Στο συνέδριο παρευρέθηκαν η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son, ο Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Επαρχίας Nam Dinh Pham Gia Tuc, ο Αναπληρωτής Επικεφαλής του Κεντρικού Τμήματος Προπαγάνδας Vu Thanh Mai, ο Αντιπρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης Dang Xuan Phuong, ο Αναπληρωτής Υπουργός, Αντιπρόεδρος της Επιτροπής Εθνικών Μειονοτήτων Y Thong, ο Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Hoang Minh Son, μαζί με τους επικεφαλής των Λαϊκών Επιτροπών των επαρχιών, των τμημάτων και των γραφείων εκπαίδευσης και κατάρτισης των περιφερειών, των κωμοπόλεων και των πόλεων που υπάγονται στις επαρχίες και τις πόλεις της περιοχής του Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού και οι διευθυντές των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον και οι σύνεδροι προήδρευσαν του Συνεδρίου.

Μιλώντας κατά την έναρξη του Συνεδρίου, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son αναγνώρισε ότι, εκτός από τα αποτελέσματα που έχουν επιτευχθεί, η εκπαίδευση της περιοχής εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις, περιορισμούς, δυσκολίες και προκλήσεις. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ελπίζει να συζητήσει με τις τοπικές αρχές και να προσδιορίσει την εικόνα της εκπαίδευσης στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού, να ανταλλάξει εμπειρίες σχετικά με όσα έχουν γίνει στο παρελθόν και, σε αυτή τη βάση, να προτείνει λύσεις για τη συνέχιση της ανάπτυξης της εκπαίδευσης στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού έως το 2030, με όραμα το 2045.

Αναφέροντας την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην περιοχή του Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού κατά την περίοδο 2011-2022 και τα καθήκοντα και τις λύσεις για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έως το 2030, με όραμα το 2045, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Hoang Minh Son δήλωσε: Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, ολόκληρη η περιοχή του Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού θα διαθέτει 11.440 εγκαταστάσεις προσχολικής, γενικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Το ποσοστό κινητοποίησης παιδιών και μαθητών για να πάνε στο σχολείο στη σωστή ηλικία σε σχολικό επίπεδο στην περιοχή έχει αυξηθεί και είναι το υψηλότερο στη χώρα. Το ποσοστό κινητοποίησης παιδιών σε νηπιαγωγεία έφτασε το 39,9% (14,5% υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο). Το ποσοστό κινητοποίησης παιδιών προσχολικής ηλικίας έφτασε το 98,6% (6,2% υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο). Το ποσοστό φοίτησης στο σχολείο στη σωστή ηλικία σε όλα τα γενικά επίπεδα εκπαίδευσης είναι 99,9% για το δημοτικό σχολείο, 98,7% για το γυμνάσιο και 92,9% για το λύκειο.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Κιμ Σον, μιλάει στο Συνέδριο.

Όχι μόνο εξαιρετικό στην ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης, το Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού έχει επίσης μια πλούσια παράδοση στην πρωτοποριακή εκπαίδευση και την εκπαίδευση χαρισματικών μαθητών. Στις Εθνικές Εξετάσεις Άριστων Μαθητών του 2023, οι 11 επαρχίες της περιοχής και το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι ήταν στις 10 κορυφαίες τοποθεσίες και μονάδες με τα περισσότερα εθνικά βραβεία άριστων φοιτητών και τα περισσότερα πρώτα βραβεία στη χώρα.

Το 2022, ολόκληρη η περιοχή είχε 18 μαθητές που κέρδισαν περιφερειακά και διεθνή ολυμπιακά βραβεία και τον Διεθνή Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας (που αντιπροσωπεύουν το 54,5% του συνολικού αριθμού των υποψηφίων που κέρδισαν βραβεία). Το 2023, η περιοχή αυτή συνέχισε να έχει τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών που επιλέχθηκαν για να συμμετάσχουν σε διεθνείς ολυμπιακές ομάδες στη χώρα.

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση της περιοχής επιβάλλεται ολοένα και περισσότερο ως το κέντρο για την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στη χώρα. Ολόκληρη η περιοχή διαθέτει σήμερα 109 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και σχεδόν 600 ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης. Πολλά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν καταταχθεί υψηλά και έχουν βελτιώσει τις τάξεις τους σε διεθνείς κατατάξεις υψηλού κύρους. Ο αριθμός των φοιτητών πανεπιστημίου είναι ο υψηλότερος στη χώρα. Η επιστημονική έρευνα και η μεταφορά τεχνολογίας έχουν επιτύχει πολλά θετικά αποτελέσματα και τα προϊόντα εφαρμοσμένης έρευνας αυξάνονται σε ποσότητα και ποιότητα.

Επιπλέον, αν και η ποιότητα εργασίας στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού είναι υψηλότερη από τον εθνικό μέσο όρο, εξακολουθεί να είναι χαμηλή σε σύγκριση με τις απαιτήσεις μιας ανεπτυγμένης οικονομικής περιοχής, όταν σχεδόν τα 2/3 του εργατικού δυναμικού είναι ανεκπαίδευτο ή δεν έχει πτυχία/πιστοποιητικά.

Για την υλοποίηση των στόχων του τομέα, τα βασικά καθήκοντα που έχουν προσδιοριστεί για την εκπαίδευση στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού είναι η εστίαση στον σχεδιασμό του δικτύου εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων· η διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση· οι συνθήκες για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, της γενικής εκπαίδευσης και της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης· η βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης του ανθρώπινου δυναμικού· η συνεργασία, η σύνδεση και η περιφερειακή διασύνδεση για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· η δημιουργία, η προώθηση και η οργάνωση της εφαρμογής κατάλληλων μηχανισμών και πολιτικών για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Στο συνέδριο, εκπρόσωποι τοπικών αρχών, εκπαιδευτικών τομέων και ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού μοιράστηκαν τα εκπαιδευτικά επιτεύγματα, εντόπισαν δυσκολίες και προκλήσεις, πρότειναν και συζήτησαν λύσεις για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού στο μέλλον.

Νέα και φωτογραφίες: ΚΕΝΤΡΟ