Συνεπώς, για να αποφευχθεί η άσκηση πίεσης στους γονείς στο πλαίσιο της αντιμετώπισης των συνεπειών και των ζημιών που προκλήθηκαν από την καταιγίδα αριθ. 3, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Χάι Φονγκ απαιτεί από τα συνδεδεμένα με αυτό εκπαιδευτικά ιδρύματα να εφαρμόζουν αυστηρά τους κανονισμούς σχετικά με τη δημοσιοποίηση των διδάκτρων, των εσόδων, ιδίως των υπηρεσιών που εξυπηρετούν και υποστηρίζουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Το έγγραφο αναφέρει σαφώς ότι απαγορεύεται αυστηρά η εκμετάλλευση του ονόματος του Συμβουλίου Εκπροσώπων Γονέων μιας τάξης ή σχολείου για την είσπραξη τελών εκτός των κανονισμών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης · σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται η χρήση του λειτουργικού προϋπολογισμού του Συμβουλίου Εκπροσώπων Γονέων για σκοπούς που έχουν καθοριστεί προηγουμένως από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.
Το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Χάι Φονγκ τόνισε επίσης ότι, στο πλαίσιο των ανθρώπων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες μετά την καταιγίδα αριθ. 3, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν πρέπει να διοργανώνουν εκστρατείες συγκέντρωσης χρημάτων από γονείς μαθητών κατά παράβαση των κανονισμών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.
Επιπλέον, επικεντρωθείτε στην αναθεώρηση και την κατανόηση της κατάστασης για την άμεση υποστήριξη, απαλλαγή και μείωση των διδάκτρων για φοιτητές που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες· παρατείνετε και αναβάλλετε την προθεσμία είσπραξης· μην εισπράττετε τα μηνιαία και εξαμηνιαία τέλη ταυτόχρονα· μην εισπράττετε πολλαπλά τέλη ταυτόχρονα. Ταυτόχρονα, μην αυξάνετε καθόλου αυθαίρετα τα δίδακτρα και άλλα τέλη.
Σε αυτό το έγγραφο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Χάι Φονγκ ζήτησε επίσης από τις Λαϊκές Επιτροπές των περιοχών της πόλης να συντονιστούν στην κατεύθυνση της ενίσχυσης της κρατικής διαχείρισης, στην οργάνωση επιθεωρήσεων και εξετάσεων της εκτέλεσης των εσόδων και των δαπανών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, στην αποτροπή παραβάσεων, στην πρόκληση δημόσιας αγανάκτησης και στην αυστηρή αντιμετώπιση των παραβάσεων που εμπίπτουν στην διαχειριστική τους αρμοδιότητα.






Σχόλιο (0)