Τι λένε οι καθηγητές της σχολής Χα Τιν για την εφαρμογή ψηφιακών καρτών αξιολόγησης;

(Baohatinh.vn) - Μέχρι σήμερα, το 100% των δημοτικών σχολείων, 3 γυμνασίων, 4 λυκείων και 3 κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στο Ha Tinh έχουν εφαρμόσει πιλοτικά τη χρήση ψηφιακών μεταγραφών.

Báo Hà Tĩnh•15/11/2025

Το σχολικό έτος 2025-2026 είναι το δεύτερο έτος που το Δημοτικό Σχολείο Thach Linh (Περιφέρεια Thanh Sen) έχει αναπτύξει τη χρήση ψηφιακών μεταγραφών. Αυτή η εφαρμογή έχει σχεδιαστεί για να αποθηκεύει τα αρχεία των μαθητών σε ψηφιακό περιβάλλον, με ηλεκτρονικές υπογραφές ελέγχου ταυτότητας από εξουσιοδοτημένα άτομα και οργανισμούς. Τα ψηφιακά μεταγραφές διασφαλίζουν την πλήρη και ακριβή αποθήκευση των πληροφοριών των μαθητών και των αποτελεσμάτων μάθησης και κατάρτισης. Ταυτόχρονα, είναι συνεπή και δεν μπορούν να αλλάξουν κατά την έκδοσή τους.

Στην εφαρμογή ψηφιακής μεταγραφής, οι πληροφορίες των μαθητών αποθηκεύονται και εξάγονται εύκολα ανά σχολικό έτος.

Η κα Le Thi Tham - δασκάλα της τάξης 2Α1, στο Δημοτικό Σχολείο Thach Linh, μοιράστηκε: «Προηγουμένως, οι συνάδελφοί μου και εγώ έπρεπε να αφιερώνουμε πολύ χρόνο καταχωρώντας βαθμολογίες και γράφοντας σχόλια για τους μαθητές σε έντυπες βαθμολογίες. Η απλή αμέλεια μπορεί εύκολα να προκαλέσει λάθη, και η διόρθωση λαθών με διαγραφή κάνει επίσης την βαθμολογία λιγότερο αισθητικά ευχάριστη. Από την εφαρμογή των ψηφιακών βαθμολογιών, αυτοί οι περιορισμοί έχουν εξαλειφθεί.»

Με την ανάπτυξη ψηφιακών καρτών αξιολόγησης, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν στη διάθεσή τους κοινόχρηστους λογαριασμούς για να εκτελούν το έργο της καταγραφής των τακτικών βαθμολογιών, των βαθμολογιών των ενδιάμεσων εξετάσεων, των τελικών βαθμολογιών, της αξιολόγησης των ικανοτήτων και της συμπεριφοράς των μαθητών... Στη συνέχεια, το σύστημα θα συνθέτει και θα αξιολογεί αυτόματα. Οι εκπαιδευτικοί χρειάζεται μόνο να ελέγχουν και να υπογράφουν, και στη συνέχεια ο διευθυντής εγκρίνει και σφραγίζει το αρχείο.

Καταγράφοντας στα σχολεία, οι ψηφιακοί βαθμοί αξιολόγησης προσφέρουν πολλά οφέλη, όπως: συμβάλλουν στη μείωση του φόρτου λογιστικής για τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία· εξοικονομούν χρόνο και χρήματα σε σύγκριση με τη χρήση έντυπων βαθμών αξιολόγησης· οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εισάγουν βαθμολογίες για τους μαθητές οπουδήποτε, απλώς με μια έξυπνη συσκευή και σύνδεση στο διαδίκτυο.

Τα ψηφιακά αντίγραφα βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να εξοικονομούν χρόνο σε γραφειοκρατικές διαδικασίες και να επικεντρώνονται στην επαγγελματική τους εργασία.

Η κα Phan Thi Tam Tu - Διευθύντρια του Γυμνασίου Le Binh (Thanh Sen Ward) δήλωσε: «Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το σχολείο ξεκίνησε την πιλοτική εφαρμογή του ψηφιακού προτύπου. Η διαδικασία εφαρμογής έδειξε πολλά πρακτικά οφέλη, όπως η βοήθεια προς τους εκπαιδευτικούς για να εξοικονομήσουν χρόνο ώστε να επικεντρωθούν στη διδασκαλία· από την πλευρά του σχολείου, μείωσε το κόστος εκτύπωσης, τη διαχείριση βιβλίων, την εύκολη αποθήκευση, τη διατήρηση και την αύξηση του επαγγελματισμού».

