Δια βίου μάθηση - το κλειδί για την προσαρμογή στη νέα εποχή

Οι άνθρωποι καλούνται να καινοτομούν, να μαθαίνουν και να προσαρμόζονται συνεχώς στις αλλαγές στη φύση, την επιστήμη και την τεχνολογία. Επομένως, αν σταματήσουμε να ανταλλάσσουμε, να μαθαίνουμε και να αλληλεπιδρούμε για να συμβαδίζουμε με την εποχή, θα μείνουμε πίσω.

Στην ψηφιακή εποχή, η δια βίου μάθηση δεν είναι απλώς μια επιλογή, αλλά έχει γίνει απαραίτητη προϋπόθεση. (Πηγή: VGP)

Το άρθρο με τίτλο «Δια Βίου Μάθηση» του Γενικού Γραμματέα To Lam επιβεβαίωσε τη σημασία της μάθησης και της συνεχούς ενημέρωσης των γνώσεων και των δεξιοτήτων. Η μάθηση όχι μόνο βοηθά τους ανθρώπους να προσαρμόζονται στις ραγδαίες αλλαγές, αλλά και εκπαιδεύει την καινοτόμο σκέψη, το πνεύμα της τόλμης να σκέφτονται, της τόλμης να μιλάνε, της τόλμης να κάνουν, της τόλμης να αναλαμβάνουν ευθύνες, να γίνονται ικανοί και έξυπνοι πολίτες στο μέλλον...

Στις μέρες μας, με την τεχνολογία να εξελίσσεται και να αλλάζει ραγδαία, η δια βίου μάθηση δεν είναι μόνο μια τάση αλλά και μια απαραίτητη δεξιότητα επιβίωσης. Επιπλέον, η συνεχής μάθηση αντικατοπτρίζει επίσης την ικανότητα προσαρμογής και ανάπτυξης κάθε ατόμου στη σύγχρονη κοινωνία, όπου οι παλιές δουλειές και γνώσεις σταδιακά καθίστανται παρωχημένες, ενώ νέες απαιτήσεις εμφανίζονται συνεχώς.

Σχετικά νέα

Δια βίου μάθηση

Η ψηφιακή εποχή μας προσφέρει αμέτρητες ευκολίες, αλλά δημιουργεί και σημαντικές προκλήσεις. Η τεχνολογία πληροφοριών, η τεχνητή νοημοσύνη, ο αυτοματισμός και τα διαδικτυακά εργαλεία αλλάζουν τον τρόπο που εργαζόμαστε και μαθαίνουμε καθημερινά. Οι παραδοσιακές θέσεις εργασίας μπορούν να αντικατασταθούν από ρομπότ, λογισμικό ή νέες τεχνολογίες, και οι απαιτήσεις σε ανθρώπινες δεξιότητες αλλάζουν συνεχώς. Επομένως, αν δεν διατηρήσουμε τη συνήθεια να μαθαίνουμε και να ενημερώνουμε νέες γνώσεις, μπορούμε εύκολα να μείνουμε πίσω.

Η δια βίου μάθηση δεν αφορά μόνο την απόκτηση νέων τεχνικών γνώσεων, αλλά και τη βελτίωση των ήπιων δεξιοτήτων, όπως η επίλυση προβλημάτων, η κριτική σκέψη και η ικανότητα εργασίας σε ένα ποικιλόμορφο και συνεχώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον. Η μάθηση δεν περιορίζεται στις επίσημες τάξεις, αλλά μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί μέσω διαδικτυακών μαθημάτων, ανεξάρτητης μελέτης ή ακόμα και εμπειριών από την πραγματική ζωή. Με την ανάπτυξη διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης, η μάθηση γίνεται όλο και πιο εύκολη.

