Αυτή είναι επίσης η πρώτη χρονιά που η πόλη Χο Τσι Μινχ διοργανώνει τις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη μετά τη συγχώνευση των πρώην σχολών Χο Τσι Μινχ, Binh Duong και Ba Ria-Vung Tau, οι οποίες έγιναν αντίστοιχα οι περιφέρειες 1, 2 και 3 στη νέα πόλη Χο Τσι Μινχ. Αυτή είναι επίσης η πρώτη χρονιά που οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές στις περιφέρειες 2 και 3 προετοιμάζονται σύμφωνα με τη δομή των εξετάσεων της περιοχής 1 στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η οποία είναι γνωστή για την παροχή ενός συνεπούς θέματος στους υποψηφίους, από την κατανόηση κειμένου έως τη συγγραφή δοκιμίων.
Οι μαθητές προβλέπουν ότι οι εξετάσεις της Δ΄ Δημοτικού θα αναφέρουν τη σχολική βία.
Πέρυσι, το θέμα της έκθεσης για τις παλιές εξετάσεις της πόλης Χο Τσι Μινχ ήταν «Στο ταξίδι προς την ενηλικίωση...», ενώ τα προηγούμενα χρόνια εντυπωσίασαν με μηνύματα όπως «Ο χτύπος της καρδιάς δεν είναι μόνο για τον εαυτό μας» (2024), «Αφήστε τις σκέψεις να γίνουν λέξεις...» (2023) ή «Το μήνυμα του χρόνου» (2022)... Όλα τους μετέφεραν σύγχρονα μηνύματα στους νέους - οι οποίοι είναι και οι υποψήφιοι για τις εξετάσεις της 10ης τάξης.
«Υπέθεσα ότι το θέμα της φετινής έκθεσης θα ήταν η σχολική βία, οπότε επικεντρώθηκα στην επανάληψη αυτού του θέματος», μοιράστηκε ο Vu Quoc Khanh, μαθητής από το Γυμνάσιο Di An (Di An Ward), αναφερόμενος στα πολλά σπαρακτικά κρούσματα σχολικής βίας που έχουν αναφερθεί τους τελευταίους δύο μήνες στο Quang Ngai, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, στο Lam Dong, στο Gia Lai κ.λπ., από το δημοτικό έως το λύκειο.
Εκτός από την προετοιμασία των επιχειρημάτων της, η Khanh είπε ότι αναζήτησε επίσης λύσεις για τον μετριασμό αυτού του προβλήματος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τις οποίες θα συμπεριλάμβανε στο δοκίμιό της, ει δυνατόν.
Πολλοί υποψήφιοι στην πόλη Χο Τσι Μινχ ελπίζουν ότι οι εξετάσεις θα αντιμετωπίσουν το θέμα της σχολικής βίας.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NGOC LONG
Η Cao Minh Nghia, συμμαθήτριά της από το ίδιο σχολείο, προέβλεψε ότι το φετινό τεστ κατανόησης κειμένου θα περιλάμβανε μια στροφή ποίησης, ενώ η ερώτηση έκθεσης θα απαιτούσε από τους υποψηφίους να συζητήσουν ή να προσφέρουν λύσεις σε ζητήματα όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η κατάθλιψη ή η ακαδημαϊκή πίεση. Όλα αυτά είναι ζητήματα που σχετίζονται με τη ζωή των νέων σήμερα.
«Σπούδασα όλα τα θέματα σε γενικές γραμμές, όχι μόνο σε ένα συγκεκριμένο θέμα, και επικεντρώθηκα στην επανάληψη γενικών δομών για να προετοιμαστώ για την εξέταση», είπε ο φοιτητής.
Ομοίως, ο Trong Khanh, μαθητής από το Γυμνάσιο Tan Dong Hiep (Tan Dong Hiep Ward), προέβλεψε ότι η εξέταση θα περιστρεφόταν γύρω από ζητήματα που είναι οικεία στους μαθητές του γυμνασίου, όπως η σχολική βία και οι συγκρούσεις στη ζωή. «Αυτά τα θέματα είναι αρκετά εύκολο να αναλυθούν και να συσχετιστούν», είπε ο μαθητής. «Οι καθηγητές μας υπενθύμισαν συγκεκριμένα να διαβάζουμε προσεκτικά τις ερωτήσεις, ειδικά την ενότητα κατανόησης κειμένου, για να αποφύγουμε την άσκοπη απώλεια πόντων».
Ο διαγωνιζόμενος θέλει να αναφέρει ως παράδειγμα ένα Κορεάτικο είδωλο.
Ο Huynh Gia Man, μαθητής από το Γυμνάσιο Di An, επικεντρώνεται σε θέματα όπως η νεολαία, η προστασία του περιβάλλοντος και η αγάπη για την πατρίδα... «Ελπίζω ότι η αυριανή μου έκθεση θα μπορεί να περιλαμβάνει ένα παράδειγμα ενός είδωλου από το διάσημο κορεατικό συγκρότημα CORTIS, του Kim Joo-hoon. Δεν είναι μόνο ταλαντούχος στις τέχνες, αλλά έχει και εξαιρετικές ακαδημαϊκές επιδόσεις, παίρνοντας πάντα άριστα βαθμούς Α σε πολλά μαθήματα όπως τα Αγγλικά και τα μαθηματικά...», είπε ο Man.
Η Gia Mẫn (δεξιά) και ο Trà My ποζάρουν για μια αναμνηστική φωτογραφία στον χώρο των εξετάσεων.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NGOC LONG
Η Phan Pham Tra My, συμμαθήτριά της στο ίδιο σχολείο, ανέφερε ότι εξέτασε όλα τα θέματα που της πρότεινε η δασκάλα της, ειδικά εκείνα που σχετίζονται με το τι πρέπει να κάνουν οι νέοι για να συνεισφέρουν στο έθνος, όπως η διάδοση του πολιτισμού και της ιστορίας της χώρας ή πρωτοβουλίες που βοηθούν την πρόοδο της χώρας... «Η δασκάλα μας συμβούλεψε ότι αν ήμασταν κολλημένοι στην αίθουσα εξετάσεων, θα έπρεπε απλώς να κοιτάμε τα θέματα που παρέχονται στην εξέταση για να βρούμε έμπνευση για γραφή», αφηγήθηκε η My.
Στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, το περιεχόμενο που προβλέπει τα θέματα για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχει επίσης προσελκύσει μεγάλη προσοχή από τους υποψηφίους. Για παράδειγμα, στο TikTok, ένας λογαριασμός που συστήθηκε ως καθηγητής λογοτεχνίας προέβλεψε ότι τα θέματα θα σχετίζονται με ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι στη σύγχρονη εποχή, όπως η ενηλικίωση, η ακρόαση, η πίεση της σύγκρισης και η αξιοπρεπής διαβίωση στο διαδίκτυο... Αυτό το βίντεο προσέλκυσε πάνω από 170.000 προβολές και έλαβε πολλά σχόλια από υποψηφίους στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
Οι φετινές εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη στην πόλη Χο Τσι Μινχ διεξήχθησαν σε δύο ημέρες, 1η και 2α Ιουνίου. Οι υποψήφιοι παρακολούθησαν τρία υποχρεωτικά μαθήματα: Λογοτεχνία, Ξένη Γλώσσα και Μαθηματικά (εάν υποβάλλουν αίτηση για κανονικό πρόγραμμα της 10ης τάξης), καθώς και ένα εξειδικευμένο/ενσωματωμένο μάθημα (εάν υποβάλλουν αίτηση για εξειδικευμένο/ενσωματωμένο πρόγραμμα της 10ης τάξης). Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, οι πρώτες εισαγωγικές εξετάσεις στην πόλη Χο Τσι Μινχ μετά τη συγχώνευση είχαν επίπεδο δυσκολίας κατάλληλο για την πραγματικότητα και το γενικό εκπαιδευτικό πλαίσιο των τριών πρώην περιοχών.
Ένας μαθητής εγγράφεται για τις εισαγωγικές εξετάσεις της Δ΄ τάξης.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NGOC LONG
Πηγή: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-ram-ran-doan-chu-de-thi-lop-10-mon-ngu-van-185260531183907384.htm
Σχόλιο (0)