Οι δύο καθηγητές παραδέχτηκαν το λάθος τους.
Η έντονη αντίδραση του κοινού στη συμπεριφορά των δύο εκπαιδευτικών δείχνει ότι έχουν ξεπεράσει τα όρια της επαγγελματικής δεοντολογίας.
Το περιστατικό ξεκίνησε όταν ένας γονέας του οποίου το παιδί φοιτά στο Δημοτικό Σχολείο Dinh Tien Hoang (πόλη Ninh Binh , επαρχία Ninh Binh) υπέβαλε καταγγελία μαζί με ένα ηχητικό μήνυμα κατηγορώντας τον καθηγητή NTV (δάσκαλο τάξης της 4Β) για χρήση προσβλητικής γλώσσας και ακατάλληλης συμπεριφοράς, ασκώντας πίεση και επηρεάζοντας σοβαρά την ψυχολογία των μαθητών. Στην καταγγελία, ο γονέας ανέφερε επίσης ότι η κα NTV επανειλημμένα «ανάγκαζε» τους μαθητές να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα σχολείων.
Μόλις έλαβε την πληροφορία, το Διοικητικό Συμβούλιο του Δημοτικού Σχολείου Dinh Tien Hoang ανέστειλε προσωρινά την εκπαιδευτικό NTV από τα καθήκοντά της, ενώ οι αρμόδιες αρχές και το σχολείο επαλήθευσαν και διευκρίνισαν το θέμα.
Στη συνέχεια, υπήρξε το περιστατικό στο Δημοτικό Σχολείο Chuong Duong, στην Περιφέρεια 1, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, όπου η κα TPH - η δασκάλα της τάξης 4/3 - ζήτησε από τους γονείς οικονομική υποστήριξη για να αγοράσει ένα φορητό υπολογιστή.
Συνεπώς, κατά τη διάρκεια της συνάντησης γονέων-δασκάλων το πρωί της 14ης Σεπτεμβρίου, η κα. Χ. ανέφερε ότι ο φορητός υπολογιστής της είχε χαθεί και ζήτησε από τους γονείς να συνεισφέρουν χρήματα για να αγοράσουν έναν καινούργιο. Οι γονείς συμφώνησαν να συνεισφέρουν, πιστεύοντας ότι θα ήταν κοινό περιουσιακό στοιχείο της τάξης. Οι γονείς εκτίμησαν το κόστος του φορητού υπολογιστή σε περίπου 5-6 εκατομμύρια VND, συν άλλα έξοδα, οπότε πρότειναν να συνεισφέρουν 200.000-500.000 VND ανά άτομο, ανάλογα με τις δυνατότητές του.
Πολλοί γονείς διαφώνησαν με την προσέγγισή της, μετά την οποία ανακοίνωσε ότι δεν θα δεχόταν δωρεές και δεν θα ετοίμαζε σχέδια μαθήματος για την τάξη. Τις επόμενες ημέρες, η δασκάλα έδειξε στους μαθητές βίντεο στο YouTube κατά τη διάρκεια του μαθήματος, με αποτέλεσμα ορισμένοι μαθητές να μείνουν πίσω.
Επιπλέον, οι γονείς κατηγόρησαν επίσης την κα. Χ. ότι πουλούσε τρόφιμα και ποτά όπως λουκάνικα, στιγμιαία noodles, αναψυκτικά και σνακ από ανάμεικτο ρυζόχαρτο σε μαθητές, με αποτέλεσμα οι μαθητές να τρώνε ενώ διαβάζουν. Ή μερικές φορές άνοιγε το YouTube, οι μαθητές κάθονταν από κάτω κάνοντας τις εργασίες τους, ενώ εκείνη καθόταν από πάνω τρώγοντας.
Σχετικά με αυτό το ζήτημα, η κα. Χ. είπε ότι το σπίτι της είναι μακριά από το σχολείο, επομένως μερικές φορές φτάνει στο σχολείο χωρίς να φάει πρωινό. Ως εκ τούτου, αγοράζει πάντα αρκετά πακέτα στιγμιαίων νουντλς εκ των προτέρων, ώστε τις ημέρες που δεν έχει χρόνο για πρωινό, να μπορεί να τα μαγειρέψει στο σχολείο. Όταν οι μαθητές πεινάνε και θέλουν να φάνε, τα πουλάει. Ένα κουτί νουντλς και ένα λουκάνικο κοστίζουν 20.000 VND, «οι μαθητές μπορούν να πληρώσουν αν έχουν χρήματα, αλλιώς δεν έχουν».
Ανησυχώντας για τη συνέχιση της φοίτησης των παιδιών τους με την κα Χ, πολλοί γονείς έχουν υποβάλει αίτηση για αλλαγή δασκάλου τάξης και, ενώ το σχολείο δεν έχει ακόμη καταφέρει να το κανονίσει, οι γονείς έχουν κρατήσει προσωρινά τα παιδιά τους στο σπίτι, μακριά από το σχολείο.
Εξηγώντας το περιστατικό, η κα Χ. αρχικά δήλωσε ότι το να ζητά από τους γονείς βοήθεια με τον υπολογιστή ήταν συνήθης πρακτική, αλλά αργότερα παραδέχτηκε το λάθος της επειδή «δεν κατανόησε τους κανονισμούς περί κοινωνικής κινητοποίησης». Η κα Χ. έχει πλέον τεθεί προσωρινά σε αναστολή από τα καθήκοντά της για 15 ημέρες, ενόσω το σχολείο διερευνά το θέμα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι τόσο η κα. V όσο και η κα. H είναι εκπαιδευτικοί με μακρά εμπειρία, αναγνωρισμένοι ως εξαιρετικοί και αξιόπιστοι εκπαιδευτικοί στον τομέα. Μετά το περιστατικό, και οι δύο εκπαιδευτικοί υπέστησαν σοβαρές ψυχικές και σωματικές βλάβες και ελπίζουν σε μια γρήγορη επίλυση του ζητήματος.
