Ανάπτυξη δυνατοτήτων τεχνητής νοημοσύνης (AI) για τους μαθητές στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής καινοτομίας.

Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) αναδεικνύεται σε στρατηγική κινητήρια δύναμη στην παγκόσμια εκπαίδευση. Για να διασφαλιστεί ότι η εκπαίδευση του Βιετνάμ δεν θα μείνει πίσω, απαιτούνται λύσεις για την ανάπτυξη των δυνατοτήτων ΤΝ στους μαθητές, συμβάλλοντας σε ένα καινοτόμο, δημιουργικό και υπεύθυνο εκπαιδευτικό σύστημα.

Οι ομιλητές συζητούν στο συνέδριο.

Στις 28 Οκτωβρίου, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι, σε συνεργασία με την Meta Group, τον Σύνδεσμο Επιστημονικής και Τεχνολογικής Πληροφόρησης του Βιετνάμ και το περιοδικό One World, διοργάνωσαν ένα εργαστήριο με τίτλο «Ανάπτυξη Δυνατοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης για τους Μαθητές - Προς ένα Καινοτόμο, Δημιουργικό και Υπεύθυνο Εκπαιδευτικό Σύστημα».

Το εργαστήριο χρησιμεύει ως φόρουμ για την ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών από διευθυντές, ειδικούς, ερευνητές, λέκτορες και εκπροσώπους τεχνολογικών εταιρειών σχετικά με την ανάπτυξη δυνατοτήτων τεχνητής νοημοσύνης (AI) για τους μαθητές.

Σύνεδροι που παρευρίσκονται στο εργαστήριο. (Φωτογραφία: HA TUAN)

Στην εναρκτήρια ομιλία του στο εργαστήριο, ο καθηγητής Hoang Anh Tuan, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, τόνισε ότι η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) γίνεται αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής, απαιτώντας από το εκπαιδευτικό σύστημα να εξοπλίσει προληπτικά τους μαθητές με την ικανότητα να τη χρησιμοποιούν και να τη συνδημιουργούν υπεύθυνα, αποτελεσματικά και ηθικά.

Σύμφωνα με τον ίδιο, η ενσωμάτωση των μαθησιακών στόχων της Τεχνητής Νοημοσύνης στο επίσημο εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι απαραίτητη για να βοηθηθούν οι φοιτητές και το διδακτικό προσωπικό να έχουν πρόσβαση στην Τεχνητή Νοημοσύνη με ασφάλεια και νόημα και να είναι έτοιμοι να προσαρμοστούν σε μια ταχέως μεταβαλλόμενη ψηφιακή κοινωνία.

Οι ομιλητές επικεντρώθηκαν στην ανάλυση του πλαισίου και της τρέχουσας κατάστασης της εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στους μαθητές, προτείνοντας ένα πλαίσιο ικανοτήτων ΤΝ για το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα και διευκρινίζοντας τον ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση των κατάλληλων δεξιοτήτων και στάσεων απέναντι στην τεχνητή νοημοσύνη. Αρκετοί ομιλητές τόνισαν τη σημασία της ενσωμάτωσης της τεχνητής νοημοσύνης στα προγράμματα κατάρτισης.

Συζητήθηκαν πολλές λύσεις, πολιτικές και μοντέλα που αποσκοπούν στην αποτελεσματική ανάπτυξη δυνατοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης για τους μαθητές, από την πρωτοβάθμια έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο συνέδριο, ειδικοί και ερευνητές ασχολήθηκαν επίσης με ζητήματα δεοντολογίας, ασφάλειας και βιωσιμότητας κατά την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.

Μαθητές στο εργαστήριο

Μιλώντας στο συνέδριο, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Hoang Minh Son, Διευθυντής του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι , δήλωσε ότι στη στρατηγική ανάπτυξής του έως το 2030, με όραμα το 2045, το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στο Ανόι προσδιορίζει την τεχνητή νοημοσύνη ως έναν από τους σημαντικούς πυλώνες για την καινοτομία στη διακυβέρνηση των πανεπιστημίων, τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την προώθηση της διεπιστημονικής και διατομεακής επιστημονικής έρευνας.

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι στοχεύει στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος τεχνητής νοημοσύνης όπου επιστήμονες, λέκτορες και φοιτητές μπορούν να μαθαίνουν μαζί, να δημιουργούν μαζί και να συνεισφέρουν λύσεις τεχνητής νοημοσύνης για την εξυπηρέτηση της βιώσιμης ανάπτυξης της χώρας.

Με την ευκαιρία αυτή, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών παρουσίασε επίσης το Πλαίσιο Ικανοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης για φοιτητές, με σκοπό την υποστήριξη των μαθητών και του πανεπιστημίου. Το έγγραφο δημοσιεύεται ως ανοιχτή πρόσβαση. Οι χρήστες μπορούν να ενημερώνουν και να επεξεργάζονται το περιεχόμενο για να δημιουργούν παράγωγα προϊόντα.

ΝΕΟΛΑΙΑ

ΝΕΟΛΑΙΑ

Πηγή: https://nhandan.vn/phat-develop-artificial-AI-intelligence-capabilities-for-learners-in-the-context-of-educational-reform-post918750.html