«Στο Δημοτικό Σχολείο Phuc Loc (Κοινότητα Tung Loc), κατά μέσο όρο, το σχολείο πρέπει να επεξεργάζεται περισσότερους από 800 έντυπους ελέγχους κάθε σχολική χρονιά. Κάθε δάσκαλος/η τάξης πρέπει να συμπληρώνει 35 ελέγχους την ημέρα. Ωστόσο, η πίεση για τη συμπλήρωση αρχείων κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους έχει μειωθεί σημαντικά από τότε που το σχολείο άλλαξε σε ψηφιακούς ελέγχους. Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται περίπου 5 λεπτά για να υπογράψουν τον έλεγχο μιας τάξης. Ο διευθυντής χρειάζεται περίπου 15-20 λεπτά για να υπογράψει τους ελέγχους για 5 τάξεις και 24 τάξεις», δήλωσε η Nguyen Tuan Dung, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Phuc Loc (Κοινότητα Tung Loc).

Για την αποτελεσματική εφαρμογή του ψηφιακού προτύπου αξιολόγησης από την αρχή, τα σχολεία έχουν οργανώσει εκπαίδευση και έχουν καθοδηγήσει τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας κάθε συγκεκριμένου βήματος. Για δύσκολα σημεία και σημεία συμφόρησης που δεν έχουν εφαρμοστεί, τα σχολεία έχουν συζητήσει με τον προμηθευτή για να λάβουν τεχνική υποστήριξη.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το 100% των δημοτικών σχολείων στο Χα Τιν θα χρησιμοποιήσουν ψηφιακές μεταγραφές.

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ha Tinh έχει καταβάλει προσπάθειες για την ψηφιοποίηση όλων των σχετικών εγγράφων στο πλαίσιο της εφαρμογής της διαχείρισης και της λειτουργίας, με σκοπό την εξοικονόμηση χρόνου και οικονομικών πόρων. Στο πλαίσιο του οδικού χάρτη ψηφιακού μετασχηματισμού του κλάδου, μέχρι σήμερα, το 100% των δημοτικών σχολείων, 3 γυμνασίων, 4 λυκείων και 3 κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης έχουν εφαρμόσει πιλοτικά τη χρήση ψηφιακών μεταγραφών.

Ο κ. Dau Quang Hong - Προϊστάμενος του Τμήματος Γενικής Εκπαίδευσης , Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Ha Tinh, τόνισε ότι οι ψηφιακές μεταγραφές αποτελούν μια σημαντική λύση για την εφαρμογή διοικητικών μεταρρυθμίσεων και εργασιών ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Σύμφωνα με την αξιολόγηση, επί του παρόντος, οι περισσότεροι διευθυντές και εκπαιδευτικοί στα παραπάνω εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν εφαρμόσει αποτελεσματικά τις ψηφιακές μεταγραφές. Το τμήμα ενημερώνει επίσης τακτικά πληροφορίες, παρακολουθεί και παρέχει επαγγελματικές συμβουλές και υποστήριξη στα σχολεία για την αποτελεσματική εφαρμογή τους.

Η αντικατάσταση των παραδοσιακών χάρτινων καρτών αξιολόγησης με ψηφιακές κάρτες αξιολόγησης, ώστε να είναι δυνατή η σύνδεση με το σύστημα διαχείρισης πληροφοριών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, αποτελεί αναπόφευκτη τάση σήμερα. Ωστόσο, εκτός από τα οφέλη, ορισμένα σχολεία εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη διαδικασία εφαρμογής των ψηφιακών καρτών αξιολόγησης, όπως: δυσκολίες στις εγκαταστάσεις, υποδομές πληροφορικής, περιορισμένες δεξιότητες του διδακτικού προσωπικού στη χρήση λογισμικού... Ως εκ τούτου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επικεντρώνεται επίσης στον συντονισμό με τις αρμόδιες μονάδες για την κατάρτιση σχεδίων για την ταχεία άρση και υπέρβαση των δυσκολιών, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για την ευρεία εφαρμογή της εφαρμογής στην επαρχία.