Περισσότερο από μια απλή εξέταση

Το πρωί της 1ης Ιουνίου, μαζί με πολλές άλλες περιοχές σε όλη τη χώρα, περισσότεροι από 57.000 μαθητές στο Φου Το ξεκίνησαν επίσημα τις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη στα λύκεια για το σχολικό έτος 2026-2027. Αυτή είναι η πρώτη χρονιά που οι εξετάσεις διεξάγονται στο πλαίσιο της επαρχίας Φου Το μετά τη συγχώνευσή της και είναι επίσης μία από τις εξετάσεις που έχουν λάβει ιδιαίτερη προσοχή από ολόκληρη την κοινωνία.

Για πολλά χρόνια, οι εισαγωγικές εξετάσεις για την δευτέρα δημοτικού θεωρούνταν πάντα μια αγχωτική δοκιμασία για τους μαθητές του λυκείου. Αν οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου αποτελούν την πύλη για μια μελλοντική σταδιοδρομία, τότε οι εισαγωγικές εξετάσεις της δευτέρας δημοτικού είναι το πρώτο ορόσημο όπου οι μαθητές πρέπει να αντιμετωπίσουν τον ανταγωνισμό στην ακαδημαϊκή τους πορεία.

Αυτό εξηγεί γιατί, κάθε εξεταστική περίοδο, όχι μόνο οι μαθητές αλλά και οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, τα σχολεία, ο εκπαιδευτικός τομέας και η κοινωνία στο σύνολό της εισέρχονται σε μια ιδιαίτερη ψυχολογική κατάσταση. Κάποιοι υποστηρίζουν ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις για την Α΄ Δημοτικού είναι αγχωτικές, αλλά από μια άλλη οπτική γωνία, δεν παύουν να είναι μια απαραίτητη εξέταση.

Οι δυνάμεις ασφαλείας, εθελοντές που υποστήριξαν την εξεταστική περίοδο και μεγάλος αριθμός γονέων καλωσόρισαν και ενθάρρυναν τους υποψηφίους καθώς συμμετείχαν στην πρώτη εξέταση (Λογοτεχνία) το πρωί της 1ης Ιουνίου στο εξεταστικό κέντρο του Γυμνασίου Lien Bao (πτέρυγα Vinh Phuc).

Η εξέταση συμβάλλει στην αξιολόγηση της ποιότητας της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αντανακλώντας τον βαθμό στον οποίο οι μαθητές πληρούν τις απαιτήσεις του προγράμματος σπουδών μετά από εννέα χρόνια γενικής εκπαίδευσης. Το πιο σημαντικό είναι ότι αποτελεί μια ευκαιρία για τους μαθητές να αναπτύξουν ανθεκτικότητα, δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας, την ικανότητα αντοχής στην πίεση και ένα πνεύμα υπερνίκησης των δυσκολιών. Αυτά τα μαθήματα είναι μερικές φορές ακόμη πιο πολύτιμα από τις ίδιες τις βαθμολογίες.

Τα τελευταία χρόνια, η οργάνωση των εισαγωγικών εξετάσεων για την 10η τάξη έχει δει πολλές θετικές αλλαγές. Πολλές περιοχές έχουν αυξήσει την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, έχουν ανακοινώσει δημόσια ποσοστώσεις εγγραφών, έχουν καταστήσει διαφανείς τις μεθόδους εισαγωγής, έχουν προωθήσει την ηλεκτρονική εγγραφή, έχουν μειώσει τις διοικητικές διαδικασίες και έχουν δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τους υποψηφίους.

Οι φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης είναι η πρώτη φορά που μαθητές που έχουν ολοκληρώσει ολόκληρο το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο δίνουν εξετάσεις με έμφαση στην αξιολόγηση ικανοτήτων και ιδιοτήτων και όχι στην μηχανική απομνημόνευση γνώσεων. Αυτό καθιστά τις εξετάσεις όχι μόνο έναν διαγωνισμό για βαθμολογίες, αλλά και μια δοκιμασία της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων που εφαρμόζονται σε εθνικό επίπεδο.

Στην επαρχία Φου Το , οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης για το σχολικό έτος 2026-2027 περιλαμβάνουν αρκετές νέες πτυχές, όπως 100% ηλεκτρονική εγγραφή, διευρυμένο αριθμό επιλογών υποβολής αιτήσεων και έναν μόνο γύρο επανεξέτασης μετά τη διαδικασία ενστάσεων, δημιουργώντας περισσότερες επιλογές για τους μαθητές. Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν από την 1η έως τις 3 Ιουνίου και θα καλύπτουν Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Αγγλικά και εξειδικευμένα μαθήματα για μαθητές που υποβάλλουν αίτηση σε εξειδικευμένα σχολεία.

