Οι εκπαιδευτικοί περιμένουν με ανυπομονησία τους νέους μισθούς

Αξιοσημείωτο είναι ότι, σύμφωνα με πληροφορίες που έγιναν στην τακτική συνέντευξη Τύπου το απόγευμα της 20ής Ιουνίου, στην οποία αναφέρθηκε το ψήφισμα για τη μεταρρύθμιση των μισθών, αρχικά αναμενόταν ότι θα υπήρχαν 9 νέοι τύποι επιδομάτων, όπως επιδόματα για παράλληλες θέσεις, αρχαιότητα πέραν του πλαισίου, εργασιακή ευθύνη, κίνητρα βάσει σταδιοδρομίας κ.λπ. Ωστόσο, από την 1η Ιουλίου, οι προϋποθέσεις για την εφαρμογή αυτών των 9 τύπων επιδομάτων δεν έχουν πληρωθεί, επομένως η κυβέρνηση πρότεινε να διατηρηθούν τα ισχύοντα επιδόματα, όπως επιδόματα για ηγετικές θέσεις, παράλληλες θέσεις, αρχαιότητα πέραν του πλαισίου, ευθύνες βάσει σταδιοδρομίας κ.λπ.

Οι εκπαιδευτικοί ελπίζουν ότι το νέο σύστημα μισθοδοσίας θα βελτιώσει τη ζωή τους και θα αξιολογήσει σωστά τη συμβολή κάθε ατόμου.

Μέχρι τώρα, την πρώτη εβδομάδα του Ιουλίου 2024, οι εκπαιδευτικοί περιμένουν με ανυπομονησία να δουν πόσο θα είναι ο νέος μισθός τους.

ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΥΞΗΘΕΙ, ΑΛΛΑ ΟΙ ΤΙΜΕΣ ΕΧΟΥΝ ΑΥΞΗΘΕΙ

Ο δάσκαλος NL, καθηγητής σε λύκειο στην περιφέρεια Binh Thanh (HCMC), δήλωσε ότι παρακολουθεί διαύλους ενημέρωσης σχετικά με τις αυξήσεις μισθών των δημοσίων υπαλλήλων και των υπαλλήλων του δημοσίου, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών. «Υπολογίζουμε πόσα χρήματα θα λάβουμε από τον Ιούλιο εάν λάβουμε αύξηση βασικού μισθού και διατηρήσουμε τα τρέχοντα επιδόματα. Ωστόσο, δεν τα έχουμε λάβει ακόμη».

Ένας διευθυντής σε ένα λύκειο στην περιοχή Tan Phu (HCMC) δήλωσε ότι έλαβε τον μισθό του Ιουλίου και τον βρήκε παρόμοιο με τον Ιούνιο. Είπε: «Ίσως αργότερα, κατά τον υπολογισμό του νέου μισθού, οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να λάβουν το επιπλέον ποσό». Είπε επίσης ότι είχε πληροφορίες σχετικά με την απόφαση εφαρμογής μισθού από την 1η Ιουλίου 2024, αυξάνοντας τον βασικό μισθό από 1,8 εκατομμύρια σε 2,34 εκατομμύρια VND ανά μήνα, δηλαδή αύξηση 30%, διατηρώντας προσωρινά τα τρέχοντα επιδόματα.

«Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να έχουν επιδόματα. Οι αυξημένοι μισθοί και τα επιδόματα θα βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ενθουσιασμένοι και ασφαλείς στην εργασία τους. Ελπίζουμε πραγματικά ότι στο μέλλον, μαζί με την αύξηση των μισθών, οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να διατηρήσουν τα επιδόματά τους, όπως τα επαγγελματικά επιδόματα και τα επιδόματα αρχαιότητας, επειδή εκτός από τον βασικό μισθό, τα επιδόματα υποστηρίζουν επίσης εν μέρει τους εκπαιδευτικούς ώστε να έχουν κίνητρα στην εργασία τους. Ειδικά για την εκπαίδευση , πιστεύουμε ότι θα πρέπει επίσης να εξετάσουμε το ενδεχόμενο ύπαρξης ενός ειδικού προνομιακού καθεστώτος μισθών και επιδομάτων. Όλοι οι εκπαιδευτικοί ελπίζουν πραγματικά ότι κατά την εφαρμογή του Ψηφίσματος 27 (ψήφισμα για τη μεταρρύθμιση της πολιτικής μισθών), η ειδική πολιτική μισθών και εισοδήματος θα παρακινήσει τους εκπαιδευτικούς να παραμείνουν στο επάγγελμα», τόνισε αυτός ο αξιωματούχος.

