Στους εκπαιδευτικούς επιτρέπεται μέγιστη μείωση 8 διδακτικών ωρών ανά εβδομάδα.

Σύμφωνα με τους τελευταίους κανονισμούς, οι καθηγητές τάξης και οι καθηγητές που κατέχουν άλλες θέσεις επιτρέπεται να μειώσουν το μέγιστο διδακτικό τους φορτίο κατά 8 μαθήματα την εβδομάδα.

Το παραπάνω περιεχόμενο ορίζεται στην Εγκύκλιο 05/2025, η οποία εκδόθηκε πρόσφατα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία ρυθμίζει το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και προπανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Η παρούσα Εγκύκλιος τίθεται σε ισχύ από τις 2 Απριλίου, αντικαθιστώντας την Εγκύκλιο 28/2009.

Συνεπώς, ο χρόνος εργασίας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους για τους διευθυντές, τους υποδιευθυντές και τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης είναι 42 εβδομάδες, εκ των οποίων οι 37 εβδομάδες αφιερώνονται στη διδασκαλία του περιεχομένου του προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης .

Το διδακτικό φορτίο για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι 23 μαθήματα, για τους εκπαιδευτικούς κατώτερου γυμνασίου είναι 19 μαθήματα και για τους εκπαιδευτικούς ανώτερου γυμνασίου είναι 17 μαθήματα. Στους εκπαιδευτικούς στα εθνοτικά οικοτροφεία κατανέμονται 2 μαθήματα λιγότερα, στα 21, 17 και 15 μαθήματα αντίστοιχα.

Στους εκπαιδευτικούς επιτρέπεται μέγιστη μείωση 8 διδακτικών ωρών ανά εβδομάδα. (Εικονογράφηση: CH)

Η εγκύκλιος ορίζει επίσης τους κανονισμούς για τη μείωση των ποσοστώσεων διδακτικού φόρτου, όπως:

• Οι καθηγητές τάξης στα γυμνάσια και τα λύκεια θα έχουν μειωμένο διδακτικό φόρτο κατά 4 μαθήματα την εβδομάδα.
• Ο επικεφαλής μιας θεματικής ομάδας ή ο επικεφαλής μιας ομάδας τμήματος δικαιούται μείωση 3 διδακτικών ωρών την εβδομάδα· ο αναπληρωτής προϊστάμενος μιας θεματικής ομάδας ή ο αναπληρωτής προϊστάμενος μιας ομάδας τμήματος δικαιούται μείωση 1 διδακτικής ώρας την εβδομάδα...
• Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν επίσης ως γραμματείς επιτροπών του Κόμματος ή γραμματείς παραρτημάτων (όπου δεν έχει συσταθεί επιτροπή Κόμματος) σε σχολεία με 28 ή περισσότερες τάξεις στις περιοχές 2 και 3, και 19 ή περισσότερες τάξεις στην περιοχή 1, θα έχουν μειωμένες ώρες διδασκαλίας κατά 4 μαθήματα/εβδομάδα. Σε άλλα σχολεία, οι ώρες διδασκαλίας τους θα μειωθούν κατά 3 μαθήματα/εβδομάδα.
• Οι ακόλουθες θέσεις έχουν μειωμένο διδακτικό ωράριο κατά 3 ώρες την εβδομάδα: καθηγητές τάξης σε προπανεπιστημιακά σχολεία, καθηγητές ταυτόχρονα υπεύθυνοι για την τεχνολογία πληροφοριών (διαχείριση όλων των εργαστηρίων υπολογιστών), διοικητικό προσωπικό, βιβλιοθηκονόμοι (διαχείριση της βιβλιοθήκης), προσωπικό υποστήριξης για την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρίες και δασκάλες που μεγαλώνουν παιδιά κάτω των 12 μηνών.
• Όταν το σχολείο δεν διαθέτει προσωπικό για εξοπλισμό και εργαστηριακές εργασίες, οι εκπαιδευτικοί που διαχειρίζονται επίσης τάξεις μαθημάτων (εκτός από το εργαστήριο πληροφορικής) θα έχουν μειωμένες ώρες διδασκαλίας κατά 3 ώρες ανά μάθημα την εβδομάδα, και οι υπεύθυνοι για την αίθουσα εκπαιδευτικού εξοπλισμού θα έχουν μειωμένες ώρες διδασκαλίας κατά 3 ώρες την εβδομάδα.
• Για πρόσθετες θέσεις, οι ώρες διδασκαλίας μειώνονται κατά 2 ώρες/εβδομάδα, όπως: Εκπαιδευτικός που εκτελεί και χρέη προέδρου του σχολικού συμβουλίου, γραμματέα του σχολικού συμβουλίου, επικεφαλής της λαϊκής επιτροπής επιθεώρησης του σχολείου, κατά τη διάρκεια της δοκιμαστικής περιόδου κ.λπ.
• Οι εκπαιδευτικοί που κατέχουν επίσης θέσεις στο συνδικάτο του σχολείου ή υπηρετούν ως γραμματέας ή αναπληρωτής γραμματέας του συνδικάτου νέων του σχολείου, δικαιούνται μείωση του διδακτικού τους φόρτου σύμφωνα με ξεχωριστούς κανονισμούς.
• Για τους εκπαιδευτικούς που αναλαμβάνουν επίσης διοικητικά καθήκοντα και ευθύνες συμβουλευτικής μαθητών, ο διευθυντής θα λαμβάνει αποφάσεις διασφαλίζοντας ότι οι ευθύνες είναι ανάλογες με το φόρτο εργασίας των πρόσθετων καθηκόντων.