Συγκεκριμένα, οι προετοιμασίες πραγματοποιήθηκαν αρκετά νωρίς, συγχρονισμένα και συστηματικά. Αυτό δημιούργησε μια αίσθηση σιγουριάς για τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές. Αυτά τα στοιχεία καταδεικνύουν τις μεγάλες προσπάθειες του εκπαιδευτικού τομέα για την επέκταση των μαθησιακών ευκαιριών για τους μαθητές.

Ωστόσο, η πραγματικότητα δείχνει ότι η σημαντική απόκλιση στην ποιότητα μεταξύ των σχολείων εξακολουθεί να τροφοδοτεί την ανταγωνιστική επιδίωξη εισαγωγής σε λίγα «καυτά» σχολεία. Εν τω μεταξύ, τα συστήματα επαγγελματικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, παρά τις επενδύσεις, δεν έχουν ακόμη γίνει πραγματικά ελκυστικές επιλογές. Αυτό αυξάνει την πίεση στα δημόσια σχολεία υψηλής ποιότητας για την προσέλκυση μαθητών.

Ένα άλλο ζήτημα που τυγχάνει προσοχής είναι η δομή και η κατεύθυνση των ερωτήσεων των εξετάσεων. Στο πλαίσιο της ολοκληρωμένης εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018, οι εξετάσεις δεν μπορούν να συνεχίσουν να ελέγχουν απλώς την ικανότητα απομνημόνευσης γνώσεων ή επίλυσης προβλημάτων σύμφωνα με προκαθορισμένα πρότυπα. Οι εξετάσεις πρέπει να γίνουν εργαλεία για την αξιολόγηση της πραγματικής ικανότητας· ικανά για εύλογη διαφοροποίηση, να αξιολογούν με ακρίβεια τα επίπεδα επάρκειας, να ενθαρρύνουν την ανεξάρτητη σκέψη, την ικανότητα εφαρμογής της γνώσης στην πράξη και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Το πιο σημαντικό είναι ότι οι εξετάσεις πρέπει να παρακινούν τους μαθητές να μαθαίνουν πραγματικά και να κατανοούν την ύλη, αντί να βασίζονται σε συντομεύσεις ή μηχανική απομνημόνευση. Επειδή ο απώτερος στόχος της εκπαίδευσης δεν είναι η δημιουργία «μηχανών που δίνουν εξετάσεις», αλλά η καλλιέργεια ατόμων ικανών να προσαρμοστούν σε έναν ταχέως μεταβαλλόμενο κόσμο .

Από κοινωνικής άποψης, οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης αποτελούν επίσης μια δοκιμασία της εκπαιδευτικής διαχείρισης. Μια ασφαλής, σοβαρή και διαφανής εξέταση θα ενισχύσει την εμπιστοσύνη του κοινού στον εκπαιδευτικό τομέα.

Το πιο σημαντικό είναι ότι πρέπει να υπάρξει μια αλλαγή στις κοινωνικές αντιλήψεις σχετικά με την εκπαιδευτική πορεία των μαθητών μετά το γυμνάσιο. Δεν χρειάζεται όλοι οι μαθητές να συνεχίσουν στο γυμνάσιο και στη συνέχεια στο πανεπιστήμιο. Κάθε μαθητής έχει τις δικές του ικανότητες, δυνατά σημεία και φιλοδοξίες. Όταν η κοινωνία εκτιμήσει πραγματικά την επαγγελματική εκπαίδευση, την κατάρτιση δεξιοτήτων και τις πρακτικές ικανότητες, η πίεση των εισαγωγικών εξετάσεων για την 10η τάξη αναμφίβολα θα μειωθεί σημαντικά.

Σήμερα το πρωί, καθώς άνοιξαν οι πύλες των εξεταστικών κέντρων σε όλη την επαρχία, περισσότεροι από 57.000 μαθητές εισήλθαν στις αίθουσες εξετάσεων με ποικίλα συναισθήματα. Κάποιοι ήταν νευρικοί, κάποιοι αγχωμένοι και κάποιοι γεμάτοι αυτοπεποίθηση. Ωστόσο, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, το πιο σημαντικό δεν είναι απαραίτητα η τελική βαθμολογία. Οι εισαγωγικές εξετάσεις για την δευτέρα δημοτικού είναι μόνο ένα στάδιο στο ταξίδι τους προς την ενηλικίωση. Αυτό που πρέπει να κουβαλήσουν μαζί τους μετά τις εξετάσεις είναι ανθεκτικότητα, αυτοπεποίθηση, πνεύμα προσπάθειας και πίστη στον εαυτό τους. Αυτή είναι η πιο σημαντική προετοιμασία για το μέλλον τους.

Κουάνγκ Ναμ

Πηγή: https://baophutho.vn/hon-ca-mot-ky-thi-255262.htm