Διατήρηση της ακεραιότητας του εκπαιδευτικού επαγγέλματος.
Μετά τις εξελίξεις των δύο προαναφερθέντων περιστατικών, ένα μεγάλο μέρος του κοινού εξέφρασε αγανάκτηση για τη συμπεριφορά των δύο εκπαιδευτικών, υποστηρίζοντας ότι μια τέτοια συμπεριφορά αμαύρωσε την εικόνα ενός σεβαστού εκπαιδευτικού.
Ωστόσο, πολλοί υποστηρίζουν επίσης ότι όλοι κάνουν λάθη στη ζωή. Δεδομένου ότι οι δάσκαλοι έχουν παραδεχτεί το λάθος τους και έχουν αποδεχτεί την τιμωρία, το περιστατικό δεν θα πρέπει να αναφέρεται επανειλημμένα. Οι γονείς θα πρέπει να είναι πιο επιεικής και να δώσουν στους δασκάλους την ευκαιρία να επιστρέψουν στην κανονική ζωή.
Μοιραζόμενος την άποψή του για τα δύο προαναφερθέντα περιστατικά, ο Δρ. Nguyen Tung Lam, Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Βιετνάμ, τόνισε ότι τα σχολεία καθοδηγούνται πάντα από το σύνθημα: «Πρώτα μάθε τρόπους, μετά μάθε γνώση»· «Πειθαρχία, συμπόνια και υπευθυνότητα». Στο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενεργούν σαν εκπαιδευτικοί και οι μαθητές πρέπει να ενεργούν σαν μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύουν τους μαθητές όχι μόνο με γνώσεις αλλά και με τον δικό τους χαρακτήρα, και η προσωπικότητα του εκπαιδευτικού παίζει εξαιρετικά σημαντικό εκπαιδευτικό ρόλο.
«Οι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που πυροδοτούν το πάθος, καθοδηγώντας τους μαθητές τόσο στις γνώσεις όσο και στις δεξιότητες ζωής. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αναγνωρίσουν αυτήν την αποστολή να ζήσουν πιο υποδειγματικές ζωές, δείχνοντας περισσότερη αγάπη και συγχώρεση. Όταν οι εκπαιδευτικοί δίνουν περισσότερα, θα λαμβάνουν περισσότερο σεβασμό, στοργή και θαυμασμό από τους μαθητές τους», δήλωσε η Δρ. Nguyen Tung Lam.
Εκτός από τη γνώση, ένας δάσκαλος πρέπει επίσης να έχει καλούς τρόπους· πρέπει να γνωρίζει τον εαυτό του και τους άλλους· πρέπει να κατανοεί τι είναι σημαντικό και ουσιώδες και να αποφεύγει να κολλάει σε ασήμαντα ζητήματα που θα μπορούσαν να οδηγήσουν στην απώλεια του χαρακτήρα, των ιδιοτήτων και της ηθικής του.
«Ενώ είναι αλήθεια ότι οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν δυσκολίες λόγω χαμηλών μισθών, από τη στιγμή που κάποιος αποφασίζει να σπουδάσει και να γίνει εκπαιδευτικός, πρέπει να φέρεται στους μαθητές με σεβασμό και να δίνει το καλό παράδειγμα από το νηπιαγωγείο, το δημοτικό, το γυμνάσιο και το λύκειο. Δεν μπορεί να κάνει ό,τι θέλει με τους μικρούς μαθητές. Όσοι ασκούν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού πρέπει να το κατανοήσουν πλήρως αυτό, να σκεφτούν τις πράξεις τους και να αποφύγουν απολύτως την αυθαιρεσία. Ο χαρακτήρας ενός εκπαιδευτικού πρέπει να καλλιεργείται, να φροντίζεται και να διατηρείται συνεχώς και να μην χάνεται ποτέ, γιατί όταν χαθεί, είναι δύσκολο να τον ανακτήσει κανείς», δήλωσε η Δρ. Nguyen Tung Lam.
Σε προηγούμενες εγκυκλίους και σχέδια του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τα λειτουργικά κεφάλαια της Επιτροπής Εκπροσώπησης Γονέων δεν έπρεπε να χρησιμοποιούνται για κανέναν συγκεκριμένο σκοπό. Η δεοντολογία των εκπαιδευτικών, πράγματα που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί, οι αρχές της διδασκαλίας και των συμπληρωματικών μαθημάτων κ.λπ., ορίζονταν όλα με σαφήνεια.
Συγκεκριμένα, η Εγκύκλιος 55/2011/TT-BGDĐT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων δεν επιτρέπεται να συλλέγει δωρεές από μαθητές ή τις οικογένειές τους για την αγορά μηχανημάτων, εξοπλισμού, διδακτικού υλικού για το σχολείο, τις τάξεις ή για τη διοίκηση, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό του σχολείου.
Επιπλέον, το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς ορίζει επίσης ότι μία από τις ευθύνες των εκπαιδευτικών είναι η διατήρηση της ποιότητας, της φήμης, της τιμής και της επαγγελματικής δεοντολογίας του εκπαιδευτικού επαγγέλματος. Ταυτόχρονα, απαγορεύει αυστηρά στους εκπαιδευτικούς να εμπλέκονται σε πράξεις που προσβάλλουν την αξιοπρέπεια, την τιμή ή τη σωματική ακεραιότητα των μαθητών.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html
Σχόλιο (0)