Όπως αναφέρει η εφημερίδα Thanh Nien , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι σήμερα, 3 Ιουλίου, ο κ. Pham Ngoc Thuong, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, επικεφαλής της Εθνικής Επιτροπής Καθοδήγησης για τις Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου 2025, επιθεώρησε τη βαθμολόγηση των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου στην επαρχία Ninh Binh . Εδώ, ο Υφυπουργός δήλωσε ότι οι εξετάσεις λογοτεχνίας αποφοίτησης λυκείου 2025 είναι ανοιχτού τύπου, επομένως οι οδηγίες βαθμολόγησης είναι επίσης ανοιχτού τύπου για την ορθή αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών.
Οι υποψήφιοι είναι νευρικοί, μη γνωρίζοντας αν οι απαντήσεις τους είναι σωστές ή εκτός θέματος.
«Βρήκα την ερώτηση για την έκθεση αποφοίτησης του λυκείου ενδιαφέρουσα αλλά αρκετά δύσκολη. Μπόρεσα να γράψω δύο φύλλα χαρτιού και να γράψω όλες τις ερωτήσεις, αλλά δεν ξέρω αν ήταν σωστή ή ολοκληρωμένη. Η τελευταία ερώτηση, η ενότητα γραπτού λόγου 4 σημείων, βρήκα τις απαιτήσεις πιο ασυνήθιστες από ό,τι σε άλλες χρονιές. Αλλά μου αρέσει αυτό το στυλ γραφής ερωτήσεων, είναι πιο ρεαλιστικό, δεν μπορώ απλώς να απομνημονεύσω και να αναλύσω την εργασία», είπε ένας υποψήφιος ονόματι LHNgan, μαθητής της 12ης τάξης στο Λύκειο Phong Phu, στην κοινότητα Binh Hung, στη νέα πόλη Χο Τσι Μινχ (συμπεριλαμβανομένης της πόλης Χο Τσι Μινχ, της επαρχίας Binh Duong και της παλιάς επαρχίας Ba Ria-Vung Tau).
Υποψήφιοι μετά τις εξετάσεις λογοτεχνίας για την αποφοίτηση του Λυκείου του 2025
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG
«Λυπάμαι πολύ που στο δοκίμιο πρακτικής σύνδεσης, ανέφερα μόνο το πλαίσιο της χώρας "Προσπαθώντας να προχωρήσουμε στη νέα εποχή", αλλά δεν το συνέδεσα με την ιστορία της συγχώνευσης επαρχιών και πόλεων, από 63 επαρχίες και πόλεις σε 34 επαρχίες και πόλεις. 63 επαρχίες και πόλεις ή 34 επαρχίες και πόλεις είναι επίσης η χώρα, η πατρίδα. Συνδέομαι περισσότερο με το μέρος της χώρας που αναπτύσσεται έντονα, οι νέοι Βιετναμέζοι έχουν όλο και περισσότερες ευκαιρίες να σπουδάσουν και να αναπτυχθούν για να είναι στο ίδιο επίπεδο με άλλες χώρες, δεν ξέρω αν είμαι εκτός θέματος», μοιράστηκε ο υποψήφιος, μαθητής της 12ης τάξης στο Λύκειο Phong Phu, στην κοινότητα Binh Hung, στην πόλη Χο Τσι Μινχ (νέο). Περιμένει με ανυπομονησία την επίσημη ανακοίνωση απάντησης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.
«Το θέμα είναι καλό και ουσιαστικό. Μπορείτε να γράψετε για την αγάπη και την υπερηφάνεια για την πατρίδα και τη χώρα σας. Με το δοκίμιο 4 σημείων, «Κάθε πατρίδα είναι ο ουρανός της Πατρίδας», αναφέρατε παραδείγματα από την πραγματική ζωή ανθρώπων που αγαπούν και σέβονται ο ένας τον άλλον, και δεν πρέπει να υπάρχουν διακρίσεις. Αναφέρατε επίσης την ιστορία ότι, παρόλο που η γεωγραφική απόσταση μεταξύ των τοποθεσιών στη χώρα δεν είναι πλέον μεγάλη χάρη στην ανάπτυξη της τεχνολογίας, οι άνθρωποι μπορούν εύκολα να συνδεθούν και να συνομιλήσουν μέσω του διαδικτύου, αλλά θα πρέπει να γνωριστούν για να κάνουν πραγματικές συζητήσεις. Δεν ξέρω αν το εφαρμόζω προς τη σωστή κατεύθυνση», δήλωσε νευρικός ο Th. Ngan, μαθητής στο Λύκειο Ta Quang Buu, στην περιφέρεια Binh Dong Hung, στην πόλη Χο Τσι Μινχ (νέος).
