Εν μέσω αυξανόμενων ανησυχιών σχετικά με τον αρνητικό αντίκτυπο των smartphones στη μάθηση και την ψυχική υγεία, η Νότια Κορέα ψήφισε επίσημα απαγόρευση της χρήσης τηλεφώνων κατά τις σχολικές ώρες, με ισχύ από τον Μάρτιο του 2026.
Ένα νομοσχέδιο για την απαγόρευση των smartphones στις τάξεις εγκρίθηκε από την Εθνοσυνέλευση της Νότιας Κορέας με διακομματική υποστήριξη, δείχνοντας το επίπεδο κοινωνικής συναίνεσης σε αυτό που έχει περιγραφεί ως «κρίση γενιάς οθονών».
Η κυβέρνηση δήλωσε ότι το μέτρο ήταν μια άμεση απάντηση σε δεδομένα έρευνας που έδειξαν ότι περισσότερο από το ένα τρίτο των νέων περνούν τον περισσότερο χρόνο τους σερφάροντας σε βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αντί να μελετούν ή να συμμετέχουν σε κοινωνικές δραστηριότητες.
Μια εθνική έρευνα του 2024 διαπίστωσε επίσης ότι η πλειοψηφία του πληθυσμού των 51 εκατομμυρίων της Νότιας Κορέας παραδέχτηκε ότι χρησιμοποιεί τα τηλέφωνά της «περισσότερο από όσο χρειάζεται». Περισσότεροι από το ένα τρίτο των εφήβων της Νότιας Κορέας παραδέχτηκαν ότι δυσκολεύονται να ελέγξουν τον χρόνο τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Ο εθισμός στις κινητές συσκευές δεν είναι μόνο διαδεδομένος μεταξύ των παιδιών αλλά και μεταξύ των ενηλίκων, εγείροντας ανησυχίες για την ψυχική υγεία, τη συγκέντρωση και την παραγωγικότητα. Οι περισσότεροι γονείς και πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν εκφράσει την υποστήριξή τους για τον νέο νόμο, λέγοντας ότι τα smartphones διαβρώνουν την ικανότητα συγκέντρωσης των μαθητών και εμποδίζουν την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.
Οι εκπαιδευτικοί λένε ότι η συνεχής παρουσία smartphones στην τάξη οδηγεί σε απόσπαση της προσοχής, κακή ακαδημαϊκή επίδοση και αυξημένη ένταση στις σχέσεις με τους συνομηλίκους. Πολλοί ελπίζουν ότι η απαγόρευση θα αποκαταστήσει ένα πιο εστιασμένο και ισορροπημένο μαθησιακό περιβάλλον.
Ωστόσο, η απαγόρευση έχει προκαλέσει και αντιδράσεις. Η Κορεατική Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών και Εργαζομένων στην Εκπαίδευση εξέφρασε σκεπτικισμό, λέγοντας ότι ο νόμος θα μπορούσε να στερήσει από τους μαθητές το δικαίωμα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία, η οποία αποτελεί σημαντικό μέρος της σύγχρονης ζωής.
«Στην πραγματικότητα, οι μαθητές έχουν λίγα μέρη για να συναντήσουν φίλους εκτός από το σχολείο και να παρακολουθήσουν μαθήματα στο σχολείο. Συχνά διατηρούν κοινωνικές επαφές μέσω του KakaoTalk ή του Instagram. Μια πλήρης απαγόρευση θα μπορούσε να τους κάνει να αισθάνονται απομονωμένοι», δήλωσε ο Cho Young-sun, καθηγητής σε λύκειο στη Σεούλ.
Ορισμένοι μαθητές επίσης εξέφρασαν αντιρρήσεις, λέγοντας ότι τα smartphones δεν είναι μόνο ένα εργαλείο ψυχαγωγίας, αλλά και ένα μέσο μελέτης και επικοινωνίας έκτακτης ανάγκης με την οικογένεια.
Η Νότια Κορέα δεν είναι η πρώτη χώρα που απαγορεύει τα τηλέφωνα στα σχολεία. Στην Ευρώπη, η Γαλλία και η Φινλανδία έχουν εφαρμόσει περιορισμένες απαγορεύσεις, κυρίως για τους νεότερους μαθητές, ενώ η Ιταλία, η Ολλανδία και η Κίνα έχουν λάβει πιο δραστικά μέτρα, απαγορεύοντας τα smartphones από ολόκληρες σχολικές εγκαταστάσεις.
Η κίνηση της Νότιας Κορέας να απαγορεύσει την πρακτική αυτή αντικατοπτρίζει τις παγκόσμιες ανησυχίες σχετικά με τον αρνητικό αντίκτυπο της τεχνολογίας στους νέους, αλλά το ερώτημα παραμένει με πόσο ευέλικτο θα εφαρμοστεί ο νόμος και αν θα υπάρχουν εξαιρέσεις για την ηλεκτρονική μάθηση ή για καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
«Τα παιδιά σήμερα δεν μπορούν να ξεκολλήσουν τα μάτια τους από τα τηλέφωνά τους», δήλωσε η Choi Eun-young, μητέρα ενός 14χρονου μαθητή στη Σεούλ. «Όταν πηγαίνουν στο σχολείο, όχι μόνο μαθαίνουν γνώσεις, αλλά χτίζουν και φιλίες και συμμετέχουν σε ομαδικές δραστηριότητες. Αλλά απορροφώνται από τα τηλέφωνά τους και χάνουν σημαντικές εμπειρίες».
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html
Σχόλιο (0)