Ένας δάσκαλος δημοτικού σχολείου με 11 χρόνια εμπειρίας, που εργάζεται στην περιοχή Go Vap (HCMC), δήλωσε επίσης ότι το πρωί της 3ης Ιουλίου μόλις έλαβε τον μισθό του Ιουλίου και δεν έχει δει καμία αύξηση (σε σύγκριση με τον μισθό του Ιουνίου και τους προηγούμενους μήνες). «Ανυπομονώ επίσης για τον νέο μισθό, ο οποίος υπολογίζεται εκ νέου κατά την αύξηση του βασικού μισθού και τη διατήρηση των επιδομάτων των εκπαιδευτικών στα ίδια. Τώρα ο μισθός δεν έχει αυξηθεί, αλλά η τιμή των πάντων έχει αυξηθεί πολύ, πηγαίνοντας στην αγορά, βλέπω την τιμή των λαχανικών, του κρέατος, των ψαριών και άλλων τροφίμων να αυξάνεται «ζαλίζοντας», είπε αυτός ο δάσκαλος.

Ο δάσκαλος Le Tan Thoi, καθηγητής στο Γυμνάσιο Nguyen Dang Son στην περιοχή Cho Moi (An Giang), δήλωσε ότι όλοι οι εργαζόμενοι είναι ευχαριστημένοι με την αύξηση του μισθού τους. Μοιράστηκε: «Παρόλο που εξακολουθεί να υπάρχει χάσμα μεταξύ του εισοδήματος από μισθούς και άλλων επιδομάτων σε σύγκριση με τις εξωτερικές συνθήκες τιμών, οι εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να έχουν κάτι να διαχειριστούν. Στις αγροτικές περιοχές, μετά το μάθημα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κάνουν επιπλέον εργασία για να κερδίσουν επιπλέον εισόδημα για τις οικογένειές τους και να διατηρήσουν ζωντανό το πάθος για το επάγγελμά τους...».

Τα σχολεία αναμένουν οδηγίες για τους νέους υπολογισμούς μισθών

Ένας διευθυντής σε ένα δευτεροβάθμιο σχολείο στην Περιφέρεια 5 (HCMC) δήλωσε ότι μόλις άκουσε πληροφορίες σχετικά με την αύξηση του βασικού μισθού για τους αξιωματούχους, τους δημόσιους υπαλλήλους και τους δημόσιους υπαλλήλους από την 1η Ιουλίου 2024. Ωστόσο, για την εφαρμογή του υπολογισμού μισθού για τους εκπαιδευτικούς, το σχολείο αναμένει συγκεκριμένες οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, από το τμήμα οικονομικού σχεδιασμού της περιφέρειας...

Θα διευρυνθεί το χάσμα αμοιβών μεταξύ των εκπαιδευτικών;

Ένας καθηγητής λογοτεχνίας (τάξη Β΄, επίπεδο 1) σε ένα γυμνάσιο στην επαρχία An Giang δήλωσε ότι από την 1η Ιουλίου 2024, η αύξηση του βασικού μισθού και η διατήρηση του επιδόματος αμετάβλητου, αν και ικανοποιεί τους εκπαιδευτικούς, θα κάνει επίσης το μισθολογικό χάσμα μεταξύ των εκπαιδευτικών σε κάθε σχολείο πολύ μεγάλο.

Αυτός ο καθηγητής έδωσε ένα παράδειγμα: τους τελευταίους μήνες (όταν ο βασικός μισθός ήταν 1,8 εκατομμύρια VND), ένας καθηγητής σε ένα γυμνάσιο με μισθό βαθμού II, μισθό επιπέδου 6, 33 χρόνια εργασιακής εμπειρίας και καμία παράλληλη θέση είχε συνολικό μηνιαίο εισόδημα 16,8 εκατομμυρίων VND. Ένας καθηγητής με μισθό βαθμού 1, μισθό επιπέδου III, 4 χρόνια εργασιακής εμπειρίας είχε συνολικό μηνιαίο εισόδημα 5,2 εκατομμυρίων VND. Έτσι, η διαφορά μισθού μεταξύ των δύο εκπαιδευτικών είναι 11,6 εκατομμύρια VND/μήνα.