Τι πιστεύουν οι καθηγητές για το «ανοιχτό» κλίμα στις εξετάσεις λογοτεχνίας για την αποφοίτηση στο λύκειο;
Ο κ. Tran Thai, καθηγητής λογοτεχνίας στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Athena Da Lat, στην περιφέρεια Xuan Huong, στη νέα επαρχία Lam Dong (συμπεριλαμβανομένων των επαρχιών Lam Dong, Binh Thuan και των παλαιών επαρχιών Dak Nong), σχολίασε ότι το επιλεγμένο κειμενικό υλικό στις εξετάσεις λογοτεχνίας για το απολυτήριο λυκείου έχει ανθρωπιστικό και σύγχρονο προσανατολισμό.
Οι υποψήφιοι μετά τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις λογοτεχνίας για την αποφοίτηση του Λυκείου του 2025
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG
Με το υλικό κατανόησης κειμένου που προέρχεται από το διήγημα «Διαφορετικοί Ουρανοί» της συγγραφέως Nguyen Minh Chau, το υλικό όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να προσεγγίσουν τη σύγχρονη λογοτεχνία, αλλά ανοίγει και την ικανότητα να κατανοήσουν βαθιές ανθρώπινες αξίες. Το κείμενο αναπαριστά τη σχέση μεταξύ στρατιωτών - του Le και του Son - από δύο διαφορετικές πόλεις, που πολέμησαν δίπλα-δίπλα κατά τη διάρκεια του πολέμου, τώρα επανενωμένοι σε καιρό ειρήνης. Μέσω αυτού, η συγγραφέας εκφράζει μια συνεπή ιδέα: κάθε ουρανός, παρά τις γεωγραφικές και πολιτισμικές διαφορές, συμβάλλει στη δημιουργία ενός ουρανού της Πατρίδας.
«Από επαγγελματική άποψη, θεωρώ ότι αυτό το κείμενο είναι απλό στη γλώσσα, αλλά περιέχει συναισθηματικό και ιδεολογικό βάθος. Το κείμενο έχει αρκετή εικονοποιία, περιφερειακό πολιτιστικό υλικό, την ικανότητα να υποδηλώνει διακειμενικότητα και είναι πλούσιο σε παιδαγωγικό δυναμικό στο νέο μάθημα λογοτεχνίας», δήλωσε ο κ. Thai.
Ταυτόχρονα, ο καθηγητής λογοτεχνίας που αναφέρθηκε παραπάνω εκτίμησε ότι το τμήμα της συγγραφής κοινωνικών επιχειρημάτων είχε μετατοπιστεί από την απαίτηση της «συζήτησης του ζητήματος» στη «συζήτηση των συναισθημάτων».
Απολυτήριες εξετάσεις Λυκείου 2025
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο καθηγητής Thai σχολίασε ότι η ερώτηση 2 του τμήματος γραφής (4 βαθμοί) απαιτεί από τους μαθητές να γράψουν μια επιχειρηματολογική έκθεση με θέμα: «Ο ουρανός κάθε πατρίδας είναι ο ουρανός της Πατρίδας», αυτό είναι ένα ανοιχτό, διεπιστημονικό θέμα που απαιτεί συστηματική σκέψη.
Σύμφωνα με τον κ. Thai, γενικά, οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 στη λογοτεχνία δείχνουν μια σαφή μεταμόρφωση: από τον έλεγχο των γνώσεων στην αξιολόγηση των ικανοτήτων· από την ακαδημαϊκή θεωρία στη σύνδεση της ζωής και των ανθρώπων· από την απλή προσέγγιση στη διεπιστημονική και διακειμενική ολοκλήρωση.
«Ως καθηγητής λογοτεχνίας, θεωρώ ότι αυτό το τεστ είναι διαφοροποιημένο και ανθρώπινο, και παρέχει έναν καλό προσανατολισμό για τη διδασκαλία και τις εξετάσεις κατά την περίοδο ανακαίνισης. Εάν εφαρμοστεί αποτελεσματικά, το τεστ δεν θα είναι μόνο ένα μέτρο βαθμολογίας, αλλά και ένα εφαλτήριο για τους μαθητές ώστε να εισέλθουν στη ζωή με τη νοοτροπία της κατανόησης του εαυτού τους, της κατανόησης των άλλων και της αγάπης για τη χώρα με πολύ πραγματικά πράγματα», δήλωσε η καθηγήτρια λογοτεχνίας.
Οι υποψήφιοι είναι σίγουροι για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΝΧΑΤ ΘΙΝΧ
Οι εξετάσεις λογοτεχνίας για το απολυτήριο λυκείου του 2025 είναι καλές, αλλά είναι εύκολο να πάρεις υψηλή βαθμολογία;
Η δασκάλα Tran Thai είπε ότι το εύρος βαθμολογίας στη λογοτεχνία για την αποφοίτηση του λυκείου φέτος θα είναι σε ένα δίκαιο επίπεδο: 6,5 έως 8 μονάδες.