Ένας από τους σημαντικούς λόγους για τους οποίους η δια βίου μάθηση αποτελεί δεξιότητα επιβίωσης στην ψηφιακή εποχή είναι η ικανότητα να είμαστε δημιουργικοί και καινοτόμοι. Καθώς η τεχνολογία αλλάζει συνεχώς, η διατήρηση ανοιχτού μυαλού, η συνεχής μάθηση και ο πειραματισμός θα μας βοηθήσουν όχι μόνο να αντιμετωπίσουμε την αλλαγή αλλά και να τη δημιουργήσουμε. Η δια βίου μάθηση ενθαρρύνει την πρακτική της δημιουργικής σκέψης, την εύρεση νέων λύσεων και την ετοιμότητα αντιμετώπισης προκλήσεων. Αυτοί οι παράγοντες θα βοηθήσουν κάθε άτομο όχι μόνο να διατηρήσει τη θέση του στην εργασία, αλλά και να είναι σε θέση να αναπτυχθεί δυναμικά και να προσαρμοστεί καλά σε όλες τις καταστάσεις.

Στην ψηφιακή εποχή, η σταθερότητα της σταδιοδρομίας δεν είναι πλέον εγγυημένη. Οι εταιρείες αναζητούν πάντα άτομα που είναι δημιουργικά, ευέλικτα και μπορούν να εφαρμόσουν νέες τεχνολογίες στην εργασία τους. Τα άτομα που ξέρουν πώς να μαθαίνουν και να αναπτύσσονται καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής τους θα έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες να προαχθούν ή τουλάχιστον να διατηρήσουν τη θέση τους σε ένα ασταθές εργασιακό περιβάλλον.

Για την ανάπτυξη της μάθησης, απαιτείται μια ολοκληρωμένη λύση που να συνδυάζει την αλλαγή της ατομικής επίγνωσης, τη μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, την εφαρμογή της τεχνολογίας και την υποστήριξη της οικογένειας και της κοινότητας. Όταν αυτοί οι παράγοντες συγχρονιστούν και εφαρμοστούν αποτελεσματικά, η δια βίου μάθηση θα γίνει αναπόσπαστο κομμάτι του ταξιδιού της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης.

Στη χώρα μας, η εκπαίδευση θεωρείται κορυφαία εθνική πολιτική. Έχουμε το Έργο «Οικοδόμηση μιας Κοινωνίας της Μάθησης για την Περίοδο 2021-2030», που εγκρίθηκε από τον Πρωθυπουργό με την Απόφαση Αρ. 1373/QD-TTg στις 30 Ιουλίου 2021, με στόχο τη δημιουργία μιας θεμελιώδους αλλαγής στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης. Αυτός ο στόχος διασφαλίζει ότι έως το 2030, όλοι οι άνθρωποι θα έχουν ίσες ευκαιρίες και μεταχείριση στην πρόσβαση σε ένα ανοιχτό, ποικιλόμορφο, ευέλικτο, διασυνδεδεμένο και σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα. Ωστόσο, για να επιτευχθεί ο στόχος της δια βίου μάθησης και να δημιουργηθεί μια κοινωνία της μάθησης, είναι σημαντικό να καταστεί η μάθηση προσβάσιμη οποτεδήποτε, οπουδήποτε.

Οι οικογένειες διαδραματίζουν ζωτικό ρόλο στη διαμόρφωση και την ανάπτυξη συνηθειών δια βίου μάθησης στα παιδιά. Στον σημερινό ταχέως μεταβαλλόμενο τεχνολογικό, οικονομικό και κοινωνικό κόσμο, η καλλιέργεια ενός πνεύματος έρευνας και ανακάλυψης όχι μόνο βοηθά τα παιδιά να πετύχουν ακαδημαϊκά, αλλά και τα προετοιμάζει να προσαρμοστούν και να ευδοκιμήσουν σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο.

Ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον περιλαμβάνει όχι μόνο φυσικές συνθήκες όπως θρανία και βιβλία, αλλά και έναν χώρο που ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνούν και να είναι δημιουργικά. Οι γονείς μπορούν να παρέχουν πλούσιους μαθησιακούς πόρους όπως βιβλία, εφημερίδες ή διαδικτυακά εργαλεία μάθησης.

