Το διάβασμα πρέπει να γίνει καθημερινή συνήθεια.

Τα βιβλία αποτελούν μια ανεξάντλητη πηγή γνώσης για την ανθρωπότητα και έχουν άμεση επίδραση στη ζωή των ανθρώπων. Κάθε βιβλίο καλύπτει διαφορετικά θέματα και τομείς, αλλά όλα στοχεύουν στο να προσφέρουν στους αναγνώστες νέες γνώσεις και ανθρώπινες αξίες. Ωστόσο, καθώς η κοινωνία αναπτύσσεται και αναδύονται τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και η τεχνολογία της πληροφορίας, οι αναγνώστες, ιδίως οι νέοι, δεν ενδιαφέρονται πλέον να διαβάζουν βιβλία.

Τα οχήματα «Κινητής Βιβλιοθήκης» της Επαρχιακής Βιβλιοθήκης επισκέφθηκαν σχολεία κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023.

Θυμάμαι ότι τον Απρίλιο του 2023, το Λύκειο Bui Thi Xuan (πόλη Χο Τσι Μινχ ) άλλαξε τη μέθοδο τιμωρίας των μαθητών. Αντί να γράφουν μια έκθεση αυτοκριτικής ή να εκτελούν κοινωφελή εργασία, οι μαθητές που διέπρατταν αδικήματα ήταν υποχρεωμένοι να διαβάσουν ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη του σχολείου και να γράψουν μια ανασκόπηση. Αυτή η μορφή τιμωρίας προσέλκυσε σημαντική δημόσια προσοχή εκείνη την εποχή.

Η τακτική και κατάλληλη για την ηλικία ανάγνωση βοηθά τους μαθητές να ξεκλειδώσουν τις γνώσεις τους.

Οι μαθητές που επιλέχθηκαν για το πρόγραμμα «ανασκοπήσεων ανάγνωσης και γραφής» είναι εκείνοι που έχουν παραβιάσει πολυάριθμους σχολικούς κανόνες και κανονισμούς και απαιτούν συγκεκριμένη τιμωρία για να τους βοηθήσει να μάθουν από τα λάθη τους και να διορθώσουν τη συμπεριφορά τους. Απαιτείται να κάθονται ήσυχα και να διαβάζουν για 45 λεπτά και στη συνέχεια να έχουν δύο ημέρες για να συμπληρώσουν και να υποβάλουν τις αξιολογήσεις τους στο σχολείο. Τελικά, η τιμωρία στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να αναγνωρίσουν τις ατασθαλίες τους και να αλλάξουν προς μια θετική κατεύθυνση. Ως αποτέλεσμα, ακόμη και οι μαθητές που τιμωρήθηκαν βρήκαν αυτή τη νέα προσέγγιση ελκυστική. Έμαθαν επίσης για τα πολλά εξαιρετικά βιβλία του σχολείου, εμπλουτίζοντας τη βάση γνώσεών τους και αναπτύσσοντας σταδιακά μια συνήθεια στην ανάγνωση.

Οι μαθητές διαβάζουν βιβλία στην Πράσινη Βιβλιοθήκη του σχολείου.

Καθώς το πρόγραμμα σπουδών γίνεται ολοένα και πιο περίπλοκο και οι μαθητές έλκονται από οθόνες υπολογιστών, παιχνίδια και ψυχαγωγία μετά το σχολείο, η βελτίωση της κουλτούρας της ανάγνωσης παραμένει μια δύσκολη προσπάθεια. Σύμφωνα με έρευνα του Τμήματος Εκδόσεων ( Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών ), ο μέσος Βιετναμέζος διαβάζει μόνο 2,8 βιβλία και 7,07 εφημερίδες ετησίως, σημαντικά χαμηλότερο ποσοστό από ό,τι σε άλλες χώρες της περιοχής και του κόσμου. Μια άλλη έκθεση του Τμήματος Βιβλιοθηκών (Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού) δείχνει ότι το 26% των ανθρώπων δεν διαβάζει καθόλου, το 44% παίρνει περιστασιακά ένα βιβλίο για να διαβάσει και μόνο το 30% διαβάζει τακτικά. Οι χρήστες των βιβλιοθηκών αντιπροσωπεύουν περίπου το 8-10% του πληθυσμού. Αυτά τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι οι αναγνωστικές συνήθειες των Βιετναμέζικων δεν έχουν ακόμη εδραιωθεί. Εξακολουθούμε να μην έχουμε τις κατάλληλες αναγνωστικές συνήθειες και δεξιότητες και διαβάζουμε κυρίως αυθόρμητα.

Κάθε χρόνο, την «Ημέρα του Πολιτισμού Βιβλίου και Ανάγνωσης του Βιετνάμ» (21 Απριλίου), βλέπουμε πολλά προγράμματα και εκθέσεις βιβλίων να ξεκινούν και να οργανώνονται σε τοπικές κοινότητες και σχολεία. Αυτές οι δραστηριότητες έχουν, σε κάποιο βαθμό, ευαισθητοποιήσει ολόκληρο το πολιτικό σύστημα και όλα τα τμήματα του πληθυσμού σχετικά με τον ρόλο και τη σημασία των βιβλίων στην κοινωνική ζωή. Ωστόσο, για να καλλιεργηθεί η αγάπη για τα βιβλία, η συνήθεια της ανάγνωσης πρέπει να διατηρείται καθημερινά και τακτικά.

Η νέα σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει εδώ και ένα μήνα και ελπίζουμε ότι οι πράσινες βιβλιοθήκες στα σχολεία θα επανενεργοποιηθούν γρήγορα και ότι θα υπάρξουν συνεδρίες προώθησης της ανάγνωσης για τους μαθητές. Παράλληλα, θα πρέπει να οργανωθεί εκπαίδευση για τους διευθυντές και το προσωπικό των σχολικών βιβλιοθηκών, ώστε να βελτιώσουν τις βιβλιοθηκονομικές τους δεξιότητες, καθιστώντας τις βιβλιοθήκες πιο αποτελεσματικές και δημιουργώντας μεγαλύτερο ενδιαφέρον και έλξη για τους μαθητές να συμμετέχουν στην ανάγνωση βιβλίων και εφημερίδων. Επιπλέον, τα σχολεία θα πρέπει να οργανώσουν δραστηριότητες προώθησης της ανάγνωσης, όπως παρουσιάσεις βιβλίων, διαγωνισμούς αφήγησης ιστοριών βασισμένους σε βιβλία, θεματική αφήγηση, παρουσιάσεις γραπτών και σχεδιασμένων έργων βασισμένων σε βιβλία και απονομή βραβείων σε μαθητές που διαβάζουν πολλά βιβλία...

Ανεξάρτητα από το πόσο ανεπτυγμένη γίνεται η κοινωνία ή από το πώς εξελίσσονται άλλες μέθοδοι αποθήκευσης πληροφοριών, η διατήρηση των βιβλίων και η κατανόηση της σημασίας τους θα συμβάλει σε μια πιο πολιτισμένη κοινωνία. Επομένως, θα πρέπει να προσπαθούμε να καλλιεργούμε και να απολαμβάνουμε την ανάγνωση ως μορφή αναψυχής κάθε μέρα, ώστε να κάνουμε τη ζωή πιο ικανοποιητική.

Πηγή: https://baobinhthuan.com.vn/doc-sach-phai-la-thoi-quen-thuong-nhat-112377.html