Η κα. Phan Thi My Hue, καθηγήτρια λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο Nguyen Khuyen, στην περιοχή Hiep Binh, στην πόλη Ho Chi Minh (νέα), αξιολόγησε τις εξετάσεις λογοτεχνίας για το απολυτήριο λυκείου του 2025 ως πολύ καλές. Πρώτον, οι εξετάσεις ανταποκρίνονται στους στόχους των εξετάσεων λυκείου, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Δεύτερον, όσον αφορά τον πυρήνα των εξετάσεων λογοτεχνίας, που είναι η ανθρωπιά και η ικανότητα να προκαλούν συναισθήματα στους μαθητές, οι φετινές εξετάσεις το ανταποκρίθηκαν πραγματικά.
«Η ύλη που επιλέχθηκε για την ενότητα κατανόησης κειμένου, καθώς και το γενικό θέμα ολόκληρου του τεστ, είναι πολύ κατάλληλη και πραγματικά καλή, ενώ οι ερωτήσεις είναι επίσης πολύ λογικές. Οι μαθητές μπορούν εύκολα να λάβουν μια μέση βαθμολογία, αλλά οι υψηλές βαθμολογίες πιθανότατα θα είναι λίγες. Ωστόσο, με αυτό το τεστ, θα βρούμε εξαιρετικά γραπτά, γραπτά που προέρχονται από τις σκέψεις των μαθητών, όχι από σελίδες δειγμάτων. Αυτό περιμένουν οι καθηγητές λογοτεχνίας και η κοινωνία. Και τέλος, το φετινό τεστ έχει ενσωματώσει τα σημαντικά γεγονότα της χώρας με έναν πολύ ήπιο και διακριτικό τρόπο. Έτσι, το τεστ εξακολουθεί να διασφαλίζει τη λογοτεχνική ποιότητα, αλλά δεν είναι ξεχωριστό από τη ροή των καιρών», μοιράστηκε η κα. My Hue.
Αν το δοκίμιο είναι μεγαλύτερο από 600 λέξεις, θα αφαιρεθούν βαθμοί;
Η δασκάλα Tran Thai είπε ότι η απαιτούμενη έκθεση (4 βαθμοί) για τους υποψηφίους είναι περίπου 600 λέξεις, αλλά για τους υποψηφίους που έχουν την ικανότητα να γράφουν με άφθονα συναισθήματα, μερικές φορές... οι λέξεις ξεπερνούν αυτό το όριο χωρίς να το συνειδητοποιούν.
«Κατ' αρχήν, εάν η ερώτηση απαιτεί σαφώς «περίπου 600 λέξεις», τότε η συγγραφή περισσότερων από αυτό μπορεί να θεωρηθεί ότι δεν πληροί τις απαιτήσεις. Ανάλογα με την εξεταστική επιτροπή, οι καθηγητές μπορούν να είναι ευέλικτοι, αλλά συνήθως θα αφαιρούνται βαθμοί για τη δομή ή την παρουσίαση εάν η ασυναρτησία χάνει την εστίαση ή κάνει τη γραφή μακροσκελή, επαναλαμβανόμενη, εμπεριέχει προσωπικά συναισθήματα και στερείται πειστικότητας. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι μια μακροσκελής έκθεση θα βαθμολογηθεί αμέσως χαμηλά. Εάν η έκθεση εξακολουθεί να είναι λογική, να έχει βάθος και καλά επιχειρήματα, ο βαθμολογητής θα εξετάσει εάν θα διατηρήσει το πνεύμα της ερώτησης ή θα αξιολογήσει δίκαια την ικανότητα γραφής του μαθητή», δήλωσε ο κ. Thai.
Οι επίσημες απαντήσεις για τα μαθήματα των απολυτηρίων λυκείου 2025 θα ανακοινωθούν μετά τις 5 Ιουλίου 2025.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε ότι μέχρι στιγμής, το Υπουργείο δεν έχει ανακοινώσει τις επίσημες απαντήσεις για κανένα μάθημα των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου 2025.
Σύμφωνα με το σχέδιο, οι επίσημες απαντήσεις (με τους βαθμούς αναστολής) όλων των θεμάτων των εξετάσεων θα ανακοινωθούν μετά τις 5 Ιουλίου 2025 στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στη διεύθυνση: https://moet.gov.vn .
Πηγή: https://thanhnien.vn/hoi-hop-doi-theo-cham-thi-van-tot-nghiep-thpt-de-hay-nhung-diem-cao-de-khong-18525070318433784.htm
![[Φωτογραφία] Λήξη της 14ης Συνδιάσκεψης της 13ης Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762404919012_a1-bnd-5975-5183-jpg.webp)
Σχόλιο (0)