Η ευθύνη της οικογένειας δεν είναι μόνο να παρέχει γνώσεις, αλλά και να ενθαρρύνει τα παιδιά να αναπτύξουν κριτική σκέψη και πνεύμα μάθησης. Οι γονείς μπορούν να διεγείρουν την περιέργεια και την εξερεύνηση των παιδιών θέτοντάς τους ενδιαφέρουσες ερωτήσεις, βοηθώντας τα να βρουν μόνα τους απαντήσεις ή ενθαρρύνοντάς τα να συμμετέχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες που βοηθούν στην επέκταση των γνώσεών τους. Η δημιουργία μιας σύνδεσης μεταξύ της μάθησης και των εμπειριών της πραγματικής ζωής θα βοηθήσει τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι η μάθηση δεν αφορά μόνο τη μάθηση από βιβλία, αλλά και μια συνεχή διαδικασία εξερεύνησης του κόσμου γύρω τους. Τα παιδιά μαθαίνουν πολλά από αυτά που βλέπουν και βιώνουν. Εάν οι γονείς επιδείξουν τη συνήθεια να μαθαίνουν, να εξερευνούν και να αναπτύσσονται μόνα τους, τα παιδιά θα τα ακολουθήσουν.

Επιπλέον, οι γονείς θα πρέπει να επικεντρωθούν στην ανάπτυξη όχι μόνο των γνώσεων αλλά και των ήπιων δεξιοτήτων όπως η επικοινωνία, η ομαδική εργασία, η δημιουργικότητα και η επίλυση προβλημάτων. Η δια βίου μάθηση δεν είναι πάντα εύκολη, θα υπάρξουν στιγμές που τα παιδιά θα συναντήσουν δυσκολίες και προκλήσεις. Αυτή τη στιγμή, η οικογένεια πρέπει να αποτελεί μια σταθερή πηγή ενθάρρυνσης, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να συνεχίσουν να προσπαθούν και να μην τα παρατάνε. Η αναγνώριση και ο έπαινος των προσπαθειών, όσο μικρές κι αν είναι, θα βοηθήσει τα παιδιά να αισθάνονται σίγουρα και να έχουν κίνητρο να συνεχίσουν να μαθαίνουν.

Μπορεί να ειπωθεί ότι η οικογένεια δεν είναι μόνο ένας χώρος για την παροχή αρχικών γνώσεων, αλλά και ένας χώρος για να αποτελέσει τη βάση για την ανάπτυξη μιας στάσης δια βίου μάθησης από τα παιδιά. Η δημιουργία ενός θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος, η ενθάρρυνση της περιέργειας, η παροχή παραδειγμάτων και η παροχή κινήτρων θα βοηθήσουν τα παιδιά όχι μόνο να επιτύχουν ακαδημαϊκή επιτυχία, αλλά και να γίνουν αυτοδιδάσκοντα, δημιουργικά και προσαρμόσιμα άτομα.

Η δια βίου μάθηση παρουσιάζει εδώ και καιρό ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον κόσμο λόγω των αναπόφευκτων αναγκών των ανθρώπων και της κοινωνίας. Πριν από τη Βιομηχανική Επανάσταση 4.0, αυτή η ανάγκη είναι πιο σημαντική από ποτέ. Οι άνθρωποι καλούνται να καινοτομούν, να μαθαίνουν και να προσαρμόζονται συνεχώς στις αλλαγές στη φύση, την επιστήμη και την τεχνολογία. Επομένως, αν σταματήσουμε να ανταλλάσσουμε, να μαθαίνουμε και να αλληλεπιδρούμε για να συμβαδίζουμε με την εποχή, θα μείνουμε πίσω. Αυτή τη στιγμή, η δια βίου μάθηση δεν είναι μόνο μια επιλογή, αλλά έχει γίνει και μια απαραίτητη απαίτηση...