Από την 1η Ιουλίου 2024, όταν ο βασικός μισθός αυξηθεί στα 2,34 εκατομμύρια VND, το χάσμα θα διευρυνθεί, η διαφορά εισοδήματος μεταξύ 2 εκπαιδευτικών στο ίδιο σχολείο, την ίδια εργασία, την ίδια επαγγελματική ομάδα θα είναι μεγαλύτερη. Ο παραπάνω εκπαιδευτικός έκανε τον ακόλουθο υπολογισμό: Ένας εκπαιδευτικός με 33 χρόνια εργασίας, μισθός επιπέδου 6, βαθμός II θα έχει συντελεστή 5,70 + 30% προνομιακό επίδομα (συντελεστής 1,71) + 32% επίδομα αρχαιότητας (συντελεστής 1,82) = 9,23 (συνολικός συντελεστής μισθού). Συντελεστής 9,23 x βασικός μισθός 2.340.000 = 21.598.200 VND μισθός.

Εν τω μεταξύ, για τους εκπαιδευτικούς με μισθό επιπέδου 1, βαθμό III χωρίς επίδομα αρχαιότητας, ο συνολικός συντελεστής μισθού = 2,34 + 30% προνομιακό επίδομα (συντελεστής 0,70) = 3,04. Ο μισθός θα είναι 3,04 x βασικός μισθός 2.340.000 = 7.113.600 VND. Η διαφορά μισθών των 2 προαναφερθέντων εκπαιδευτικών είναι μεγαλύτερη από 14,4 εκατομμύρια VND.

Σύμφωνα με αυτόν τον εκπαιδευτικό, υπάρχει επίσης το παράδοξο ότι πολλοί επικεφαλής επαγγελματικών ομάδων, ακόμη και υποδιευθυντές σχολείων, κερδίζουν μόνο το μισό ή τα δύο τρίτα του μηνιαίου εισοδήματος ορισμένων εκπαιδευτικών στην ίδια ομάδα και σχολείο (επειδή έχουν λιγότερα χρόνια προϋπηρεσίας). Εν τω μεταξύ, από την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, οι ρόλοι και οι ευθύνες των επικεφαλής επαγγελματικών ομάδων και των υποδιευθυντών επαγγελματικών ομάδων είναι πολύ βαρύτεροι από εκείνους των εκπαιδευτικών που δεν κατέχουν παράλληλες θέσεις.

Ένας καθηγητής λογοτεχνίας, επικεφαλής επαγγελματικής ομάδας σε ένα γυμνάσιο στην πόλη Χο Τσι Μινχ, αναστέναξε επίσης: «Όπως εγώ, αν και έχω περισσότερες ευθύνες και πρέπει να κάνω περισσότερη δουλειά, ο μισθός μου είναι πολύ χαμηλότερος από αυτόν των εκπαιδευτικών με περισσότερα από 20 χρόνια εμπειρίας. Νιώθω ότι ο μισθός εξακολουθεί να εφαρμόζει το μότο «ζήσε πολύ για να γίνεις βετεράνος». Η προαγωγή των εκπαιδευτικών φαίνεται απλή, αλλά δεν μπορούν όλοι να προαχθούν, με όλους τους κανονισμούς και τα έγγραφα».

Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στη διδασκαλία μαθητών σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα 2028

Ο Κ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΡΝΗΘΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ

Εξετάζοντας το θέμα από μια άλλη οπτική γωνία, ένας καθηγητής μαθηματικών σε ένα γυμνάσιο που διδάσκει για περισσότερα από 10 χρόνια στην περιοχή Tan Phu είπε ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί ανυπομονούν για τον νέο μισθό, όταν αυξηθεί ο βασικός μισθός, τα επιδόματα διατηρούνται τα ίδια. Αυτός ο εκπαιδευτικός είπε ότι η ύπαρξη επιδόματος αρχαιότητας για τους εκπαιδευτικούς είναι πολύ ανθρώπινη, ακριβής και απαραίτητη. Και οι μισθοί των εκπαιδευτικών με διαφορετικές βαθμίδες, όπως III, II, I, θα είναι επίσης διαφορετικοί.