Συνεπώς, ο συνολικός αριθμός μειωμένων διδακτικών ωρών για όλους τους εκπαιδευτικούς που εκτελούν και ακαδημαϊκά καθήκοντα δεν θα πρέπει να υπερβαίνει τις 8 ώρες την εβδομάδα.

Η εγκύκλιος ορίζει επίσης μείωση του προσωπικού για πολλές άλλες θέσεις. Κάθε εκπαιδευτικός δεν μπορεί να κατέχει περισσότερες από δύο επιπλέον θέσεις.

Μετατρέψτε άλλες επαγγελματικές δραστηριότητες σε ώρες διδασκαλίας.

Ένα άλλο σημείο είναι ότι η Εγκύκλιος 05 ορίζει ότι μία συνεδρία διδασκαλίας με φυσική παρουσία (ή διαδικτυακά) ισοδυναμεί με μία τυπική συνεδρία διδασκαλίας για επαγγελματικές δραστηριότητες όπως: Διαδικτυακή διδασκαλία σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου (όχι οργανωμένη ανά τάξη) όπου ο αριθμός των συμμετεχόντων μαθητών είναι μικρότερος από τον μέσο αριθμό μαθητών σε δύο τάξεις· διδασκαλία μαθητών για εισαγωγικές εξετάσεις και εξετάσεις αποφοίτησης.

Οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται να μετατρέψουν μία συνεδρία διδασκαλίας με φυσική παρουσία (ή διαδικτυακά) σε 1,5 τυπικές συνεδρίες διδασκαλίας για τις ακόλουθες επαγγελματικές δραστηριότητες: Παρουσίαση σε μαθήματα κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης για εκπαιδευτικούς που διοργανώνονται από τον διευθυντή ή την αρμόδια αρχή (συμπεριλαμβανομένων των βασικών εκπαιδευτικών) και παροχή μαθημάτων επίδειξης σε προγραμματισμένες συνεδρίες επαγγελματικής ανάπτυξης.

Άλλες δραστηριότητες που μετατρέπονται επίσης με τον παραπάνω ρυθμό περιλαμβάνουν: αναφορά κατά τη διάρκεια εξωσχολικών δραστηριοτήτων, διδασκαλία βιωματικών δραστηριοτήτων ή επαγγελματικού προσανατολισμού· διαδικτυακή διδασκαλία σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου για 2 ή περισσότερες τάξεις.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν σε ιδιαίτερα μαθήματα ή παρέχουν επιπλέον μαθήματα σε μαθητές των οποίων τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα στο τέλος του εξαμήνου στο μάθημα είναι κάτω από το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου, θα έχουν μία άμεση διδακτική συνεδρία που θα μετατρέπεται σε μέγιστο αριθμό 1,5 τυπικών διδακτικών ωρών.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στην εκπαίδευση χαρισματικών μαθητών, στην εκπαίδευση μαθητών για το Αθλητικό Φεστιβάλ Phu Dong, στην εκπαίδευση μαθητών για το Αθλητικό Φεστιβάλ Εθνικής Άμυνας και Ασφάλειας, στην καθοδήγηση μαθητών για συμμετοχή σε διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας και στην καθοδήγηση μαθητών για συμμετοχή σε διαγωνισμούς μαθητικής και νεανικής επιχειρηματικότητας σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου, θα έχουν μία συνεδρία διδασκαλίας με φυσική παρουσία (ή διαδικτυακά) η οποία θα μετατραπεί σε δύο το πολύ τυπικές συνεδρίες διδασκαλίας.

Κάθε μάθημα που αφιερώνεται απευθείας στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στους οποίους έχει ανατεθεί η θέση του κριτή σε σχολικούς διαγωνισμούς ή διαγωνισμούς εκπαιδευτικών (όπως ρυθμίζονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) θα υπολογίζεται ως μία τυπική διδακτική ώρα.

Ο διευθυντής θα καθορίσει τη συγκεκριμένη μετατροπή των διδακτικών ωρών με βάση το μέγεθος του σχολείου.

Μινχ Κόι

Πηγή: https://vtcnews.vn/giao-vien-duoc-giam-toi-da-8-tiet-tuan-ar930271.html