| Φέτος, το Ανόι πρόσθεσε 60.000 μαθητές στη νέα σχολική χρονιά. (Φωτογραφία: Nam Khanh) |
Αύξηση 60.000 μαθητών σε σχέση με την προηγούμενη σχολική χρονιά
Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, έως τις 15 Αυγούστου, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για το νέο σχολικό έτος 2025-2026, το Ανόι έχει κατασκευάσει 43 νέα νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία όλων των βαθμίδων. Εκ των οποίων, ο δημόσιος τομέας αυξήθηκε κατά 27 σχολεία (συμπεριλαμβανομένων 10 νηπιαγωγείων, 9 δημοτικών σχολείων, 5 γυμνασίων και 3 λυκείων). Ο ιδιωτικός τομέας αυξήθηκε κατά 16 σχολεία (συμπεριλαμβανομένων 7 νηπιαγωγείων, 4 δημοτικών σχολείων και 5 γυμνασίων).
Έτσι, μπαίνοντας στο σχολικό έτος 2025-2026, το Ανόι θα έχει συνολικά 2.954 νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία όλων των βαθμίδων με συνολικά περίπου 70.500 τάξεις, καλύπτοντας τις ανάγκες περισσότερων από 2,3 εκατομμυρίων μαθητών (αύξηση περίπου 60.000 μαθητών σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2024-2025). Εκ των οποίων, ο δημόσιος τομέας αποτελείται από 2.337 σχολεία, τα υπόλοιπα είναι ιδιωτικά.
Επιπλέον, το Ανόι διαθέτει επίσης 29 κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης - συνεχιζόμενης εκπαίδευσης με περίπου 29.000 μαθητές που φοιτούν σε συμπληρωματική εκπαίδευση λυκείου και 28.000 μαθητές που φοιτούν στο κοινό πρόγραμμα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.
Ωστόσο, μπορεί να φανεί ότι σε επίπεδο λυκείου, ολόκληρη η πόλη έχει μόνο περισσότερα από 200 σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά, με το δημόσιο ποσοστό να είναι μόνο περίπου 58% - ένας αριθμός που εξακολουθεί να είναι χαμηλός σε σύγκριση με τις πραγματικές ανάγκες.
Για τη βελτίωση των εγκαταστάσεων, το Ανόι έχει επενδύσει στην κατασκευή τριών νέων δημόσιων λυκείων, όπως: το Λύκειο Do Muoi (παλιά περιοχή Hoang Mai), το Λύκειο Phuc Thinh (παλιά περιοχή Dong Anh) και ένα λύκειο στο A11 Trung Hoa (παλιά περιοχή Cau Giay).
Για παράδειγμα, το Λύκειο Do Muoi έχει συνολική επένδυση 332 δισεκατομμυρίων VND, εκ των οποίων το κόστος κατασκευής είναι 228 δισεκατομμύρια VND και το κόστος εξοπλισμού είναι 46 δισεκατομμύρια VND. Αυτό το νέο σχολείο διαθέτει 5 ορόφους πάνω από το έδαφος, 1 υπόγειο, συμπεριλαμβανομένων 45 αιθουσών διδασκαλίας, ένα γραφείο διοίκησης, μια αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και άλλες λειτουργικές αίθουσες.
Σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας, ορισμένα σχολεία έχουν επενδύσει σε εγκαταστάσεις, αλλά αυτές έχουν κατασκευαστεί εδώ και πολύ καιρό, έχουν μικρούς χώρους και είναι δύσκολο να επεκταθούν με επιπλέον λειτουργικές αίθουσες όπως: πληροφορική, ξένες γλώσσες, βιβλιοθήκες κ.λπ. Το ποσοστό σχολείων με αίθουσες υπολογιστών είναι χαμηλό. Για την ομάδα των μη δημόσιων σχολείων, οι εγκαταστάσεις ενοικιάζονται κυρίως από ιδιωτικές κατοικίες, επομένως ορισμένες εγκαταστάσεις δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για παιδική μέριμνα.
Σε επίπεδο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, λόγω της τοπικής αύξησης του αριθμού των μαθητών, ορισμένα σχολεία δεν έχουν καταφέρει να καλύψουν τη ζήτηση σε εγκαταστάσεις και αίθουσες διδασκαλίας, επομένως ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη είναι υψηλότερος από τον κανονισμό.
Όσον αφορά τον σχεδιασμό των δικτύων σχολείων και τάξεων σε συνδυασμό με τις προϋποθέσεις για τη διασφάλιση της ποιότητας και την εκπλήρωση των απαιτήσεων της γενικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι αναγνωρίζει ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πολλά έργα κατασκευής σχολείων στο στάδιο του σχεδιασμού, τα οποία όμως δεν έχουν ακόμη υλοποιηθεί και η πρόοδος στην υλοποίηση είναι αργή, με αποτέλεσμα την έλλειψη σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας. Η ανάπτυξη του σχολικού δικτύου σύμφωνα με τον σχεδιασμό δεν μπορεί να συμβαδίσει με τον ρυθμό αύξησης του πληθυσμού. Επί του παρόντος, σε ορισμένες περιφέρειες και κοινότητες με ταχεία αστικοποίηση, εξακολουθεί να υπάρχει έλλειψη σχολικού χώρου, με αποτέλεσμα ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη να φτάνει τους 50-60 μαθητές.