«Δεν μπορούμε να αρνηθούμε τους βετεράνους εκπαιδευτικούς. Οι παλιοί εκπαιδευτικοί στο παρελθόν ήταν σε πολύ μειονεκτική θέση, διδάσκοντας σε πολύ κακές εγκαταστάσεις, διδάσκοντας με τον μισθό του πρώτου μήνα και μετά ξοδεύοντας ολόκληρο τον μισθό του μήνα για να αγοράσουν ένα αδιάβροχο. Ή απλώς πρέπει να δώσω ένα παράδειγμα, οι βετεράνοι εκπαιδευτικοί δίνουν στους μαθητές ερωτήσεις με λίγα λάθη, αλλά πολλοί νέοι εκπαιδευτικοί δίνουν ερωτήσεις με συνεχή λάθη. Επανεξετάζουν τις ερωτήσεις πολλές φορές, αλλά εξακολουθούν να μην μπορούν να εντοπίσουν τα λάθη, ενώ οι έμπειροι άνθρωποι μπορούν να δουν τα λάθη μετά από 15 δευτερόλεπτα. Ρωτώ επίσης, γιατί οι εκπαιδευτικοί τρίτης τάξης με πανεπιστημιακά πτυχία δεν προσπαθούν να αναβαθμιστούν στη δεύτερη τάξη, στην πρώτη τάξη, αλλά να παραμείνουν στην τρίτη τάξη;», υποστήριξε αυτός ο εκπαιδευτικός.

«Ο μισθός θα πρέπει να αλλάζει σταδιακά ανάλογα με τη θέση εργασίας»

Ο κ. TTL, καθηγητής Αγγλικών σε γυμνάσιο στο An Giang, δήλωσε στην εφημερίδα Thanh Nien : «Η αύξηση μισθών είναι μια καλή πολιτική στον τομέα της κοινωνικής ασφάλισης, αλλά υπάρχουν πολλοί δημόσιοι υπάλληλοι που βασίζονται στην αρχαιότητα και τους υψηλούς μισθούς χωρίς να δίνουν προσοχή στην αποδοτικότητα της εργασίας».

Ο κ. TTL ανέφερε ότι υπάρχουν μεγαλύτεροι σε ηλικία εκπαιδευτικοί που πρόκειται να συνταξιοδοτηθούν, αλλά εξακολουθούν να εκτελούν τα καθήκοντα και τις ευθύνες τους και έχουν προσφέρει πολλά στη μονάδα, αλλά αντίθετα, υπάρχουν και εκείνοι που δεν έχουν φτάσει στην ηλικία συνταξιοδότησης και δεν έχουν αίσθημα ευθύνης στην εργασία τους. Κάποιοι διδάσκουν μόνο τον απαιτούμενο αριθμό ωρών χωρίς να συμμετέχουν σε άλλες σχολικές δραστηριότητες και εξακολουθούν να λαμβάνουν μηνιαίους μισθούς, όπως οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν σε άλλες σχολικές δραστηριότητες εκτός από τη διδασκαλία. «Πολλοί άνθρωποι έρχονται αργότερα από τους συναδέλφους τους κάθε μέρα και προσπαθούν να φύγουν νωρίς πριν από το τέλος της ημέρας για διάφορους λόγους, όπως η φροντίδα μικρών παιδιών, ηλικιωμένων γονέων, η προετοιμασία γευμάτων για την οικογένεια... Ας ελπίσουμε ότι στο εγγύς μέλλον το σύστημα μισθών θα πρέπει σταδιακά να αλλάξει ανάλογα με τη θέση εργασίας και την παραγωγικότητα της εργασίας, ώστε να δημιουργηθούν περισσότερα κίνητρα για όσους μπορούν να κάνουν τη δουλειά», μοιράστηκε ο κ. TTL.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm