικά και βιώσιμα στη ζωή.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/diem-tua-tinh-than-post749937.html