Εξακολουθούν να λείπουν καθηγητές Αγγλικών, Πληροφορικής και Μουσικής
Μέχρι το τέλος Μαΐου 2025, το Ανόι είχε 127.600 εκπαιδευτικούς. Εκ των οποίων, 49.397 ήταν δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας, 31.791 ήταν εκπαιδευτικοί δημοτικού, 28.528 ήταν εκπαιδευτικοί γυμνασίου και 14.614 ήταν εκπαιδευτικοί λυκείου.
Ο αριθμός των εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία όλων των βαθμίδων είναι 87.788. Στα μη δημόσια σχολεία είναι 39.812. Το ποσοστό των εκπαιδευτικών που πληρούν τα πρότυπα κατάρτισης σε προσχολικό επίπεδο είναι 81% (εκ των οποίων το 94% των δημόσιων εκπαιδευτικών πληρούν τα πρότυπα), στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι 92,05%, στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι 99% και στο λύκειο είναι 100%.
Σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας, εξακολουθεί να υπάρχει τοπική έλλειψη εκπαιδευτικών σε ορισμένες περιοχές, το ποσοστό των καταρτισμένων εκπαιδευτικών δεν είναι υψηλό και η χωρητικότητά τους είναι άνιση, ειδικά σε ιδιωτικά ανεξάρτητα νηπιαγωγεία.
Στο πρωτοβάθμιο επίπεδο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι αναγνωρίζει ότι η ποιότητα των εκπαιδευτικών και των διοικητικών στελεχών δεν είναι ομοιόμορφη. Σε ορισμένες μονάδες εξακολουθούν να λείπουν καθηγητές Αγγλικών και Πληροφορικής.
Σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ορισμένες μονάδες εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν τοπική έλλειψη εκπαιδευτικών. Η ποιότητα του προσωπικού μεταξύ των σχολείων είναι άνιση και υπάρχει έλλειψη πηγών πρόσληψης καθηγητών πληροφορικής.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι αξιολόγησε επίσης γενικά ότι μία από τις ελλείψεις και τους περιορισμούς του σχολικού έτους 2024-2025 είναι ότι η ποιότητα των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης μεταξύ των σχολείων του κέντρου της πόλης και των προαστίων εξακολουθεί να είναι πολύ διαφορετική. Ορισμένες μονάδες εξακολουθούν να έχουν τοπικό πλεόνασμα ή έλλειψη εκπαιδευτικών. Το προσωπικό λογιστών, ιατρικού προσωπικού, καθηγητών μουσικής και καθηγητών πληροφορικής σε ολόκληρο τον κλάδο εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις.
Ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, δήλωσε ότι ένα από τα κύρια καθήκοντα του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι κατά το σχολικό έτος 2025-2026 είναι να συνεχίσει να επανεξετάζει, να συμπληρώνει και να ανασχεδιάζει αποτελεσματικά το δίκτυο εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων και εγκαταστάσεων κατάρτισης ώστε να πληροί τα πρότυπα και τους κανονισμούς, διασφαλίζοντας την εκπαιδευτική ποιότητα.
Επιπλέον, ο τομέας της εκπαίδευσης θα συμβουλεύσει την πόλη να διαθέσει επαρκείς πόρους για την εκπαίδευση· θα προτείνει σχέδια και λύσεις για την πλήρη αντιμετώπιση της έλλειψης σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας σε ορισμένες περιοχές, ιδίως στις κεντρικές περιοχές.
Παράλληλα, αναπτύξτε κατάλληλα σχέδια και πολιτικές πρόσληψης εκπαιδευτικών· συντονιστείτε με τις σχολές κατάρτισης εκπαιδευτικών για να έχετε ευέλικτα σχέδια για την κατάρτιση, την επανεκπαίδευση και την ενίσχυση, ώστε να διασφαλιστεί ότι το διδακτικό προσωπικό διαθέτει επαρκή ποσότητα, δομή και ποιότητα για να καλύψει τις απαιτήσεις.
Ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι λαμβάνει προληπτικές και ευέλικτες λύσεις για να εξασφαλίσει επαρκή αριθμό εκπαιδευτικών στις τάξεις από την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς.
Μία από τις λύσεις που εφαρμόζει το Ανόι είναι το μοντέλο της «Τράπεζας Εκπαιδευτικών». Συνεπώς, ο φορέας διαχείρισης της εκπαίδευσης είναι άμεσα υπεύθυνος για τη ρύθμιση της μετακίνησης εκπαιδευτικών από σχολεία με πλεονάζον προσωπικό έως σχολεία με έλλειψη, συνδυάζοντας ευέλικτες ρυθμίσεις ωρολογίου προγράμματος για να διασφαλιστεί ότι δεν θα υπάρξει διακοπή στη διδασκαλία και τη μάθηση.
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας για το σχολικό έτος 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι μόλις ξεκίνησε ένα σχέδιο για την πρόσληψη σχεδόν 1.000 δημοσίων υπαλλήλων για εργασία σε σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 848 εκπαιδευτικών και 94 υπαλλήλων. 117 δημόσια σχολεία έχουν καταχωρίσει συγκεκριμένους στόχους πρόσληψης για κάθε μάθημα. Εκ των οποίων, η Λογοτεχνία και τα Αγγλικά έχουν τους υψηλότερους στόχους (105 στόχοι το καθένα), ακολουθούμενα από τη Φυσική Αγωγή (81 στόχοι), τα Μαθηματικά (79 στόχοι)...
Πηγή: https://baoquocte.vn/ha-noi-tang-60000-hoc-sinh-nam-hoc-moi-326518.html






Σχόλιο (0)